個人介紹
郭本禹，南京師范大學(xué)心理系教授，安徽肥西人，漢族，1964年生。1988年于安徽師范大學(xué)教育系學(xué)士畢業(yè)，1990年于南京大學(xué)哲學(xué)系碩士畢業(yè)，1993年于南京師范大學(xué)心理系博士畢業(yè),獲得博士學(xué)位,同年畢業(yè)留校工作至今。1995、2000年分別破格晉升副教授、教授，1997、2000分別開始擔(dān)任碩士生、博士生導(dǎo)師，兼任中國心理學(xué)會理事、理論心理學(xué)和心理學(xué)史專業(yè)委員會副主任、人格心理學(xué)專業(yè)委員會委員，全國維果茨基研究會理事、《心理學(xué)探新》編委、《心理研究》編委、南京中醫(yī)藥大學(xué)兼職教授、滁州學(xué)院兼職教授、南京審計學(xué)院心理咨詢中心顧問。相關(guān)工作
主要從事理論心理學(xué)、心理學(xué)流派和德育心理學(xué)的研究與教學(xué)工作。首次提出用科學(xué)主義與人文主義重建西方心理學(xué)的發(fā)展史，首次提出用內(nèi)部發(fā)展和整合與外部發(fā)展和整合重建精神分析運動的發(fā)展史。首倡西方心理學(xué)史論研究，突破了以往單純的歷史本身研究，開展對心理學(xué)史的史學(xué)理論研究，拓寬了心理學(xué)史的學(xué)科領(lǐng)域。對心理學(xué)史上的一些重要流派和人物均有專門的研究。在德育心理學(xué)領(lǐng)域主要從事道德認(rèn)知發(fā)展理論研究，撰寫了我國第一部關(guān)于科爾伯格理論與實踐的著作。主編《德育心理學(xué)叢書》，提出建構(gòu)中國德育心理學(xué)的學(xué)科體系設(shè)想。主持課題 論文及著作
先后主持省部級課題“道德認(rèn)知發(fā)展理論與我國完整德育模式的構(gòu)建”、“自我效能理論及其應(yīng)用研究”、“現(xiàn)代西方心理學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)研究”、“當(dāng)代精神分析心理學(xué)研究的新進(jìn)展”、“兒童精神分析理論及其在兒童心理咨詢中的應(yīng)用研究”等10多項。在《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《華東師范大學(xué)報》(教科版)、《教育實驗與研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文90多篇，如《布倫塔諾的意動心理學(xué)述評》、《庫恩的范式革命與心理學(xué)革命》、《科爾伯格的道德判斷測量方法學(xué)》、《寬�。浩返滦睦硌芯康男轮黝}》等，其中有30篇次論文被《新華文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報文摘》和“人大復(fù)印報刊資料”的《心理學(xué)》、《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)》、《倫理學(xué)》、《教育學(xué)》等二次轉(zhuǎn)載和復(fù)印，產(chǎn)生了較大的學(xué)術(shù)反響。先后出版專著、主編、譯著、編著《道德認(rèn)知發(fā)展與道德教育》、《道德發(fā)展心理學(xué)》、《心理學(xué)通史》(第四卷)、《心理學(xué)史導(dǎo)論》、《當(dāng)代心理學(xué)的新進(jìn)展》、《當(dāng)代心理學(xué)體系》、《西方心理學(xué)史綱》、《自我效能理論及其應(yīng)用》等20余部。主編《德育心理學(xué)叢書》、《心理學(xué)理論及其應(yīng)用書系》、《研究生教材/心理學(xué)系列》、《中國精神分析研究叢書》、《外國心理學(xué)流派大系》、《心理學(xué)各科理論譯叢》、《當(dāng)代心理學(xué)經(jīng)典教材譯叢》、《道德教育心理學(xué)譯叢》等10套大型學(xué)術(shù)叢書。社會評價
郭本禹先后獲得省部級科研、教學(xué)獎勵10項，其中江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2項、二等獎1項，三等獎5項，江蘇省高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎2項。1996年獲得“南京師范大學(xué)優(yōu)秀中青年骨干教師”榮譽稱號，2001年獲得“第三屆江蘇青年科學(xué)家獎提名獎”，2002年獲江“蘇省優(yōu)秀碩士生導(dǎo)師”稱號，同年被列入江蘇省“333新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”第二層次培養(yǎng)對對象，2004年獲得首屆朱智賢心理學(xué)獎，2005年獲得“南京師范大學(xué)優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎勵”，2007年被列為江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首批中青年科技領(lǐng)軍人才。
