基本內(nèi)容
█《隆回年鑒2006》對肖初元的介紹
肖初元,男,生于1936年,隆回周旺鎮(zhèn)人。中學高級教師,湖南省優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教師,省級勞動模范。1952年參加教育工作。1952年至1957年,在雨山小學、桃花坪小學工作;1958年至1972年在隆回五中任教初中語文;1973年至1991年,在隆回五中、隆回四中任教高中語文,并長期擔任班主任。1991年退休后,在楚材、朝陽、培英等復習學校任教語文10余年。
1955年,肖初元與另六位教師一同出席湖南省優(yōu)秀教師代表大會,受到省政府的表彰、獎勵;1986年被評為湖南省優(yōu)秀班主任;1989年被評為全國優(yōu)秀教師、湖南省勞動模范。
在幾十年的語文教學中,肖初元始終堅持大語文教學觀念。深入鉆研教材,以教材帶動閱讀教學,把課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合起來,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力,并注意語文教研的最新研究成果,在教學中能及時更新補充新的知識,教學深受學生歡迎。肖初云注意在語文教學中向?qū)W生滲透一種奮發(fā)向上、永遠追求的拼搏精神,注意培養(yǎng)學生誠實厚道的傳統(tǒng)精神,注意培養(yǎng)學生的博愛、民主的現(xiàn)代人文精神。肖初元還注意在教學中探源溯流,培養(yǎng)學生的鉆研精神。正因為扎實的教學功底和顯著的教學業(yè)績,在教育界開始進行評定職稱時,肖初元被評為隆回縣第一批中學高級教師。1989年被評為全國優(yōu)秀教師、湖南省勞動模范。退休后在復習班任教大班(每班100多人),仍堅持精研細授,作文教學堅持詳批詳改,深受師生和家長稱贊。
肖初元不但是語文教學權(quán)威,其班主任工作也一直為人所稱道。他的班主任工作經(jīng)驗概括即三個字:愛、嚴、活。“愛”貫穿其全部工作特別是班主任工作,是他的教學理念和班主任管理理念的基石。他認為,人的心靈是相通的,因此,只要付出愛心,學生一定會團聚在你的周圍。他常常激勵學生,最大限度地發(fā)現(xiàn)并表揚學生的優(yōu)點,促其奮進。“嚴”,是他帶班的一貫作風。他認為,人的天性是玩皮的,是自由的,是不愛受管束的,而學生卻正處于一個發(fā)展成長時期,各種良好習慣正待形成,如果不以嚴格的規(guī)章制度來約束,何以成就人生的基業(yè)?“活”,即因材施教。他認為,因為家庭教育背景、成長環(huán)境、個性特點等諸多因素,學生不可能整齊劃一,各有各的不同,因此,必須針對不同的情況施以不同的方法,方能取得最佳效果。在班主任管理中,肖初元處處以身作則,以自己的言行、人格魅力感染學生,從各個方面調(diào)動學生的積極性。幾十年來,他所帶的班級,不論接手時如果差,但最終都會成為優(yōu)秀班級。1986年被評為湖南省優(yōu)秀班主任。他以70多歲的高齡在培英等復習學校擔任班主任時,仍然被學生和家長稱為此生中遇到的最好班主任。