人物經(jīng)歷
安慶師范大學，教授，國家二級心理咨詢師，學校心理執(zhí)行師；安徽省心理學會常務理事，安慶市心理學會學校心理學分主委。1994年畢業(yè)于東北師范大學心理學系，獲學士學位，2006年碩士畢業(yè)。畢業(yè)后先后任教于通化師范學院分院，通化師范學院，現(xiàn)就職于安慶師范大學。
長期從事《心理咨詢與治療》、《團體心理咨詢》、《心理測量學》、等課程的教學及相關科研工作，正式發(fā)表科研論文30余篇，主參編教材5部，主持省部級以上課題8項，參與16項。
一直致力于心理健康知識的普及，經(jīng)常為企、事業(yè)單位做員工心理培訓，在員工心理資本建設及教師、學生心理輔導方面有著豐富的經(jīng)驗。由于熱情助人，較強的親和能力和傾聽能力，在心理咨詢過程中被人譽為“知心大姐”。
主講課程
《心理學》、《心理測量》、《心理咨詢與治療》、《團體心理咨詢》、《消費心理學》等。
承擔的項目：2001年以來，共參與教育、科研項目16項，主持項目8個，其中省級項目4個，院級項目4個。省級項目分別為：“高等師范教育發(fā)展論”—— 吉林省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題；“大學課堂教學信息化建設研究”—— 省哲學社會科學基金項目；“地方高校心理健康教育體系構建研究”—— 省哲學社會科學基金項目；“網(wǎng)絡環(huán)境下大學生心理健康教育研究”——省教育科學“十一．五”規(guī)劃項目等。
榮譽記錄
教學獎勵：2004年度獲通化師范學院教學優(yōu)秀二等獎，2006年獲青年教師教學大賽一等獎；科研獎勵：“中學生網(wǎng)絡生活現(xiàn)狀的調查與分析”獲吉林省高等教育教學論文評選三等獎；“中學教師職業(yè)倦怠成因與對策分析”獲吉林省第五屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎；《教師心理素質與訓練》獲吉林省省第五屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎。主要貢獻
發(fā)表論文30余篇，主要論文有“芻議教師專業(yè)化背景下高師教育課程改革” 《中國高教研究》；“中學生網(wǎng)絡心理障礙的表現(xiàn)、成因及預防對策” 《教育探索》；“通化地區(qū)中學教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀”《中國學校衛(wèi)生》；“大學生網(wǎng)絡生活現(xiàn)狀的調查與分析”《現(xiàn)代教育科學》等。 教材編寫：參編教材4部，分別為《教育心理學分類檢測》、《教師心理素質與訓練》、《師范院校實用心理學》、《創(chuàng)業(yè)教育》等；主編教材2部，分別是《心理測量》、《成功之道——從心理學視角考察》等。
多次參加到企業(yè)EAP服務項目中，幫助員工實現(xiàn)工作績效提升，保持較好的心理狀態(tài)投入到工作中，從而提高企業(yè)的人力資源效益。
