基本內(nèi)容
朱曉英 朱曉英，中學(xué)高級(jí)教師，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史教研組長。 1982 年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系、本科學(xué)歷、歷史學(xué)學(xué)士； 1998-2000 年在山東師范大學(xué)參加研究生課程進(jìn)修獲結(jié)業(yè)證書； 2000.10-2001.10 在華東師范大學(xué)參加國家教委“跨世紀(jì)園丁工程”中學(xué)歷史學(xué)科骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)�，F(xiàn)任濟(jì)南市歷史研究會(huì)理事，濟(jì)南市歷史學(xué)科帶頭人；曾擔(dān)任教育局中級(jí)職稱評(píng)定委員會(huì)評(píng)委，多次擔(dān)任市歷史學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)委。連續(xù)十多年，在年終綜合考評(píng)中，都被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。 2003 年被評(píng)為濟(jì)南市優(yōu)秀教師，榮立濟(jì)南市個(gè)人三等功。朱曉英同志自 1982 年山師大歷史系畢業(yè)來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，二十多年來，熱愛教育事業(yè)，始終堅(jiān)持正確的政治方向，自覺貫徹黨的教育方針，立足本職工作，埋頭苦干，教書育人，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育、教學(xué)工作中做出了的成績。
在教學(xué)中， 1. 勝任高中各年級(jí)的歷史教學(xué)，特別是多年從事高三文科班教學(xué)，有著豐富的畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)素養(yǎng)好，有較扎實(shí)的史學(xué)功底和較寬的知識(shí)面，能掌握史學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，具備知識(shí)自我更新的能力。注重業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加山師大研究生課程學(xué)習(xí)，參加國家教委在華東師范大學(xué)組織的骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)，并以優(yōu)秀成績結(jié)業(yè)。 2. 具有現(xiàn)代教育觀念和熟練的教學(xué)技能，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高在歷史教育中實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的意義和作用，簡單掌握多媒體課件的制作技術(shù)。
計(jì)算機(jī)組織教案，創(chuàng)立題庫，儲(chǔ)存歷史資料。注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與積累，積累了十幾萬字的教案，參預(yù)建立了高一至高三各年級(jí)的歷史題庫、知識(shí)結(jié)構(gòu)庫、多媒體課件庫，參與編寫了《新編高中全程習(xí)題》作為實(shí)驗(yàn)學(xué)生的主要教輔用書。 3. 課堂教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)風(fēng)格明顯，課堂教學(xué)組織能力強(qiáng)，教材嫻熟，知識(shí)體系高度概括，知識(shí)點(diǎn)深入挖掘。在組內(nèi)以及市里的歷史教學(xué)中發(fā)揮帶頭和示范作用。曾為全市歷史教師做關(guān)于如何開展歷史研究性學(xué)習(xí)的專題報(bào)告。為全市通考進(jìn)行試卷分析，多次去青島、濟(jì)陽、東阿等地講課，多次接受外地教師的來校聽課。所教高三文科畢業(yè)生，在高考中，重點(diǎn)上線、本科上線人數(shù)在市里名列前茅。在學(xué)校組織的評(píng)教活動(dòng)中，多次達(dá)到滿意率 100% 4. 有較強(qiáng)的教科研意識(shí)和改革創(chuàng)新的意識(shí)，能獨(dú)立開展教學(xué)研究，有較強(qiáng)的自我提高的能力，撰寫的教育、教學(xué)論文多次獲省、市一等獎(jiǎng)，多次在濟(jì)南時(shí)報(bào)、山東教育、齊魯晚報(bào)上發(fā)表文章。 1990 年被評(píng)為市直學(xué)校歷史教學(xué)能手。由歷史組負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的《中華五千年》知識(shí)競賽，本校代表隊(duì)獲全省和全國中學(xué)組第一名，本人也被教育部、團(tuán)中央授予學(xué)科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
二十多年來 , 始終工作在教學(xué)一線 , 十多年擔(dān)任高二、高三文科班主任工作，在道德休養(yǎng)上嚴(yán)格要求自己，努力做學(xué)生的楷模。堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的能力，以發(fā)展的、全面的學(xué)生觀為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。組織有特色的教育活動(dòng)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部、先進(jìn)班集體。班主任工作有大量的隱性勞動(dòng)，朱曉英同志的工作時(shí)間基本上是早 7 ： 00---- 晚 9 ： 00 ，為此放棄了許多休息和基本的娛樂活動(dòng)，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的各類問題，做他們的良師益友。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)他們報(bào)以更高的期望，讓他們?cè)趽?dān)任學(xué)生干部的同時(shí)，培養(yǎng)更多的能力，在政治上更加成熟，有大量的同學(xué)堅(jiān)持聽黨課，遞交入黨申請(qǐng)書，條件成熟的光榮加入黨組織。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)習(xí)，幫助他們分析影響學(xué)習(xí)成績的智力因素和非智力因素，對(duì)癥下藥，爭取使成績?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)有較大的提高。對(duì)于下崗職工，貧困家庭的學(xué)生，給予經(jīng)濟(jì)上的幫助，以及精神上的鼓勵(lì)，使他們堅(jiān)信人窮志不窮，知識(shí)可以改變命運(yùn)的道理。對(duì)于單親家庭的學(xué)生，在感情上給予他們更加的投入，經(jīng)常與他們交流，幫助他們克服自卑，走出家庭的陰影，在學(xué)校、班集體中找回快樂和自信。對(duì)于身患絕癥的不幸同學(xué)，在班級(jí)組織捐款，探視，力所能及幫助學(xué)生家庭解決困難，并以此在班里開展關(guān)愛生命，珍惜生命的教育活動(dòng)。辛勤的汗水，已培育出豐碩的果實(shí)，她所帶班級(jí)的學(xué)生，有多人次在北大、清華、復(fù)旦、浙大、山大、甚至國外名校攻讀學(xué)士、碩士、博士。更多的學(xué)生學(xué)有所成，畢業(yè)后工作在大專院校；黨政機(jī)關(guān)；公檢法；新聞、金融、教育戰(zhàn)線，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，他們和她保持著母子般的師生情誼，每當(dāng)收到學(xué)生熱情洋溢的來信，當(dāng)一批批學(xué)生升入上一級(jí)學(xué)�；蜃呦蛏鐣�(huì)，當(dāng)學(xué)生在各行各業(yè)工作中取得成績，老師倍感驕傲。
多年擔(dān)任歷史組教研組長工作，組織落實(shí)學(xué)校各方面的工作要求，積極開展教研活動(dòng)，組織本組教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，定期分析教學(xué)質(zhì)量，注重青年教師的培養(yǎng)，關(guān)心青年教師的成長，組內(nèi)同志相互尊重、信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作熱情高，干勁大，成績突出，有多位教師獲得省、市獎(jiǎng)勵(lì)，多位教師長期擔(dān)任班主任工作，體現(xiàn)了教研組的整體實(shí)力。由于長期以來形成了團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，歷史組連續(xù)兩年被濟(jì)南市評(píng)為巾幗建功示范崗。并被市教委評(píng)為工會(huì)工作先進(jìn)集體。
多年來擔(dān)任學(xué)校文科黨支部的宣傳委員、組織委員。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)廣大黨員，發(fā)揮先模作用，認(rèn)真作好教師、學(xué)生新黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展工作。
由于她的勤奮工作，連續(xù)十多年，在年終綜合考評(píng)中，都被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。這既是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)她工作的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)她的激勵(lì)和鞭策 ，她表示將以此化為動(dòng)力，為學(xué)校的發(fā)展，盡自己最大的努力。
