1987年，畢業(yè)于蘇州中學的科大少年班預備班；

1991年，獲得中國科學技術(shù)大學物理學學士；

1997年，獲得美國伯克利加州大學物理學博士；

1997年-2001年于斯坦福大學攻讀博士后；

2001年，被聘為哈佛大學助理教授；

2006年初，成為哈佛的化學和物理雙學科正教授，是哈佛物理系和化學系少有的雙科教授。

2012年5月1日，40歲的莊小威教授當選為美國國家科學院院士。

莊小威教授在哈佛建立自己的實驗室，帶領(lǐng)研究團隊發(fā)展超分辨率顯微鏡技術(shù)，識別個體病毒粒子進入細胞的機理，并用單分子技術(shù)從本質(zhì)上研究核酸與蛋白的相互作用。她曾拍攝到單一枚感冒病毒如何影響一枚細胞，這是首次有科學家記錄到這過程。

從助教到“天才獎”得主

2001年，莊小威被聘為哈佛大學助理教授。她的物理根底啟發(fā)她將帶熒光的分子標記物附在病毒上，當用激光照射時，標記物發(fā)射出特殊的彩色光。用這種方法，借助顯微鏡，她詳實跟蹤了單個病毒的行為，也跟蹤了諸如蛋白質(zhì)和核糖核酸（RNA）片斷這樣的單個分子行為。她拍攝到單個流感病毒的連續(xù)影像，這是世界上首次記錄到病毒的各階段過程。50萬美元的麥克阿瑟“天才獎”因此向她垂青。她是24個獲獎者中最年輕的一位，而且是女性。

美國藝術(shù)與科學文學院（FAS）的科比先生預見了莊的研究對病毒侵入細胞機制的深入了解和對傳染病研究以及藥物開發(fā)的意義。他說，莊的研究如此引人注目，很高興麥克阿瑟基金會注意到了“她的天才”。中國科學院院長路甬祥也代表中科院給莊小威發(fā)去賀信。

2004年，美國著名的《科技評論》雜志從來自美國、加拿大、英國、中國、韓國、新加坡、印度等國600余提名者中，評選出在納米技術(shù)、計算機與通信及生物技術(shù)領(lǐng)域從事前沿技術(shù)研究的、年齡在35歲以下的100名青年創(chuàng)新者，莊小威名列其中。

2005年3月，美國霍華德·休斯醫(yī)學研究會（HHMI，一家為全美科學家提供資助的富有卓越聲望的非盈利型研究機構(gòu)）從全美300多位提名人中選出43位生命科學家（當選者稱為HHMI研究員，基本代表了美國生命科學及其相關(guān)交叉學科領(lǐng)域最活躍、最富創(chuàng)新能力、最高水平的研究力量，迄今341位當選者中，10人是諾貝爾獎得主，100多人是美國國家科學院院士），在未來7年中向每位提供700萬美元的資助。莊小威和科大校友駱利群榜上有名。

“在科研領(lǐng)域搭建關(guān)系網(wǎng)絡并不是最重要的，在博士和博士后階段更應該專注于課題研究，成功的研究成果一定會引起別人的關(guān)注，功到自然成。”莊小威這樣解釋她的“順”----博士后結(jié)束時，她拿到美國七所大學（哈佛、麻省理工、耶魯、普林斯頓、康奈爾、加州理工、加州大學洛杉磯分校）的offer（錄用通知書），而此后她總能順利獲得研究資金。

2006年初，莊小威晉升為哈佛正教授，34歲的正教授。她在哈佛大學建立了以自己名字命名的單分子生物物理實驗室，帶領(lǐng)21名博士、博士后研究流感、艾滋、SARS等病毒侵入宿主細胞的過程。在實驗室團隊的網(wǎng)頁上，她著無袖紅色恤衫，戴著墨鏡眺望遠方，極其舒展。朋友們這樣說她：“在課題研究之外，莊小威是一個活潑的女青年�！�

2012年5月1日，美國科學院公布84新晉美國科學院院士名單，中國科大少年班校友莊小威名列其中。本次院士增選中共有3位大陸華裔當選，另兩位分別為大陸華裔科學家杜克大學生物系教授董欣年（武漢大學校友）和中國科大少年班校友美國斯坦福大學生物系教授駱利群。

莊小威的研究，是要探明生物體系中單個分子或單個粒子的運動表現(xiàn)。莊小威創(chuàng)造性地將熒光光譜和顯微分析技術(shù)應用于單個分子，這種嶄新的物理手段，使得實時揭示復雜生物過程中的分子個體及其運動步驟成為可能。

這要拜跨學科所賜的靈感。事實上，莊小威完全轉(zhuǎn)入了另一領(lǐng)域的研究。她19歲在中國科大拿到本科學位，然后赴美，在加州大學伯克利分校拿到碩士和博士學位，這些學位都歸屬物理學。1997年之后，她在斯坦福大學師從諾貝爾物理學獎得主朱棣文進行博士后研究時，才偶然與化學、生物學科的合作伙伴一起開始做一些跟蹤分子行為的實驗，但幾乎有整整一年時間只是在摸索試探，什么結(jié)果也沒做出來。

她在單分子動力學、核酸與蛋白的相互作用、基因表達機制、細胞核病毒的相互作用等領(lǐng)域做出了杰出的貢獻。近年來發(fā)明了突破光學衍射極限的STORM熒光成像技術(shù)，使得光學顯微鏡分辨能力接近納米尺度，極大地推動了亞細胞微觀結(jié)構(gòu)的研究。她連續(xù)多年在Nature，Science，Cell，NatureMethods，NatureBiology，Neuron，PNAS等重要學術(shù)期刊上發(fā)表多篇文章，并獲得MacArthurFellowship，HHMIcollaborativeInnovationAward，TRWorldsTop100YoungInnovatorsAward，MaxDelbruckPrizeinBiologicalPhysics，Raymond&BeverlySacklerInternationalPrizeinBiophysics等著名獎項和榮譽。

在莊小威的字典里，動力、眼界和深度思考是三個關(guān)鍵詞。

“我從小喜歡科學�！鼻f小威的早期教育，是個性與順其自然的結(jié)合，她順著自己的心意和興趣，保有了strongmotivation（強烈的動力）。

莊小威的父母退休前都是中國科大教授，母親朱仁芝提起女兒，心滿意足：“她小時候在江蘇如皋跟爺爺、奶奶生活了5年，到5歲多時我們才接回來。小威沒有上過幼兒園，拼音識字是我們在工作之余教的。我們落實政策以后分到合肥中國科大，小威就直接上了科大附小二年級�！�

莊小威自小聰明伶俐，勤奮好學。5歲多時，父母上班不在家，她自學了炒青菜、打掃衛(wèi)生等家務活。初中時，年齡最小，但各門功課都拔尖，曾獲得全國中學生數(shù)理化競賽第一名。后被推薦到北京景山學校上了半年中國科大預備班，13歲轉(zhuǎn)入離家較近的蘇州中學科大預備班。以高考600多分的狀元成績考進少年班之后，她的成績也一直名列前茅，數(shù)學、物理常拿滿分。

少年班同學毛珺婕回想起19年前初見留著短發(fā)，熱情爽朗的莊小威，覺得她不像蘇州美女，卻有幾分枕霞舊友史湘云的神采。

“小威得天獨厚，雖然讀書無數(shù)，視力卻是1.5。有時在宿舍里，大家都伏案用功，她躺在上鋪的床上看書，還能看見我們書上的字。小威還有個一心兩用的本領(lǐng)，一邊聽三國評書一邊做原子物理作業(yè)，這些都讓我們好生佩服�！�

做科研是很辛苦的事，對自己的學問有熱情，才有動力，保持動力是化解困難的秘訣。每當遇到梗阻，莊小威就勒令自己忘掉過去的成功和失敗，一切從頭開始，從不輕言放棄。在哈佛大學工作以來，她一周七天，每天都從早上10時工作到半夜12時。她說：“除了吃飯和睡覺，剩下的時間都在工作�！�

“由于中國傳統(tǒng)教育方式有其弱點，以致中國人的創(chuàng)造性思維不夠活躍，華人學生在此方面應注意調(diào)整。只要科研做得好，就一定會被別人承認，性別、國籍都不是關(guān)鍵。”莊小威建議后晉同行挑選對社會產(chǎn)生影響、能使多數(shù)人受益的課題，在研究時，務必深思，杜絕膚淺。

2000年獲美國衛(wèi)生研究院（NIH）國家研究個人獎，

2003年獲美國國家自然基金成就獎、Beckman青年科學家獎和Searle學者獎（后面2項獎勵的獎金均為24萬美金），另外她還摘獲獎金高達50萬美金的美國“天才獎”（GeniusAwards），是第一位獲此榮譽的華人女科學家，哈佛大學首頁新聞對此進行了報道，中科院院長致信祝賀。

2011TheRaymondandBeverlySacklerInternationalPrize

2010MaxDelbruckPrizeinBiologicalPhysics

2008HHMIcollaborativeInnovationAward

2008CoblentzAward

2006PureChemistryAward

2005HowardHughesMedicalInstituteInvestigator

2005CamilleDreyfusTeacher-ScholarAward

2004Jean-Fran?oisLefèvreLecturer,EcoleSupérieuredeBiotechnologiedeStansbourg,France

2004AlfredP.SloanResearchFellowship

2004GunnarandGunnelKallénLecturer,LundUniveristy,Sweden

2004TechnologyReviewWorldsTop100YoungInnovatorsAward

2003MacArthurFellowship

2003PackardFellowshipforScienceandEngineering

2003CAREERaward,NationalScienceFoundation

2003SearleScholarship

2003BeckmanYoungInvestigatorAward

2002YoungInvestigatorAward,OfficeofNavalResearch

2000IndividualNationalResearchServiceAward,NationalInstituteofHealth

1997ChodorowPostdoctoralFellowship,StanfordUniversity,

1993VictorF.LenzenMemorialScholarship,UniversityofCalifornia

1992GeorgeC.andHelenN.PardeeScholarship,UniversityofCalifornia

1991BerniceTeutebergMemorialScholarship,UniversityofCalifornia