劉家信 男，1930年10月生，河北大城人。中共黨員。畢業(yè)于軍政大學(xué)。曾任西安地圖出版社副編審、高級(jí)工程師，系中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)資深會(huì)員。五十年代任地圖俄英文翻譯、教學(xué)，編《地形測(cè)量學(xué)教材》。參加1：100萬(wàn)地形圖編檢，著有“我國(guó)1：100萬(wàn)地形圖的編制”總結(jié)論文。1976年總體設(shè)計(jì)《陜西省經(jīng)濟(jì)地圖集》等大型作品。八十年代在報(bào)刊上發(fā)表“中國(guó)陸地上的最低點(diǎn)”文章，首次提出新成果為艾丁湖-155米，得到國(guó)家確認(rèn)和實(shí)施。在《人民日?qǐng)?bào)》海外版登載“五岳之高誰(shuí)為冠”一文（獲全國(guó)好新聞二等獎(jiǎng)），最先提出華山準(zhǔn)確海拔高程為2160．5米，高居五岳之首，被全國(guó)報(bào)刊報(bào)道、采用。還參編《測(cè)繪詞典》、《當(dāng)代中國(guó)的測(cè)繪事業(yè)》等叢書(shū)。1986年任《陜西省志·測(cè)繪志》副主編（獲全國(guó)地方志優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)）。后專門從事古地圖課題研究和發(fā)掘工作，在各地考察中獲得大量鮮為人知的第一手資料，取得一系列重要發(fā)現(xiàn)，撰寫(xiě)成大批長(zhǎng)期被湮沒(méi)古圖的首篇考證論文，曾在30種刊物上發(fā)表著作百余篇。其中“宋碑《長(zhǎng)安圖》考”作為科研成果被選入“九五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)《中國(guó)科學(xué)技術(shù)文庫(kù)》。“輞川真跡圖考”被編入《世界學(xué)術(shù)文庫(kù)》�！肮艌D之最考證新發(fā)現(xiàn)”論文在1991年英國(guó)召開(kāi)的ICA國(guó)際地圖學(xué)會(huì)上被評(píng)為最高等級(jí)，載入大會(huì)論文集。1991年《陜西測(cè)繪報(bào)》、《廊坊日?qǐng)?bào)》對(duì)其事跡作了報(bào)道，傳略業(yè)績(jī)被載入《中國(guó)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才辭典》、《中華科技精英大典》、《世界名人錄》、《世界科技咨詢專家》和《世界文化名人辭�！返葏矔�(shū)。　　

劉家信 小學(xué)高級(jí)教師。1944年6月生，云南彌勒人。彝族。中共黨員。畢業(yè)于云南省彌勒五中。曾任彌勒縣五山鄉(xiāng)教委黨總支書(shū)記兼專職副主任。是政協(xié)委員。1961年，17歲的劉家信就被招聘參加教育工作。為盡義務(wù)和鍛煉自己，1963年他踴躍報(bào)名參軍，在部隊(duì)五年嚴(yán)于律己，因思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)勤奮、訓(xùn)練刻苦、技術(shù)過(guò)硬，工作成績(jī)突出，連續(xù)五年被評(píng)為“五好”戰(zhàn)士，年年受部隊(duì)表彰，并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1968年復(fù)員后繼續(xù)從事教育工作，先后在彌勒清河完小、牛坪完小、五山學(xué)區(qū)、五山鄉(xiāng)教委等單位任教師組長(zhǎng)、校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)、鄉(xiāng)教委專職副主任兼黨支部書(shū)記、黨總支書(shū)記等職。劉家信崇尚蠟燭的犧牲奉獻(xiàn)精神，自參加工作以來(lái)，一直在艱苦的環(huán)境里工作，特別是在鄉(xiāng)教委工作十多年，黨政一肩挑，在他的工作日程上很少有休息日，但他從不計(jì)個(gè)人得失，一心撲在事業(yè)上，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地耕耘在山區(qū)民族教育這塊貧瘠的土地上。他不為名利、地位、一身正氣、廉潔奉公，一貫以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以忠誠(chéng)于山區(qū)的民族教育事業(yè)，盡力發(fā)展教育，提高民族素質(zhì)，徹底撥掉窮根，盡快改變貧窮落后面貌為奮斗目標(biāo)，以為人民多作貢獻(xiàn)為人生的信念與追求。他常常身患重病不休息，做膽囊摘除手術(shù)后第五天就上班。黨組織要他棄教從政，1989年和1992年先后兩次找他做工作都被他婉言謝絕，他說(shuō)負(fù)責(zé)山區(qū)基礎(chǔ)教育這個(gè)舞臺(tái)最適合他，只要黨和人民需要，他愿意在這個(gè)崗位上干一輩子。為了實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，劉家信刻苦鉆研科學(xué)理論和專業(yè)技術(shù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身理論水平和政治思想道德素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)。他為人正直，堅(jiān)持原則，踏實(shí)認(rèn)真地干好黨和人民交給他的工作。當(dāng)“優(yōu)秀士兵”、“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀人口普查員”、“優(yōu)秀人民代表”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)接連而至?xí)r，人們從他身上看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民熾熱的忠誠(chéng)之心，看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員“為官一任，興教一方”的光輝模式形象，一支扎根山區(qū)民族教育的“紅燭”精神。在教育管理工作中，劉家信勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、不畏挫折，他著力抓好黨的建設(shè)，在教育改革和發(fā)展中充分發(fā)揮黨支部的政治監(jiān)督保證與戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮每一個(gè)黨員的先鋒模范作用。他處處以身作則，為人師表，解放思想，大膽改革，積極探索適合于本地區(qū)，本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化管理機(jī)制，優(yōu)化常規(guī)管理與思想政治工作，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)其積極性。就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的執(zhí)著追求與滿腔熱情，聚集體之智慧和力量，克服重重困難，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)成就。他在清河小學(xué)負(fù)責(zé)五年，在沒(méi)有一張辦公桌、學(xué)校辦在破寺廟里的辦學(xué)條件下，他與同事創(chuàng)造了教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年居全區(qū)第一的奇跡，改寫(xiě)了該校的歷史。他負(fù)責(zé)牛坪完小教育12年，教育質(zhì)量始終保持在全區(qū)前茅。在當(dāng)任五山鄉(xiāng)教委黨政領(lǐng)導(dǎo)工作以后，經(jīng)過(guò)他與領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)查研究，建章立制，治理整頓，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工艱苦拼搏三年，一舉甩掉了五山鄉(xiāng)教育的落后帽子，躍入全縣先進(jìn)行列。他在這個(gè)崗位上一干就是15個(gè)春秋，深受廣大群眾、干部的贊譽(yù)，得到各級(jí)黨委和政府的肯定。他歷任五山鄉(xiāng)歷屆人代會(huì)和黨代會(huì)代表，任彌勒縣第八、九屆人代會(huì)代表，縣第七、八、九次黨代會(huì)代表，彌勒縣第四、五屆政協(xié)委員。他負(fù)責(zé)的五山鄉(xiāng)教委和黨支部曾受省政府和州黨委的表彰，多次受縣委、政府的表彰，1993年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教育工作者�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在數(shù)十個(gè)春秋里，人們可以看到一支扎根貧困山區(qū)民族教育工作的“紅燭”是怎樣以一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用報(bào)答黨和人民的；人們可以看到一支教育的“紅燭”始終燃燒在紅土高原這一片藍(lán)天下；人們可以看到“科教興國(guó)”的時(shí)代工程正在這一遍紅土地上在這一支“紅燭”的映照下生根發(fā)芽，充滿了無(wú)限生機(jī),.