明萬歷十三年－清順治十七年后（公元1585－1660年后）

魯?shù)弥�，字魯山，更字孔孫，號千巖，初名參，后以字行，遂得名之，錢塘（今杭州）人，僑寓嘉興（今浙江嘉興）。為李日華入室弟子。工歐、顏書法。墨竹從吳鎮(zhèn)得法而上窺文同、蘇軾。亦善畫蘭，縱筆自如，俱極瀟灑。乙酉兵戈搶攘中，尚杜門染翰。初不自貴重，人人可乞，當其最入意者，則又鐍而藏之。曰：“吾將留以自驗少壯生熟進長之不同也。”晚患臂疾，以左手寫竹，風韻尤佳。著有墨君題語、竹史、細香居集。順治十七年（1660）年七十六尚為石谷（王翚）畫竹軸。

藝術與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術家通過藝術創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價值外，藝術還具有其它社會功能，如認識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術的社會功能是人們通過藝術活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生，它不同于科學的認識功能。藝術的教育功能是人們通過藝術活動，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術的娛樂觀念是人們通過藝術活動而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。