李紹成，男，漢族，大連市中心區(qū)桃源小學(xué)校長。

李紹成為了迎接素質(zhì)教育的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的優(yōu)秀人才，聘請(qǐng)了23位來自大連大學(xué)音樂系的教授、國家著名樂器演奏專家協(xié)同學(xué)校音樂老師，在三、五年級(jí)成立了管樂班、四、六年級(jí)成立了民樂班，還組建了古箏隊(duì)、小提琴隊(duì)、吉他隊(duì)等多個(gè)小學(xué)生器樂隊(duì)，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生已達(dá)到了700多人。為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校投資30余萬元，先后購買和補(bǔ)充了多種樂器，為古箏、電子琴、揚(yáng)琴等訓(xùn)練提供了專用場(chǎng)地。樂隊(duì)先后赴韓國、法國、意大利等多個(gè)國家進(jìn)行訪問演出，韓國首爾江南區(qū)教育局局長親自接見了學(xué)校的樂隊(duì)，國外的報(bào)紙也報(bào)導(dǎo)了學(xué)校樂隊(duì)演出的情況，使學(xué)校在國際上獲得了良好的影響。此外，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等隊(duì)伍的擴(kuò)大，使得學(xué)校平均每名學(xué)生能夠接受2項(xiàng)藝術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校的藝術(shù)教育極大地豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，有力地填補(bǔ)了學(xué)生藝術(shù)教育的貧乏，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生升入高級(jí)學(xué)府，成功走入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

李紹成為了讓學(xué)校教育與世界接軌，迎接世界教育的挑戰(zhàn)，廣泛地開展了國際交流，先后同美國、英國、韓國、日本等多個(gè)國家和地區(qū)的很多學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，派老師和學(xué)生出國訪問，加強(qiáng)了雙方在課程、教育理念、學(xué)校管理等方面的交流和合作，有力地提高了學(xué)校的國際化水平。截至目前，已經(jīng)有近500名學(xué)生和近40名教師走出國門進(jìn)行學(xué)習(xí)。走向國際化的桃源小學(xué)吸引了眾多外籍學(xué)生的加入，學(xué)�，F(xiàn)擁有來自韓國、日本、朝鮮等多個(gè)國家的外籍學(xué)生42人。為了使這些孩子能迅速適應(yīng)學(xué)校生活，為滿足他們學(xué)習(xí)母語的需要，學(xué)校創(chuàng)建了韓籍小留學(xué)生班和日籍小留學(xué)生班，聘請(qǐng)了韓國和日本的老師為這些來自外國的學(xué)生提供母語教育，桃源小學(xué)擁有了3門外語課程。100余名中國學(xué)生也紛紛要求加入到日語、韓語班的學(xué)習(xí)中。如今的桃源，無論教師還是學(xué)生，都有不同膚色，不同國籍的外國人。置身學(xué)校，更能感受到這兒已不僅僅是中國的小學(xué)，更是國際化的小學(xué)。桃源小學(xué)正不斷地吸收著世界教育的營養(yǎng)，有力地提高了學(xué)校適應(yīng)國際變化的能力，推進(jìn)著學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。

在李紹成的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被命名為國家現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，國家健康教育金牌學(xué)校，國家語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國家電化教育示范學(xué)校，遼寧省模范學(xué)校，遼寧省文明單位，遼寧省校園藝術(shù)化學(xué)校，大連市文明單位，大連市外國學(xué)生就讀定點(diǎn)學(xué)校。