基本內(nèi)容
朱曉英 朱曉英，中學高級教師，山東省實驗中學歷史教研組長。 1982 年畢業(yè)于山東師范大學歷史系、本科學歷、歷史學學士； 1998-2000 年在山東師范大學參加研究生課程進修獲結(jié)業(yè)證書； 2000.10-2001.10 在華東師范大學參加國家教委“跨世紀園丁工程”中學歷史學科骨干教師國家級培訓。現(xiàn)任濟南市歷史研究會理事，濟南市歷史學科帶頭人；曾擔任教育局中級職稱評定委員會評委，多次擔任市歷史學科優(yōu)質(zhì)課評委。連續(xù)十多年，在年終綜合考評中，都被評為優(yōu)秀等級。 2003 年被評為濟南市優(yōu)秀教師，榮立濟南市個人三等功。朱曉英同志自 1982 年山師大歷史系畢業(yè)來到實驗中學，二十多年來，熱愛教育事業(yè)，始終堅持正確的政治方向，自覺貫徹黨的教育方針，立足本職工作，埋頭苦干，教書育人，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的教育、教學經(jīng)驗。在教育、教學工作中做出了的成績。
在教學中， 1. 勝任高中各年級的歷史教學，特別是多年從事高三文科班教學，有著豐富的畢業(yè)班工作經(jīng)驗。專業(yè)素養(yǎng)好，有較扎實的史學功底和較寬的知識面，能掌握史學發(fā)展的新動態(tài)，具備知識自我更新的能力。注重業(yè)務進修，積極參加山師大研究生課程學習，參加國家教委在華東師范大學組織的骨干教師國家級培訓，并以優(yōu)秀成績結(jié)業(yè)。 2. 具有現(xiàn)代教育觀念和熟練的教學技能，用先進的教育理論指導教學實踐，提高在歷史教育中實施素質(zhì)教育的自覺性和能力，了解現(xiàn)代教育技術的意義和作用，簡單掌握多媒體課件的制作技術。
計算機組織教案，創(chuàng)立題庫，儲存歷史資料。注重工作經(jīng)驗的總結(jié)與積累，積累了十幾萬字的教案，參預建立了高一至高三各年級的歷史題庫、知識結(jié)構(gòu)庫、多媒體課件庫，參與編寫了《新編高中全程習題》作為實驗學生的主要教輔用書。 3. 課堂教學質(zhì)量高，教學風格明顯，課堂教學組織能力強，教材嫻熟，知識體系高度概括，知識點深入挖掘。在組內(nèi)以及市里的歷史教學中發(fā)揮帶頭和示范作用。曾為全市歷史教師做關于如何開展歷史研究性學習的專題報告。為全市通考進行試卷分析，多次去青島、濟陽、東阿等地講課，多次接受外地教師的來校聽課。所教高三文科畢業(yè)生，在高考中，重點上線、本科上線人數(shù)在市里名列前茅。在學校組織的評教活動中，多次達到滿意率 100% 4. 有較強的教科研意識和改革創(chuàng)新的意識，能獨立開展教學研究，有較強的自我提高的能力，撰寫的教育、教學論文多次獲省、市一等獎，多次在濟南時報、山東教育、齊魯晚報上發(fā)表文章。 1990 年被評為市直學校歷史教學能手。由歷史組負責輔導的《中華五千年》知識競賽，本校代表隊獲全省和全國中學組第一名，本人也被教育部、團中央授予學科競賽優(yōu)秀輔導員。
二十多年來 , 始終工作在教學一線 , 十多年擔任高二、高三文科班主任工作，在道德休養(yǎng)上嚴格要求自己，努力做學生的楷模。堅持以人為本，尊重學生的人格，張揚學生的個性，發(fā)展學生的能力，以發(fā)展的、全面的學生觀為指導思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。組織有特色的教育活動，所帶班級多次被評為優(yōu)秀團支部、先進班集體。班主任工作有大量的隱性勞動，朱曉英同志的工作時間基本上是早 7 ： 00---- 晚 9 ： 00 ，為此放棄了許多休息和基本的娛樂活動，她關注每一個學生的成長，幫助他們解決學習、生活中的各類問題，做他們的良師益友。對于優(yōu)秀的學生，對他們報以更高的期望，讓他們在擔任學生干部的同時，培養(yǎng)更多的能力，在政治上更加成熟，有大量的同學堅持聽黨課，遞交入黨申請書，條件成熟的光榮加入黨組織。對于學習有困難的學習，幫助他們分析影響學習成績的智力因素和非智力因素，對癥下藥，爭取使成績在原來的基礎有較大的提高。對于下崗職工，貧困家庭的學生，給予經(jīng)濟上的幫助，以及精神上的鼓勵，使他們堅信人窮志不窮，知識可以改變命運的道理。對于單親家庭的學生，在感情上給予他們更加的投入，經(jīng)常與他們交流，幫助他們克服自卑，走出家庭的陰影，在學校、班集體中找回快樂和自信。對于身患絕癥的不幸同學，在班級組織捐款，探視，力所能及幫助學生家庭解決困難，并以此在班里開展關愛生命，珍惜生命的教育活動。辛勤的汗水，已培育出豐碩的果實，她所帶班級的學生，有多人次在北大、清華、復旦、浙大、山大、甚至國外名校攻讀學士、碩士、博士。更多的學生學有所成，畢業(yè)后工作在大專院校；黨政機關；公檢法；新聞、金融、教育戰(zhàn)線，成為合格的社會主義事業(yè)的建設者，他們和她保持著母子般的師生情誼，每當收到學生熱情洋溢的來信，當一批批學生升入上一級學�；蜃呦蛏鐣攲W生在各行各業(yè)工作中取得成績，老師倍感驕傲。
多年擔任歷史組教研組長工作，組織落實學校各方面的工作要求，積極開展教研活動，組織本組教師的政治、業(yè)務學習，開展教學觀摩活動，定期分析教學質(zhì)量，注重青年教師的培養(yǎng)，關心青年教師的成長，組內(nèi)同志相互尊重、信任，團結(jié)協(xié)作，工作熱情高，干勁大，成績突出，有多位教師獲得省、市獎勵，多位教師長期擔任班主任工作，體現(xiàn)了教研組的整體實力。由于長期以來形成了團結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新的團隊精神，歷史組連續(xù)兩年被濟南市評為巾幗建功示范崗。并被市教委評為工會工作先進集體。
多年來擔任學校文科黨支部的宣傳委員、組織委員。在校黨委的領導下，團結(jié)廣大黨員，發(fā)揮先模作用，認真作好教師、學生新黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展工作。
由于她的勤奮工作，連續(xù)十多年，在年終綜合考評中，都被評為優(yōu)秀等級。這既是領導和同志們對她工作的肯定和鼓勵，更是對她的激勵和鞭策 ，她表示將以此化為動力，為學校的發(fā)展，盡自己最大的努力。
