個(gè)人簡介
江蘇海安人。2004年畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)音樂學(xué)（師范）專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。2007年畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)課程與教學(xué)論（藝術(shù)）專業(yè)，獲碩士學(xué)位。2007年進(jìn)入南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系工作，目前為學(xué)前教育系副教授。
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研究方向
兒童音樂教育、古箏演奏與教學(xué)。
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教授課程
學(xué)前兒童音樂教育、小學(xué)音樂課程與教學(xué)、音樂基本理論與視唱
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主要成果
主要著述
教材《樂理 視唱 練耳》，南京大學(xué)出版社，2016，主編。ISBN：9787305159626。
教材《古箏演奏與教學(xué)（上）》，南京師范大學(xué)出版社，2009，副主編。ISBN：9787811019452。
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主要論文
韓恬恬. 還兒童音樂教育的本來面目——“莫扎特效應(yīng)”終結(jié)期對兒童音樂教育價(jià)值的重新思考[J]. 學(xué)前教育研究,2010,(9).
韓恬恬. 意大利“金幣”歌曲大賽的兒童音樂教育觀解讀[J].外國中小學(xué)教育,2014,(4).
韓恬恬. 南通民間音樂在學(xué)前教育視閾下的傳承[J]. 教育評論,2014,(9).
韓恬恬, 王娜. 學(xué)校音樂教育新體系對學(xué)前兒童音樂教育改革的啟示[J]. 藝術(shù)教育,2012,(11).
韓恬恬. 從音樂獲獎(jiǎng)?wù)n例看中小學(xué)音樂合作教學(xué)[J]. 教學(xué)與管理,2009,(10).
韓恬恬. 高校音樂欣賞公選課存在的問題及對策[J]. 南通大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2008,(2).
韓恬恬. 幼兒園音樂教育對外國兒童歌曲的關(guān)注與吸收[J].早期教育：教科研版,2012,(11).
韓恬恬. 大數(shù)據(jù)視域下幼兒園教師師德狀況調(diào)查與思考[J].幼兒教育：教育科學(xué),2016,0(12).
韓恬恬. 尋找屬于幼兒自己的音樂世界. 《中國教育報(bào)·學(xué)前教育周刊》2013年第728期. 人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載：《幼兒教育導(dǎo)讀（家教版）》2014年05期.
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主要獲獎(jiǎng)
江蘇省本科高校青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，2014。
江蘇省首屆微課比賽二等獎(jiǎng)，2013。
中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，南通韓恬恬（古箏），2018。
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科研項(xiàng)目
江蘇省教育科學(xué) “十二五”規(guī)劃項(xiàng)目，“非遺”保護(hù)背景下南通民間音樂在學(xué)前教育中的傳承研究，2013，主持。
