研究方向
現(xiàn)代漢語詞匯語法；
對外漢語教學研究；
語文教學理論與實踐
主要課程
本科課程
現(xiàn)代漢語
對外漢語教學概論
對外漢語教學教育學
對外漢語教學法
課程設置與測試分析
中國文化概論
世界文化概論
邏輯學
語文課程與教學論
(2)研究生課程：漢語國際教育理論與實踐、對外漢語教學專題、語文教學專題、語言測試理論與HSK研究
論文
（1）《新詞語的族聚特征及其社會文化心理》《語言教學與研究》，2014年第1期。
（2）《當代漢語新詞新語探析》《漢語學習》，2009年第1期。
(3)《網(wǎng)絡“客”族新詞及其社會文化心理探析》《西南民族大學學報》，2009年第1期。
(4)《“詞簇”與“詞族”考辨》《西南民族大學學報》，2009年第5期。
(5)《試論新詞新語的消長對當代漢語詞匯系統(tǒng)的影響》《四川師范大學學報》2008年第1期。
（6）《詞族研究述評》《理論月刊》2014年第7期。
（7）《全球語境下中國語言形象構(gòu)建芻議》《廣西師范學院學報》，2014年第3期。
（8）《網(wǎng)絡詞語規(guī)范的原則和途徑新探》《信陽師范學院學報》，2009年第2期。
（9）《全球化語境下網(wǎng)絡新詞語的特點與規(guī)范》《紅河學院學報》，2009年第3期。
（10）《漢語新詞語當代衍變的交往理論闡釋》《四川文理學院學報》2009年第6期。
（11）《“曬”族新詞語的衍生及其流變》《信陽師范學院學報》，2010年第2期。
（12）《安陽縣西南片方言程度副詞研究》《貴州師范學院學報》，2011年第2期。
（13）《“領”族新詞“黑領”義解》《廣東技術師范學院學報》，2011年第2期。
（14）《店名用語異化現(xiàn)象綜觀》《廣西師范學院學報》，2011年第3期。
（15）《新老“曬書”的同異及社會文化心理考辨》《廣東技術師范學院學報》，2012年第1期。
（16）《“職客”及其社會文化心理考辨》《廣西師范學院學報》，2012第3期。(收入《詞匯學理論與應用（七）》商務印書館2014年8月)
（17）《新老客族詞的關聯(lián)機制及其語用價值探析》《現(xiàn)代語文》，2009年第1期。
（18）《“族”族新詞及其社會文化心理通觀》，《現(xiàn)代語文》，2009年第7期。
（19）《指人義“蟲”族新詞語綜議》《廣西師范學院學報》，2014年第1期。
（20）《詞族成因及其對漢語詞匯教學的啟示》《第十一屆國際漢語教學學術研討會論文集》，成都：巴蜀書社，2013。
（21）《關于語文教育問題的論爭》《教育時報》2002年8月15日④版。
（22）《師范生語文教學能力培養(yǎng)的幾點思考》《信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W校學報》2002年第2期。
（23）《“說課”研究述評》《漯河職業(yè)技術學院學報》，2003年第2期。
（24）《主動反思——語文教師提高自身素質(zhì)的必由之路》《信陽師范學院學報》2003年第4期。
（25）《復合型應用型對外漢語師資培養(yǎng)模式研究》《信陽師范學院學報》2012年第1期。
（26）《高師學生語文說課實訓研究》《高等函授學報》，2012年第3期。
（27）《20世紀70年代以來武俠電影的藝術流變》《商丘師范學院學報》，2003年第6期。
（28）《"黑"族新詞語綜議》，《北華大學學報》，2015年第3期。
（29）《“哥/姐”等親屬稱謂自稱義泛化研究》《廣西師范學院學報》，2015年第1期。
學術著作
楊緒明著《當代漢語新詞族研究》，北京：中國社會科學出版社,2014年5月。
王忠閣、楊緒明著《元末明初詩歌的嬗變》,鄭州:河南人民出版社,2010年。
工具書
（1）參編《現(xiàn)代漢語》（楊文全主編，撰寫第四章詞匯，約7萬字），重慶：重慶大學出版社、2010年。
（2）參編《大學語文》（陳登報主編，本人撰寫5萬字），中國人民解放軍出版社、2003年。
（3）參編《新中國中學語文教育大典》（張鴻苓主編，本人撰寫3萬字），語文出版社、2001年。
科研項目
（1）“多語競爭中的中國語言形象建構(gòu)研究”（2014年國家社會科學基金項目,批準號14XYY020,主持）
（2）“當代漢語新詞族研究”（教育部2010人文社會科學基金項目，批準號10YJC740121，主持，2014年11月結(jié)題，結(jié)題證書編號：2014JXZ2647）
（3）“網(wǎng)絡新詞語的衍變動因及其文化心理價值研究”（2011年廣西高等學�？蒲许椖浚椖烤幪�201106LX323，主持,2013年結(jié)題）
（4）“面向東盟的對外漢語人才培養(yǎng)模式研究”（2012年廣西高等教育教學改革工程項目重點項目, 項目編號2012JGZ122，2012年廣西師范學院教學改革工程立項項目,主持）
（5）“家庭語言規(guī)劃及其影響因素與策略研究”（ 廣西教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度語言文字研究專項課題, 項目編號2015ZYG003,主持）
（6） “對外漢語微格教學”（2012年廣西師范學院第七批新課程項目，主持，2013年結(jié)題）
（7） “卓越泰語人才實驗班項目”（2013年廣西師范學院教學改革項目，批文：桂師院教字〔2013〕26 號,主持）
（8） “基于u2018有效教育u2019的漢語教師志愿者實踐能力培養(yǎng)研究”（2013廣西師范學院教學改革項目，批文：桂師院教字〔2013〕24號,主持）
（9） “對外漢語案例式教學法研究”（廣西師范學院2014年校級“教學方法改革專項”項目,批文：桂師院教字〔2014〕15號,主持）
（10）“東盟各國漢語教師的本土化策略研究”（2014年度廣西師范學院新增博士授權(quán)單位教育學學科學位點項目,批文：桂師院科字〔2014〕5號 ,主持）
（11） “《對外漢語教學法》多媒體課件研發(fā)”(2014年廣西師范學院校級教育教學軟件立項項目,批文：桂師院教字〔2014〕21號,主持）
（11）“廣西壯族語言和諧生活研究”（2011年國家社會科學基金項目，楊玉國主持，參研）
（12）“大別山地區(qū)民歌資源的整理與開發(fā)研究”（河南省科技廳軟科學計劃項目，王雨海主持，2009年結(jié)題，參研）
（13）“網(wǎng)絡社區(qū)文化建設與發(fā)展對策研究”（河南省科技廳軟科學計劃項目，范小偉主持，2009年結(jié)題，參研）
（14）“高校流行語現(xiàn)象調(diào)查與干預對策研究”（河南省科技廳軟科學計劃項目，錢道靜主持，2012年結(jié)題，參研）
（15）“河南省推普工作現(xiàn)狀及對策研究”（河南省科技廳軟科學計劃項目，陳偉琳主持，2006年結(jié)題，參研）
（16）“溝通式教學法在對外漢語教學中的應用研究”（河南省高等教育教學改革研究項目，錢道靜主持，2011年結(jié)題，參研）
（17）“非漢字文化圈外國學生漢字教學的實證研究——以蒙古國學生為例”（河南省社科聯(lián)調(diào)研課題，錢道靜主持，2010年結(jié)題，參研）
（18）“先秦兩漢文學觀念的哲學思考”（河南省教育廳社科規(guī)劃項目，胡安蓮主持，2005年結(jié)題，參研）
（19）“課堂中要素調(diào)控數(shù)量與功效關系的實證研究”（項目編號：2014ZJJ011，廣西教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度廣西基礎教育學校改革試點項目專項課題，朱永飛主持，參研）
成果獲獎
論文《網(wǎng)絡“客”族新詞及其社會文化心理探析》2009年8月獲“河南省第十二屆語言學會成果獎”一等獎
論文《主動反思——語文教師提高自身素質(zhì)的必由之路》2010年5月獲“河南省素質(zhì)教育理論與實踐優(yōu)秀教育教學成果獎”一等獎
