1926年，贠佩璉以優(yōu)異的學習成績從運城中學畢業(yè)，遂投筆從戎，考入山西陸軍軍官學校。當時，五四運動的新思潮沖擊著中華民族的熱血青年，馬列主義迅速在三晉大地傳播，啟發(fā)了山西工人和學生的覺悟。贠佩璉作為一名思想進步的學生，積極參加中國共產(chǎn)黨地下組織領(lǐng)導的革命活動，不久，加入了中國共產(chǎn)黨。他堅強的革命意志，勤奮努力的作風及強有力的組織才能，深受校方賞識，畢業(yè)后即被分配到山西軍人農(nóng)事實驗場關(guān)外分場任經(jīng)理。

從小在農(nóng)村長大，又學到了科學知識和接受了新思想的贠佩璉到農(nóng)場后，如魚得水，大展才略。他積極宣傳馬列主義，建立紅色工會，吸收積極分子入黨，不斷壯大黨的力量，使關(guān)外分場的革命氣氛一浪高過一浪。山西省當局對此恨的要死，怕的要命，下密令到分場逮捕所有共產(chǎn)黨人。在此緊要關(guān)頭，黨組織決定他們轉(zhuǎn)移。

為躲避敵人的逮捕，贠佩璉奉命南下，被安排到毛澤東同志創(chuàng)辦的“農(nóng)民講習所”擔任隊長，后來又轉(zhuǎn)到湖北省黨務訓練班任大隊長。1927年，贠佩璉被派到中央陸軍軍官學校武漢分校工作，以充實黨在學校的力量。他到學校后，就在學員中進行了宣傳鼓動，他逢人便講：“我們國家貧窮，民眾遭殃，外受帝國主義列強侵略，內(nèi)受官府豪紳欺壓，只有我們?nèi)珖�同胞團結(jié)一致，反侵略，反壓迫，中華民族才能復蘇�！睖\顯易懂的道理，慷慨激昂的陳詞，尤如一束火把點燃了師生心中反帝反壓迫的怒火，同學們很快就行動起來，學校革命氣氛十分高漲。

當時任國民革命軍第四軍參謀長的葉劍英得到消息：反動當局要消滅校內(nèi)革命力量。他多方周旋，將該校學員編為第四軍軍官教導團，躲過了一場災難，贠佩璉擔任了教導團第二營副營長。7月底，教導團由武漢出發(fā)，隨第四軍南下廣東，一路播撒革命火種，揭露帝國主義殘殺我同胞的罪行，激發(fā)工人群眾的反帝愛國熱情，發(fā)展地方黨團組織，攻打右翼反動勢力，一路幾經(jīng)波折，終于到達廣州。到達廣州后，贠佩璉利用部隊休整的時間，積極同當?shù)毓伯a(chǎn)黨的組織聯(lián)系，策劃推翻當?shù)胤磩诱�府，舉行大規(guī)模起義。

同年12月，由共產(chǎn)黨人領(lǐng)導的廣州起義爆發(fā)，此時贠佩璉擔任教導團團副兼第一營營長。作為起義部隊尖刀營的指揮官，他既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，英勇善戰(zhàn)，身先士卒，始終站在部隊前列。在他的帶領(lǐng)下，全營指戰(zhàn)員僅用一個多小時間，就攻占了頑固的反動堡壘——廣州市公安局。隨即又抽調(diào)精銳部隊，配合大部隊攻占了電報局、郵電局等要害部門。在防守戰(zhàn)略要地觀音山的激烈戰(zhàn)斗中，他臨危不懼，指揮若定，在敵人的瘋狂反撲中，他為堅守陣地而壯烈犧牲。時年僅29歲。

新中國成立前夕，葉劍英在給烈士遺子迪吉的信中，感情真摯地寫道，他與贠佩璉是“生死之交，勝似一母同胞”，并勉勵迪吉繼承父志，努力生產(chǎn)，建設好家園。