個(gè)人經(jīng)歷
張文俊，兒童文學(xué)碩士，“冰心文學(xué)獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)獲得者。
張文俊在合肥一中國(guó)際部工作，任物理雙語(yǔ)教師，美國(guó)高中副主任。
他平時(shí)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但每到周末，便沉浸在美妙的童話世界中。他創(chuàng)造了不少童話形象，比如喜歡魔法的老虎、愛(ài)上網(wǎng)的河馬、馬戲團(tuán)的老象、水晶松鼠、饑餓的外星男孩等。這些形象就像馬戲團(tuán)的明星們，熱情展示著他們的可愛(ài)、友善和追求。張文俊形象地將他的童話稱之為馬戲童話。
張文俊的童話之路從1996年就開(kāi)始了。
他的第一篇作品是寓言《鞋匠》，發(fā)表在1996年第四期的《兒童文學(xué)》上。
他的第二篇作品，也是第一篇童話，是《七只音符》，屬于幻想性很強(qiáng)的作品，是直接寄過(guò)去參評(píng)“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”的，沒(méi)想到居然得了大獎(jiǎng)！ 當(dāng)時(shí)是在北京釣魚(yú)臺(tái)芳菲苑頒的獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)雷潔瓊先生親自頒獎(jiǎng)，中央電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。他走在領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的最前面。當(dāng)天晚上一個(gè)同事在看電視時(shí)看到了他，感到很驚訝，“這不是張文俊嗎？怎么出現(xiàn) 在新聞聯(lián)播里了？”等他領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，她還向他求證。
“冰心獎(jiǎng)”的獲得激發(fā)了張文俊的創(chuàng)作熱情，他陸續(xù)創(chuàng)作了《馬戲團(tuán)的老象要回家》、《喜歡魔法的老虎》、《來(lái)自螞蟻國(guó)的救助》、《河馬的網(wǎng)友》、《阿衰犀牛成長(zhǎng)記》、《饑餓的外星男孩》、《水晶松鼠》、《糊涂老爺爺?shù)耐婢哏姟�、《小象與汽車》、《園園的風(fēng)箏》等。
2000年，他就讀上海師范大學(xué)兒童文學(xué)專業(yè)研究生，師從著名兒童文學(xué)作家梅子涵教授，專門學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究。
經(jīng)過(guò)十年的醞釀、辛苦寫(xiě)作和反復(fù)修改，2012年他完成了十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇童話《野孩子的奇幻之旅》，2013年7月，該書(shū)由長(zhǎng)江文藝出版社正式出版。故事通過(guò)一個(gè)中國(guó)男孩在野外的奇幻歷險(xiǎn)，表現(xiàn)出中國(guó)兒童的環(huán)保意識(shí)、完全的自由精神和對(duì)真善美的追求。里面的情節(jié)大都非常有趣，而且想象豐富，比如放風(fēng)箏被帶上天空、洋洋吃草變成一棵樹(shù)、洋洋被禿鷹叼上天空、根據(jù)鸚鵡的話破案、帶領(lǐng)動(dòng)物參觀“人物園”、騎著大鯨在海里漫游、被白鸛送回家鄉(xiāng)等。是一部不可多得的兒童文學(xué)佳作。
2018年，浙江教育出版社出版了“張文俊奇趣童話故事”兩本，分別為長(zhǎng)篇童話《工具總動(dòng)員》和短篇童話集《饑餓的外星男孩》。
張文俊還編著出版了許多優(yōu)秀的兒童讀物，他與安徽少兒社合作，出版了“孩子受益一生的啟迪故事”：《寓言中的智慧》、《成語(yǔ)中的道理》，以及“EQ提升故事”：《讓孩子誠(chéng)信勇敢的故事》、《讓孩子團(tuán)結(jié)機(jī)智的故事》、《讓孩子友愛(ài)有愛(ài)心的故事》、《讓孩子自信堅(jiān)毅的故事》，這六本書(shū)均被選入中宣部、中央文明辦“萬(wàn)村書(shū)庫(kù)工程”，體現(xiàn)出作品的高質(zhì)量。
主要作品
長(zhǎng)篇童話
《野孩子的奇幻之旅》
《工具總動(dòng)員》
短篇童話集
《饑餓的外星男孩》
包括：
《七只音符》
《馬戲團(tuán)的老象要回家》
《喜歡魔法的老虎》
《來(lái)自螞蟻國(guó)的救助》
《河馬的網(wǎng)友》
《阿衰犀牛成長(zhǎng)記》
《饑餓的外星男孩》
《水晶松鼠》
《糊涂老爺爺?shù)耐婢哏姟?/p>
《小象與汽車》
《園園的風(fēng)箏》
編著
《寓言中的智慧》
《成語(yǔ)中的道理》
《讓孩子誠(chéng)信勇敢的故事》
《讓孩子團(tuán)結(jié)機(jī)智的故事》
《讓孩子友愛(ài)有愛(ài)心的故事》
《讓孩子自信堅(jiān)毅的故事》
論文
《孫幼軍童話論》
