吳浩青，物理化學(xué)家、化學(xué)教育家。從事大學(xué)化學(xué)教學(xué)和電化學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究已50余年，為我國(guó)培育了大批人才。他是中國(guó)電化學(xué)研究的開拓者之一，50年代和60年代初，系統(tǒng)研究了銻的電化學(xué)性質(zhì)，確定了銻的零電荷電勢(shì)為0．19士0．02伏，得到世界公認(rèn)。60年代后期和70年代，完成了多項(xiàng)國(guó)家急需的科研項(xiàng)目，已在工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)中得到應(yīng)用。80年代，對(duì)鋰固體電解質(zhì)、高能電源鋰電池及其放電機(jī)理作了深入研究。

吳浩青，1914年4月22日出生于江蘇省宜興縣。

1931年考入浙江大學(xué)化學(xué)系。

1935年畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1935—1949年，他先后在浙江大學(xué)化學(xué)系、太倉(cāng)師范、湖南藍(lán)田師范學(xué)院理化系和上海滬江大學(xué)化學(xué)系任助教、講師和副教授，主講有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)，并進(jìn)行科學(xué)研究。

1944年在《美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)志》上發(fā)表論文《芳香氨基醛及酮的合成》，顯露了他在教學(xué)和科研方面的才華。

1952年，我國(guó)高等院校院系調(diào)整后，吳浩青任復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系副教授。他目睹祖國(guó)蒸蒸日上，人民安居樂(lè)業(yè)，教育事業(yè)和科學(xué)事業(yè)受到黨和國(guó)家的高度重視，感到為國(guó)為民貢獻(xiàn)自己才學(xué)的時(shí)機(jī)到了。他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷探索，改進(jìn)教學(xué)方法，反復(fù)推敲物理化學(xué)中的每個(gè)概念，把抽象的概念講得生動(dòng)活潑，透徹易懂。他主張理科學(xué)生既要有雄厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)，又必須有扎實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。因此，他十分�?qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，高度重視�?shí)驗(yàn)室建設(shè)。

1957年，他籌建了研究雙電層結(jié)構(gòu)、電極表面性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室，建立了測(cè)量雙電層電容、表面吸附、交流阻抗的方法和實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。這是我國(guó)高等院校第一個(gè)電化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，成為我國(guó)電化學(xué)研究和培養(yǎng)人才的重要基地。同年12月，吳浩青加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1961年任復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系教授，兼系主任，推動(dòng)了復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系的發(fā)展。他自覺(jué)地運(yùn)用唯物辯證法指導(dǎo)自己的教學(xué)和科研工作，他有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，急國(guó)家所急，想國(guó)家所想，于1957年系統(tǒng)地研究了銻的電化學(xué)性質(zhì)。

1965年，建立起用方波測(cè)量電池內(nèi)阻的方法。

1977年，對(duì)橋臂在10ＫΩ的交流電橋提高測(cè)量低電導(dǎo)電解液的靈敏度又做了改進(jìn)，為測(cè)量凝膠電解質(zhì)電池的內(nèi)阻、測(cè)量離子交換膜的電阻和有機(jī)溶劑和無(wú)機(jī)電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)率提供了有效的實(shí)驗(yàn)方法和手段。

1978年，吳浩青去英國(guó)參加國(guó)際光化學(xué)會(huì)議時(shí)，了解到英國(guó)的統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)教材已有較大更新，回國(guó)后遂為研究生開設(shè)了統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)課程。

1981年，吳浩青當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院化學(xué)部學(xué)部委員。

1981年任博士研究生導(dǎo)師。

1988年任中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所電分析化學(xué)開放研究室第一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員。

1989年任廈門大學(xué)固體表面物理化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和第五屆國(guó)際鋰電池科學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)委員，他還兼任中國(guó)化學(xué)會(huì)理事，同時(shí)是國(guó)際電化學(xué)會(huì)會(huì)員。

1990年　當(dāng)選為第二十三屆理事會(huì)理事。

1990年　任第二屆亞洲固態(tài)離子學(xué)會(huì)顧問(wèn)委員會(huì)委員。

2010年7月18日上午8:58在華東醫(yī)院逝世，享年97歲。

在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇，代表性著作有：（近5年內(nèi)）    

1. Effects of doped copper on electrochemical performance of the raw carbon nanotubes anode Zhanhong Yang,*, Zaifeng Lib, Haoqing Wuc, Benoit Simarda,Mater.Lett,2003,57,3160-3166   

2. Electrochemical intercalation of lithium into raw carbon nanotubes, Zhan-hong Yang, Hao-qing Wu Mater.Chem.Phys,2001,71,7-11   

3. Electrochemical intercalation of lithium into fullerene soot, Zhan-hong Yang, Hao-qing Wu, Mater.Lett,2001,50,108-114   

4. Electrochemical studies of substituted spinel LiAlyMn2?yO4?zFz for lithium secondary batteries, Wu Xiaomei,, Zong Xiangfua, Yang Qinghea, Jin Zhongkaoa, Wu Haoqing, J.Fluor. Chem.2001,107,39-44   

5. The electrochemicall impedance measurements of carbon nanotubes  

Zhan-hong Yang, Hao-qing Wu, Chem.Phys Lett,2001,343,235-240   

6. 嵌入電極反應(yīng)循環(huán)伏安曲線的理論研究,吳浩青,李永舫 2001化學(xué)學(xué)報(bào) Vo1．59． 871-876   

7.《電化學(xué)動(dòng)力學(xué)》 北京中國(guó)高等教育出版社，德國(guó)施普林格出版社出版, 1998.     　

目前的主要研究領(lǐng)域：嵌入(插入，intercalation)電極反應(yīng)動(dòng)力學(xué)；固體電解質(zhì)；固態(tài)鋰離子電池；納米材料在儲(chǔ)能材料中的應(yīng)用；微型電池及其材料制備,現(xiàn)與本課題組的吳宇平教授一起，共同招收、培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生和博士后。

　　1．系統(tǒng)研究了銻的電化學(xué)行為，確定了銻的零電荷電勢(shì)，促進(jìn)了我國(guó)豐產(chǎn)元素銻的開發(fā)利用。銻是我國(guó)四大豐產(chǎn)元素之一，但我國(guó)對(duì)銻的開發(fā)利用工作比較薄弱。1957年，吳浩青選定這一對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展直 接有關(guān)的課題，對(duì)元素銻的電化學(xué)性質(zhì)開展了系統(tǒng)的研究。如銻的零電荷電勢(shì)，蘇聯(lián)學(xué)者Б．Ｈ．波卡巴諾夫（кабанов）1951年報(bào)道為0．0伏；Б．Ｈ．瓦塞寧（Васенцн）1953年報(bào)道為0．77伏；Ｅ．Ａ．烏克舍（Укше）1955年報(bào)道為0．38伏，數(shù)據(jù)很不一致，這種情況一直延續(xù)到60年代。吳浩青和他的合作者根據(jù)銻電極對(duì)有機(jī)中性分子的吸附特征，從微分電容—電勢(shì)曲線，確定了銻的零電荷電勢(shì)為0．19±0．02伏。這一結(jié)果于1963年發(fā)表在《化學(xué)學(xué)報(bào)》上，得到世界上的公認(rèn)，并載入國(guó)外電化學(xué)專著。

　　2．完成了多項(xiàng)國(guó)家急需的科研項(xiàng)目，已在工業(yè)生產(chǎn)和國(guó)防建設(shè)中應(yīng)用。有一項(xiàng)已獲得國(guó)家發(fā)明專利。吳浩青堅(jiān)持為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)服務(wù)的方向，凡是國(guó)家急需的科研項(xiàng)目，他毫無(wú)保留，全力以赴。

　　1965年，上海長(zhǎng)寧蓄電池廠研制儲(chǔ)備電池，委托吳浩青研究氟硅酸的電導(dǎo)率與百分濃度的關(guān)系。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為這是無(wú)名無(wú)利的課題，吳浩青不顧工作繁忙，毫不猶豫地承擔(dān)下來(lái)，親自動(dòng)手，夜以繼日，在短時(shí)間內(nèi)就完成了這一課題，為儲(chǔ)備電池的生產(chǎn)提供了數(shù)據(jù)�，F(xiàn)在生產(chǎn)上采用的仍是他當(dāng)年提供的最高電導(dǎo)率的濃度。

　　1976年，在國(guó)家“768”工程——數(shù)字地傾儀的研制項(xiàng)目中，吳浩青承擔(dān)了傳感器電解液的研制任務(wù)。當(dāng)時(shí)，正值“文化大革命”，有關(guān)資料國(guó)外又對(duì)我國(guó)封鎖保密，工作條件十分困難。吳浩青運(yùn)用他多年電化學(xué)研究的豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)兩年多的研究，出色地完成了數(shù)字地傾儀中導(dǎo)電液的研制任務(wù)。該傾斜儀在上海能測(cè)得固體潮和墨西哥、菲律賓等地發(fā)生的地震波，獲得1983年上海市優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)。

　　1978—1980年，吳浩青又完成了飛行平臺(tái)上用的電導(dǎo)液的研究，滿足了使用單位的要求。這一成果獲得1980年國(guó)防科委科技成果獎(jiǎng)。

　　3．1980年后，吳浩青已進(jìn)入古稀之年，但他老當(dāng)益壯，堅(jiān)持從事鋰固體電解質(zhì)、高能電源鋰電池及其放電機(jī)理的研究，首次提出了高能電源鋰電池的嵌入反應(yīng)機(jī)理，受到國(guó)內(nèi)外電化學(xué)界的關(guān)注。

　　鋰／氧化銅電池雖已生產(chǎn)多年，但其陰極反應(yīng)機(jī)理并未完全清楚。Ｒ．貝茨（Ｂａｔｅｓ）和Ｙ．朱梅爾（Ｊｕｍｅｌ）于1983年著文，認(rèn)為Ｌｉ／ＣｕＯ電池放電，陰極進(jìn)行著ＣｕＯ的還原反應(yīng)，金屬鋰為還原劑被氧化成Ｌｉ2Ｏ（Ｌｉ2Ｏ2），而ＣｕＯ則作為氧化劑被還原為低價(jià)銅（Ｃｕ＋1或Ｃｕ）。吳浩青及其合作者用Ｘ射線衍射分析、電子自旋共振、Ｘ射線光電子能譜等近代物理方法和循環(huán)伏安法等電化學(xué)方法廣泛研究了該電池的反應(yīng)機(jī)理，否定了前人的觀點(diǎn)，確認(rèn)陰極反應(yīng)是鋰在氧化銅中的嵌入反應(yīng)（ＩｎｔｅｒｃａｌａｔｉｏｎＲｅａｃｔｉｏｎ），在一定嵌入度后Ｃｕ—Ｏ鍵斷裂而析出金屬銅。這一與前人完全不同的觀點(diǎn)在1984年發(fā)表后，受到國(guó)內(nèi)外同行的重視。1985年、1986年，捷克科學(xué)院海洛夫斯基（Ｈｅｙｒｏｖｓｋｙ）物理化學(xué)和電化學(xué)研究所的Ｐ．諾瓦克（Ｎｏｖａｋ）曾在國(guó)際電化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)志上，連續(xù)發(fā)表了兩篇論文，進(jìn)一步驗(yàn)證了嵌入反應(yīng)機(jī)理的正確性。

　　同年，吳浩青在第十四屆國(guó)際能源會(huì)議論文集《Ｐ0ｗｅｒＳａｕｒｃｅｓ10》上發(fā)表了《鋰－聚乙炔電池中的電化學(xué)嵌入反應(yīng)》的論文，首次提出了鋰在共軛雙鍵高聚物中的嵌入反應(yīng)機(jī)理。再次在這個(gè)問(wèn)題上做出了創(chuàng)造性貢獻(xiàn)�！颁囯姵厍度敕磻�(yīng)機(jī)理”這一成果，獲得國(guó)家教委科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，吳浩青寶刀未老，仍堅(jiān)持親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)他的一批學(xué)生們對(duì)固態(tài)離子學(xué)、嵌入反應(yīng)進(jìn)行深入的研究；值得提到的是，吳浩青近年來(lái)在嵌入反應(yīng)的研究中又獲得新的進(jìn)展，開發(fā)出新的功能材料，已用于全固態(tài)鋰二次電池的研制，并投入小批量生產(chǎn)。

　　1　吳浩青．鋼樣在磷酸鈉溶液中氯離子存在的極化曲線與腐蝕曲線．化工學(xué)報(bào)，1957（1）：1．

　　2 吳浩青．銻電極的電容及其表面性質(zhì)．上海市科學(xué)技術(shù)論文選集（數(shù)學(xué)、化學(xué)），1960，Ｉ：189—194 ．

　　3 吳浩青．銻的零電荷電勢(shì)．化學(xué)學(xué)報(bào)，1962（29）：96．

　　4　吳浩青，鄧景發(fā)．陰離子對(duì)鎘電沉積的極化影響．復(fù)旦大學(xué)學(xué)報(bào)，1962（7）：79—85．

　　5　吳浩青，鄧景發(fā)．鎘電沉積的極化性質(zhì)及其陰離子效應(yīng)．復(fù)旦大學(xué)學(xué)報(bào)，1963（8）：89—95．

　　6　吳浩青．銻在陰極極化過(guò)程的電位躍．復(fù)旦大學(xué)學(xué)報(bào)，1963（8）：435．

　　7　吳浩青．溶液理論與電化學(xué)．1949—1959十年來(lái)的中國(guó)科學(xué)（化學(xué)），北京：科學(xué)出版社，1963．203—240．

　　8　吳浩青．銻在酸、堿溶液中的陽(yáng)極氧化．化學(xué)學(xué)報(bào)，1965（31）．

　　9　吳浩青．鋰—氧化鉛電池代替手表中的鋅—氧化銀電池．第十五屆全國(guó)化學(xué)與物理電源會(huì)議論文集，1981．

　　10　吳浩青．在Ｌｉ－ＴｉＯ2中的嵌入反應(yīng)．化學(xué)學(xué)報(bào)，1982（40）：201—210．

　　11　吳浩青．鋰在嵌合物ＬｉｘＴｉＯ2中的擴(kuò)散行為．化學(xué)學(xué)報(bào)，1982，40：969—976．

　　12　吳浩青，丘云．以共軛雙鍵高分子化合物聚苯為電極的鋰電池．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告，1982．

　　13　吳浩青．ｎ－ＧａＡｓ1－ｘＰｘ的光電化學(xué)行為．高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，1982（3）：381．

　　14　吳浩青．物理化學(xué)的前沿．自然雜志，1983（6）：182．

　　15　吳浩青，胡震東．鋰—氧化鐵電極的穆斯堡爾譜研究．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告，1985：10—19；第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（1）：1—14．

　　16　李永舫，王博義，吳浩青．鋰在非層狀硫化物（ＰｂＳ，ＳｎＳ）中的嵌入反應(yīng)．第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（2）：2—12．

　　17　吳浩青．Ｌｉ／ＳｎＯ2電池的電子能譜研究．第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（2）：2—15．

　　18　吳浩青．Ｌｉ／ＣｕＳ電池——陰極行為的研究．第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（2）：2—14；化學(xué)學(xué)報(bào)，1986（44）：794．

　　19　吳浩青．Ｌｉ在Ｌｉ／（ＣＨ）ｘ電池中的嵌入反應(yīng)：Ⅲ．鋰在（ＣＨ）ｘ中的擴(kuò)散．第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（1）：1—13．

　　20　吳浩青．Ｌｉ在Ｌｉ／（ＣＨ）ｘ電池中的嵌入反應(yīng)：Ⅱ．量子化學(xué)計(jì)算．第三屆全國(guó)電化學(xué)專業(yè)會(huì)議論文摘要匯編，1984（1）：1—12．

　　21　吳浩青．電化學(xué)嵌入反應(yīng)的研究的一部分．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告，1985．

　　22　吳浩青．鋰在非層狀化合物ＳｎＯ2中的電化學(xué)嵌入反應(yīng)．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告，1985．

　　23　李永舫，吳浩青．鋰在非層狀結(jié)構(gòu)硫化物中嵌入過(guò)程的交流阻抗研究．上海市化學(xué)化工學(xué)會(huì)年會(huì)論文摘要匯編，1985．

　　24　吳浩青．鋰在共軛雙鍵高分子中的電化學(xué)嵌入反應(yīng)：Ⅱ．在聚苯胺中的嵌入過(guò)程．上海市化學(xué)化工學(xué)會(huì)年會(huì)論文摘要匯編，1985．

　　25　吳浩青．鋰—氧化銅電池及其放電機(jī)理．化學(xué)學(xué)報(bào)，1986（42）：220—226．

　　26　吳浩青．鋰—陶瓷新型電池的放電行為．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告．1986．

　　27　吳浩青．鋰在共軛雙鍵高分子中的電化學(xué)嵌入反應(yīng)：Ｉ．鋰在聚吡咯中嵌入過(guò)程的電子能譜研究．化學(xué)學(xué)報(bào)，1987（45）：631—635．

　　28　吳浩青．電化學(xué)嵌入反應(yīng)循環(huán)伏安曲線的理論研究．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告．1987．

　　29　吳浩青．關(guān)于鋰—氧化銅電池的放電機(jī)理（評(píng)述性的）．電源技術(shù)，1987．

　　30　吳浩青．一種新的快離子導(dǎo)體．應(yīng)用化學(xué)學(xué)報(bào)，1988（5）：72．

　　31　吳浩青．電化學(xué)嵌入反應(yīng)電荷傳遞動(dòng)力學(xué)的理論處理．復(fù)旦大學(xué)科研報(bào)告，1989．

　　32　吳浩青，嚴(yán)德官．鋰在共軛雙鍵高分子中的電化學(xué)嵌入反應(yīng)：Ⅱ．鋰在聚吡咯中嵌入反應(yīng)的量子化學(xué)研究．化學(xué)學(xué)報(bào)，1993，51．

　　33　吳浩青，李永舫．電化學(xué)動(dòng)力學(xué)．北京：高等教育出版社．

　　上世紀(jì)80年代,手機(jī)開始出現(xiàn)在人們的視野中,然而鮮有人知道,手機(jī)使用的鋰電池的理論基礎(chǔ),是復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系教授吳浩青院士的 “嵌入反應(yīng)機(jī)理”。

　　7月18日上午,吳老以97歲高齡離開人世,化學(xué)系師生聞?dòng)?連夜折了2000只千紙鶴,懸掛在化學(xué)西樓前,以表悼念之情。

　　吳浩青1914年出生于江蘇宜興,1935年畢業(yè)于浙江大學(xué)化學(xué)系,曾在浙江大學(xué)、湖南藍(lán)田師范學(xué)院等校擔(dān)任教職,1952年進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)任教,1957年,在復(fù)旦大學(xué)成立了中國(guó)第一個(gè)電化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。1980年,當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士(時(shí)稱中國(guó)科學(xué)院化學(xué)部學(xué)部委員)。他從事科學(xué)研究75個(gè)年頭,研究成果一直為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)服務(wù);他育人不倦,把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)做“第二個(gè)家”;學(xué)生用二十個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)他:優(yōu)雅的風(fēng)格、溫和的性格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、淡泊的境界。

　　把國(guó)家的需求當(dāng)作個(gè)人的愿望

　　吳老的弟子、復(fù)旦大學(xué)教授吳宇平記得,吳老曾告誡他,一定要學(xué)會(huì)兩條腿走路,一個(gè)是科學(xué)研究,另一個(gè)是產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā),應(yīng)該做一些實(shí)實(shí)在在的東西推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

　　作為國(guó)內(nèi)電化學(xué)領(lǐng)域的開拓者之一,吳浩青說(shuō),要“把國(guó)家的需求當(dāng)作個(gè)人的愿望”。

　　銻是我國(guó)四大豐產(chǎn)元素之一。而在上世紀(jì)50至60年代,我國(guó)已開發(fā)出大量銻礦,卻還未找到很好地開發(fā)利用的辦法。為此,吳浩青系統(tǒng)研究了銻的電化學(xué)行為,確定了銻的零電荷電勢(shì),促進(jìn)了對(duì)銻的開發(fā)利用,解決了當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)所急需的問(wèn)題。

　　60年代,上海長(zhǎng)寧蓄電池廠開展儲(chǔ)備電池生產(chǎn),請(qǐng)他研究氟硅酸的電導(dǎo)率與百分濃度之間的關(guān)系。當(dāng)時(shí),這是個(gè)“無(wú)名無(wú)利的課題”,但他毫不猶豫地承擔(dān)下來(lái),并完成了任務(wù)。至今,在生產(chǎn)中仍使用著他當(dāng)年提供的數(shù)據(jù)。

　　現(xiàn)在的海軍裝備,使用“海水電池”做航海標(biāo)志燈,以海水為電解液,使標(biāo)志燈放入海水中就能發(fā)光。這也得益于70年代初,吳老完成的海水電池的設(shè)計(jì)與性能測(cè)試的研究。

　　80年代以來(lái),鋰電池雖已生產(chǎn)多年,但一直不能確定其陰極反應(yīng)機(jī)理。1984年,吳浩青提出鋰電池的“嵌入反應(yīng)機(jī)理”,得到學(xué)界公認(rèn)。之后,吳老又開始著手研究鋰電池家族的新成員——更安全、更微型、成本更低的鋰離子電池,90多歲高齡仍親自動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),并于近年開發(fā)出新的功能材料,用于全固態(tài)鋰二次電池的研制,已投入小批量生產(chǎn)。

　　立志要做一個(gè)大學(xué)教授

　　吳浩青家境貧寒,在浙大讀書時(shí),靠半工半讀和他人資助維持生計(jì)。畢業(yè)時(shí),系主任周厚復(fù)先生給他推薦了三個(gè)工作:去防空學(xué)校做化學(xué)教官,去揚(yáng)州中學(xué)做教師,留在浙大做助教。助教的工資比前兩個(gè)少了一半,且5年內(nèi)如不升講師,就要主動(dòng)辭職。但吳老回憶說(shuō),“當(dāng)時(shí),錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的需要!但畢竟非我孜孜以求的初衷。雖然三個(gè)工作都能傳授我所學(xué)知識(shí),但前兩個(gè)只能完成我一半愿望,缺少繼續(xù)研究的條件,而助教工作可滿足我畢生的抱負(fù)，做一個(gè)大學(xué)教授�！彼�選擇了留校,并在第四年成功升為講師。

　　抗戰(zhàn)爆發(fā)后,浙大先后西遷至江西、廣西。當(dāng)時(shí)吳浩青在外代課,得知浙大已搬遷至井岡山腳下的上田新村后,他獨(dú)自乘小貨輪到浙江,跋涉十幾天到達(dá)江西;在廣西,先是在鄉(xiāng)間食堂上課,后校舍被日軍炸毀,又搬入市場(chǎng)和寺廟。艱苦的年月,他一直堅(jiān)持教書育人的職責(zé)。

　　吳老家中的會(huì)客室墻上,掛著一幅胡鐵生的賀匾:“成果浩海上,育苗青天下”。正如匾文所述,逾70年來(lái),他從未離開過(guò)三尺講臺(tái),培養(yǎng)了近五十名研究生,其中有3位中科院院士。

　　與學(xué)生相伴,以實(shí)驗(yàn)為樂(lè)

　　吳老在復(fù)旦執(zhí)教半個(gè)多世紀(jì),其學(xué)術(shù)作風(fēng)也成為復(fù)旦化學(xué)系的傳統(tǒng)之一。他主張理科學(xué)生既要有雄厚的基礎(chǔ)理論知識(shí),又必須有扎實(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　為了給學(xué)生們提供實(shí)驗(yàn)基地,1957年,吳浩青籌建了我國(guó)高校第一個(gè)電化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。他的弟子、中科院院士江明記得吳老的一句話:“化學(xué)家和實(shí)驗(yàn)的關(guān)系,就是魚和水的關(guān)系”。年逾古稀時(shí),吳老還把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)臥室,帶領(lǐng)學(xué)生夜以繼日工作。

　　吳老的課,一直被評(píng)價(jià)為生動(dòng)活潑,深入淺出,但他也對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。有件廣為流傳的故事,是他曾給學(xué)生評(píng)出59.8分的試卷,非要讓他補(bǔ)考。他說(shuō),“幾十年來(lái)我對(duì)學(xué)生一直嚴(yán)格要求,因?yàn)橹挥羞@樣才是真正關(guān)愛學(xué)生,才能讓他們成才�！彼�還致力于傳授給學(xué)生更前沿的知識(shí)。1978年,去英國(guó)參加國(guó)際光化學(xué)會(huì)議時(shí),了解到英國(guó)的統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)教材已有較大更新,回國(guó)后,即為研究生開設(shè)了統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)課程。

　　2008年4月22日,吳老95歲壽辰之時(shí),他捐獻(xiàn)積蓄,在復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系設(shè)立了“吳浩青獎(jiǎng)學(xué)金”,勉勵(lì)化學(xué)系的青年學(xué)子發(fā)奮學(xué)習(xí),勤于鉆研,勇于創(chuàng)新,報(bào)效祖國(guó)。

　　除了對(duì)自己的學(xué)生,吳老亦不吝傳授知識(shí),推動(dòng)科普。曾有一名剛開始學(xué)化學(xué)的普通初中生來(lái)信,吳老悉心回信,并給了她很多建議。

　　他還參與了新世紀(jì)兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》的編寫,力求字字精審。一次寫到“沖奶粉”,特別強(qiáng)調(diào)奶粉是“分散”,而非“溶解”在水中。他說(shuō),“面向孩子的科普,那是啟蒙教育,有一點(diǎn)點(diǎn)的不精確,以后再想糾正就難了!”