人物簡(jiǎn)介
姓名 錢能
性別 男
出生年月 1961年2月
最終學(xué)歷 本科
職稱 教授
通信地址 杭州市朝暉六區(qū)，浙江工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院(310032)
所在部門 信息工程學(xué)院/計(jì)算機(jī)系
學(xué)科歸屬 計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科軟件工程研究所
研究方向 軟件理論與研究
科研情況
一、近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題
（1） JAVA卡操作系統(tǒng)平臺(tái)研究，省科技廳重點(diǎn)，2005，排名2/6
（2） 鍵盤IC卡雙重安全密碼認(rèn)證系統(tǒng)，省安全廳，2002，排名2/3
�。�3） WebGIS基礎(chǔ)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)分析組件研究，省教育廳，2002，排名3/6
�。�4） 金融自助支付平臺(tái)的研究，省科技廳，2005，排名4/9
�。�5） 制造網(wǎng)格多目標(biāo)復(fù)雜調(diào)度問題模型優(yōu)化算法研究，省基金，2005，排名3/7
二、近五年來發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
�。�1） Partner selection modeling in a virtual enterprise，16th International Conference on Computer Applications in Industry and Engineering 2003，3/3
（2） 基于實(shí)時(shí)入侵檢測(cè)技術(shù)”網(wǎng)閘”安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)工程，2004，排名3/3
�。�3） 計(jì)算機(jī)信息安全交換系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，浙工大學(xué)報(bào)，2004，排名3/3
�。�4） DNA序列比對(duì)分析中的統(tǒng)計(jì)特征方法，浙工大學(xué)報(bào)，2005，排名1/2
（5） 復(fù)雜口令自動(dòng)登錄系統(tǒng)的研究，計(jì)算機(jī)工程，2005，排名3/3
教學(xué)情況
一、近5年來講授的主要課程
課程名 課程類別 周學(xué)時(shí) 屆數(shù) 學(xué)生 總?cè)藬?shù)
�。�1） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 專業(yè)基礎(chǔ)課 5學(xué)時(shí) 1 本科 150
�。�2） 數(shù)據(jù)庫 專業(yè)基礎(chǔ)課 4學(xué)時(shí) 1 本科 120
�。�3）C++程序設(shè)計(jì)I，II 專業(yè)基礎(chǔ)課 7學(xué)時(shí) 5 本科 600
�。�4） 離散數(shù)學(xué) 專業(yè)基礎(chǔ)課 6學(xué)時(shí) 2 本科 600
�。�5） C程序設(shè)計(jì) 專業(yè)基礎(chǔ)課 4學(xué)時(shí) 2 本科 60
二、承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)
�。�1） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)大型實(shí)驗(yàn) 本科/2周 共150人
�。�2） 數(shù)據(jù)庫大型實(shí)驗(yàn) 本科/2周 共120人
�。�3） 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) 本科/16周 共 38人
三、主持的教學(xué)研究課題
（1） 國家”十一五”規(guī)劃重點(diǎn)教材建設(shè)(C++程序設(shè)計(jì)教程)，教育部，2006
�。�2） 國家”十一五”規(guī)劃重點(diǎn)教材建設(shè)(C++程序設(shè)計(jì)教程系列)，教育部，2006
�。�3） 省重點(diǎn)教材建設(shè)(C語言程序設(shè)計(jì))，浙江省教育廳，2005
（4） 優(yōu)秀課程建設(shè)(C++程序設(shè)計(jì))，浙江工業(yè)大學(xué)，2006
（5） 編程模式與人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐，信息學(xué)院，2004
（6） 在線提交系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改進(jìn)，信息學(xué)院，2006
四、撰寫教材及教學(xué)研究論文
�。�1）
�。�2） <C++程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)>教材，清華大學(xué)出版社，獨(dú)立，1999
（3） <C++程序設(shè)計(jì)習(xí)題及解答>教材，清華大學(xué)出版社，獨(dú)立，1999
�。�4） <C++程序設(shè)計(jì)教程(第二版)>教材，清華大學(xué)出版社，獨(dú)立，2005
�。�5） 大學(xué)基礎(chǔ)教育中的創(chuàng)新教育研究與實(shí)踐，高等工程教育研究，獨(dú)立，2006
�。�6）
�。�7） <C++程序設(shè)計(jì)教程(第二版)>的寫作動(dòng)機(jī)、內(nèi)容編排和特色，計(jì)算機(jī)教育，第一，2005
�。�8） 程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)的新方法，計(jì)算機(jī)教育，第一，2005
�。�9） <C++程序設(shè)計(jì)教程(第二版)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)>，教材，清華大學(xué)出版社，獨(dú)立，2007
五、獲得的教學(xué)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
（1） 優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，浙江工業(yè)大學(xué)，排名3，2000
�。�2） 優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，浙江省教育廳，排名第三，2001、1996
�。�3） 獲全國優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，教育部，獨(dú)立，2002
�。�4） 優(yōu)秀教師，浙江工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院，2002，2004，2005，2006
�。�5） 優(yōu)秀班主任，浙江工業(yè)大學(xué)，2003
（6） 教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，信息學(xué)院，2003
（7） 優(yōu)秀教師，浙江工業(yè)大學(xué)，獨(dú)立，2004
（8） 建龍獎(jiǎng)教金一等獎(jiǎng)，浙江工業(yè)大學(xué)，2004
（9） 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，浙江工業(yè)大學(xué)，2005
�。�10）優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)教育、教育部教指委，獨(dú)立，2005
（11）教學(xué)名師獎(jiǎng)，信息學(xué)院建院十周年，2006
�。�12）教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，浙江工業(yè)大學(xué)，獨(dú)立，2006
（13）第七屆高校出版社優(yōu)秀暢銷書一等獎(jiǎng)，教育部社科司，2007
（14）獲全國精品教材，教育部，2007
代表作品
浙江工業(yè)大學(xué)教授，著有《c++程序設(shè)計(jì)教程》和《c++程序設(shè)計(jì)教程（第二版）》在國內(nèi)讀者中很少被人提及，但被一些人奉之為“經(jīng)典”。有人說:"該書行文雜亂，語言生硬，時(shí)而夾帶冷幽默，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)通常不夠嚴(yán)謹(jǐn)，看似非常有深度，經(jīng)常使用簡(jiǎn)單易懂的例子來講述復(fù)雜的問題，時(shí)常讓人覺得一頭霧水，作為c++的入門教材非常不適合(但建議初學(xué)者看此書之前看看C或C++的其它入門著作)，對(duì)于c++高手卻又顯得有些多余。"但是其實(shí)較國內(nèi)能與其比肩的真正基礎(chǔ)扎實(shí)，有內(nèi)涵，有深度且認(rèn)真負(fù)責(zé)的書僅此一本，耐心讀完，理解，是為一條真正可走入程序設(shè)計(jì)殿堂之路。本書風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，主要參考c++創(chuàng)始人的TCPP，力求還原解讀原本根本，在不失原書風(fēng)采的情況下力求降低國內(nèi)初學(xué)者的門檻，重視原理，不僅授之以魚，更授之以漁，本書自第二版開始遵循標(biāo)準(zhǔn)c++03標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實(shí)，求真，在當(dāng)前的教育環(huán)境中實(shí)屬珍品，這樣的教材才是真正中國教育的希望，究竟如何，建議讀者親自翻閱鑒定。
作為國內(nèi)知名C++技術(shù)專家，錢能老師長期從事C++編程技術(shù)研究和C++教學(xué)。寫C++的書，帶給錢能老師無窮的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛性S多的技術(shù)難題要克服，特別是編譯器不是自己做的，模板類庫不是自己做的，要研究里面的機(jī)制確實(shí)不容易。
"好在還能靜下心來，做一點(diǎn)事情，做一點(diǎn)對(duì)讀者有益的事。"
