馬子愷字之開，號穆齋。生于濟(jì)南，祖籍南京。回族。

    畢業(yè)于首都師范大學(xué)書法教育專業(yè)、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院首屆書法研究生班。

    現(xiàn)任職于中國國家畫院教育培訓(xùn)中心。

    為公安部文聯(lián)特邀委員、發(fā)展藝術(shù)研究院學(xué)術(shù)院長、漱玉印社社長、《中國藝術(shù)百科全書》編委……

    幼受庭訓(xùn)，習(xí)書摹畫，少時從游于山左武中奇、蔣維崧、陳左黃、魏啟后諸前輩。及長居京華求學(xué)于許麟廬、歐陽中石、文懷沙諸先生門下，遂得積學(xué)漸豐。以書印稱著藝林兼擅詩畫、鑒賞之美譽(yù)。所作出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，雋永沉郁，渾厚華滋。曾在百多次展賽中參展奪魁。海內(nèi)外頗多公私收藏賞音。藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價值外，藝術(shù)還具有其它社會功能，如認(rèn)識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。