社會(huì)兼職
金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)兼總裁；金色搖籃全程實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)；金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園園長(zhǎng)；中國(guó)超常教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事；中國(guó)質(zhì)量體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)技術(shù)專家；國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局教育行業(yè)特殊技術(shù)專家；美國(guó)跨地區(qū)私立學(xué)校認(rèn)證委員會(huì)（CITA）組織評(píng)審組專家。
個(gè)人榮譽(yù)
1995年，程躍博士在北京組織開(kāi)展“六嬰跟蹤”活動(dòng)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。
1996年，程躍博士在北京創(chuàng)建了第一所“金色搖籃潛能開(kāi)發(fā)嬰幼園”，大力推廣其倡導(dǎo)的全腦潛能開(kāi)發(fā)理論，取得豐碩成果。中央電視臺(tái)《東方時(shí)空》節(jié)目《東方之子》欄目、鳳凰衛(wèi)視《財(cái)智人生》欄目，《中國(guó)青年 報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等媒體對(duì)程躍博士的辦學(xué)成果競(jìng)相報(bào)道。
2005年，程躍博士榮獲“宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)”；
2006年，榮獲“北京學(xué)前教育品牌機(jī)構(gòu)領(lǐng)軍人物”稱號(hào)；
2007年，榮膺“和諧中國(guó)-2007年度十大影響力企業(yè)家”稱號(hào)；
2008年，榮獲“中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)魅力領(lǐng)軍人物”獎(jiǎng)；
2009年，榮獲“2008年度朝陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)年度人物”稱號(hào)；
2010年，榮獲“影響中國(guó)教育的風(fēng)云人物”稱號(hào)。
公益講座
如何進(jìn)行孩子的早期智力開(kāi)發(fā)，如何使孩子健康成長(zhǎng)，是父母?jìng)兌己荜P(guān)注的話題，但相關(guān)的育兒知識(shí)林林總總，不但教育方法和觀念存在一些差異，更存在一定誤區(qū)。為了更好地普及科學(xué)育兒知識(shí)，金色搖籃潛能教育機(jī)構(gòu)于2010年3月27日、28日，在北京桑尼摩爾兒童城連續(xù)推出兩場(chǎng)科學(xué)育兒公益講座，講座由著名兒童發(fā)展專家、金色搖籃創(chuàng)始人程躍博士主講。程躍博士多年來(lái)致力于早期教育的研究，其開(kāi)拓性的新型兒童早教理論和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)兒童早期教育事業(yè)影響深遠(yuǎn)。講座中，他闡述了“因教育才”的科學(xué)兒童發(fā)展觀和教育觀，強(qiáng)調(diào)了“因教育才”與“因材施教”的根本區(qū)別，并從自身十余年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)大量實(shí)例，深入淺出地為家長(zhǎng)們講解了良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成、不良行為的糾正、如何正確建立融洽親子關(guān)系、教育的時(shí)間分配等問(wèn)題。
程躍博士的精彩演講引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)于早期教育深層次的思考。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示從中獲益匪淺，這樣的講座對(duì)家庭育兒具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，希望金色搖籃今后能繼續(xù)舉辦更多這樣的公益講座。
據(jù)悉，金色搖籃已多次成功舉辦過(guò)此種類型的公益講座。今年適逢金色搖籃15周年華誕，金色搖籃將推出系列科學(xué)育兒公益講座等慶�；顒�(dòng)，回報(bào)社會(huì)各界多年來(lái)給予的支持和關(guān)愛(ài)，讓更多的孩子受益于金色搖籃的早教成果。
教育理念
程躍博士大膽突破“因材施教”的傳統(tǒng)教育觀，他指出“因材施教”是針對(duì)于成人所提出的，是以成人的特長(zhǎng)發(fā)展已經(jīng)定型為前提的，但是針對(duì)幼兒的早期教育則不適用這一教育原則，而是應(yīng)該做到“因教育才”，為幼兒提供全面發(fā)展所需的豐富環(huán)境。事實(shí)上，人的大腦有一次可以選擇發(fā)展質(zhì)量和軌跡的機(jī)會(huì)，也就是可以選擇全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)就在0—3歲這個(gè)關(guān)鍵期，隨后還有3—6歲這個(gè)校正期，因此，金色搖籃所提倡的是“尊重孩子全面發(fā)展的權(quán)利”，強(qiáng)調(diào)“面向全體的全面、和諧教育”、“全面發(fā)展超越特長(zhǎng)發(fā)展，基礎(chǔ)發(fā)展超越特色發(fā)展”的教育宗旨。
