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  • 林櫻

    林櫻

    林櫻,穆婷婷扮演,北京電影學(xué)院表演系畢業(yè)。文靜,善良的林櫻,做為青學(xué)網(wǎng)球隊(duì)教練林綺的侄女,是青學(xué)隊(duì)員們最忠實(shí)的支持者,每次比賽、訓(xùn)練都能看見她在場邊默默支持的身影。她對龍馬之間淡淡、朦朧的情愫是出演的一大亮點(diǎn)。

    小事件

    關(guān)于畫室:在球場上不屑一切的龍馬,其實(shí)內(nèi)心也渴望著別人對他的了解。林櫻的畫室,一個(gè)安靜的地方,龍馬喜歡在這里研究對手戰(zhàn)術(shù),喜歡在這里一個(gè)人思索問題,同時(shí)也喜歡在這里看林櫻的畫。畫室的戲份,是對龍馬性格豐富起來的重要部分,讓觀眾真正了解龍馬完整故事的線索。

    小資料

    每次比賽、訓(xùn)練都能看見她在場邊默默支持的身影。演繹漫畫原著中她對龍馬之間淡淡、朦朧的情愫也是此番出演的一大亮點(diǎn)。

    出場次數(shù)

    集數(shù) 備注

    NO.1 地鐵里林櫻的新畫被毀,龍馬幫忙解圍在畫室里被小朋要求找教練

    在外語班上碰見龍馬,可他對林櫻毫無印象

    林櫻

    NO.2龍馬誤進(jìn)了林櫻的畫室

    林櫻的新畫又被毀,畫室玻璃被打破(龍馬干的)

    龍馬替林櫻訂畫板

    NO.3 林櫻在畫室里與龍馬交談(關(guān)鍵詞:“不去訓(xùn)練”、“信心”)

    龍馬在畫室(原因:更衣室太吵),林櫻替龍馬加油(淘汰賽)

    林櫻知道龍馬全勝了,并恭喜他

    林櫻讓小朋調(diào)查龍馬的比賽對象

    林櫻告訴龍馬“鯰魚效應(yīng)”

    NO.4 林櫻看了龍馬與陳海棠、錢真智的比賽

    林櫻在樓道里遇到龍馬(關(guān)鍵詞:“好像有些人不希望我穿上隊(duì)服”)

    NO.5 林櫻向龍馬道歉(鯰魚效應(yīng))

    林櫻在家里跟姑姑聊天(關(guān)鍵詞:“對龍馬不公平”)

    小朋托林櫻打電話給龍馬接受采訪

    NO.6 林櫻在餐廳打工

    龍馬幫林櫻補(bǔ)畫室的窗戶(納達(dá)爾的掛簾)

    龍馬讓林櫻幫忙拿回隊(duì)服

    NO.7 林櫻和小朋看到了龍馬與陶成武的不和(還是雙打哩……囧~)

    龍馬在畫室里和林櫻有了約定(關(guān)鍵詞:冰帝、畫展)

    林櫻跟小朋在畫室里(關(guān)鍵詞:“姑姑留下龍馬一定有她的理由”)

    龍馬闖進(jìn)畫室讓林櫻找教練

    NO.8 林櫻在比賽途中遇見了瞿杏

    林櫻送了龍馬有納達(dá)爾簽名的網(wǎng)球

    林櫻攔住要找龍馬理論的小朋

    NO.9 林櫻在畫室里看到了龍馬為道歉畫的畫

    林櫻在餐廳給隊(duì)員加餐,為龍馬加油

    林櫻和小朋為隊(duì)員送飲料,林櫻送給龍馬與別的隊(duì)員不同的飲料

    NO.10 林櫻在龍馬熱身時(shí)給龍馬送飲料,并為他加油

    林櫻在龍馬比賽前為他加油

    林櫻和小朋在回家的路上,林櫻說起龍馬

    林櫻在家里和姑姑聊關(guān)于龍馬的事,教練讓林櫻吧藥帶給龍馬

    NO.11 小波把當(dāng)初林櫻送給龍馬的球給龍馬,龍馬想起林櫻

    龍馬晚上在球場訓(xùn)練,林櫻走來陪龍馬,二人聊天,林櫻說想學(xué)網(wǎng)球讓龍馬教她,龍馬拒絕

    龍馬晚上躺在林櫻的畫室里,林櫻走進(jìn)畫室發(fā)現(xiàn)龍馬,二人并肩坐下聊天

    演員介紹

    《網(wǎng)球王子》第一部——林櫻扮演者

    姓名:穆婷婷

    性別:女

    國籍:中 國

    身高:1.66M

    生日:1984年12月23日

    星座:摩羯座

    畢業(yè)院校:北京電影學(xué)院表演系本科

    體重:45KG

    民族:漢

    職業(yè):演 員

    血型:O

    《網(wǎng)球王子》第二部——林櫻扮演者

    姓名:王子文

    生日:1987年2月28日民族:漢

    體重:40KG

    身高:162cm

    星座:雙魚座

    血型:B型

    出生地:四川

    畢業(yè)院校:中央戲劇學(xué)院

    愛好:唱歌、跳舞、寫作、游泳

    建筑師

    她是美國耶魯大學(xué)迄今為止最年輕的博士;1980年20歲的林纓因設(shè)計(jì)越戰(zhàn)紀(jì)念碑而一舉成名;1999年她被美國《生活》雜志評為 “二十世紀(jì)最重要的一百位美國人”與“五十位美國未來的領(lǐng)袖”;2002年5月30日 她以絕對優(yōu)勢當(dāng)選為耶魯大學(xué)校董。

    林纓是一個(gè)成功者,她的設(shè)計(jì)理念來自于不同的元素,在這個(gè)越來越小的星球中,人類的思想應(yīng)該超越地域和文化。

    那還是在幾年前,讀林達(dá)的書時(shí),知道美國越戰(zhàn)紀(jì)念碑是一位華裔女建筑設(shè)計(jì)師林纓的作品。林纓就讀于美國名校耶魯這位很少可以看到她微笑的文弱女子,因一個(gè)紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)一下子步入了知名建筑設(shè)計(jì)大師的行列。越戰(zhàn)紀(jì)念碑盡管曾遭到越戰(zhàn)老兵們的反對,但隨著歲月的流逝,這一由當(dāng)年只有21歲的不曾經(jīng)歷過這場戰(zhàn)爭的外族女子設(shè)計(jì)的作品已經(jīng)成為美國紀(jì)念建筑的典范。

    這是林纓用磚頭制作的表達(dá)海與島的連結(jié)是一體的,海島就是大海波浪的一個(gè)延續(xù)。也表達(dá)了她對景觀藝術(shù)中自然連接的一種訴求。

    林纓這位有著家族淵源的景觀詩人說她喜歡簡單而不繁復(fù)的東西,這一點(diǎn)從她最近在美國華盛頓的享利藝術(shù)館展出的名為“規(guī)則景觀”的裝置藝術(shù)展的作品中可略見一斑。該館館長理查德安迪斯說:“林纓具有一種非凡的能力,她可以用簡單的方式丶自然的材料傳達(dá)出復(fù)雜而詩意的情境!彼米匀欢喚氈谱鲗⒗硐肱c現(xiàn)實(shí)緊密地聯(lián)系在一起。

    林纓以藝術(shù)的名義創(chuàng)作建筑作品,把視覺享受與環(huán)境藝術(shù)連接在一起,她常為客戶進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)。什么時(shí)候我們可以在中國發(fā)現(xiàn)幾個(gè)可以以藝術(shù)的名義去進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的建筑師呢?現(xiàn)在有很多藝術(shù)家投身到建筑設(shè)計(jì)中,比如何多苓,他的工作室設(shè)計(jì)的賀蘭山居如果單拿出來似乎很美,但如果與周圍環(huán)境相融后而俯視,便也一塌糊涂了。而從林纓的作品中我們是否可以得到些啟示,我們是否可以不再作做,心平氣和地去面對自然丶面對我們所居的城市與鄉(xiāng)村,然后以一種并非高居于不可能的理想王國中的想法來規(guī)劃我們的景觀呢

    戰(zhàn)爭的回憶,回憶的戰(zhàn)爭——林纓和“越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑”

    鄭達(dá):美國塞福克大學(xué)(Suffolk University)英語系助理教授。

    在美國的歷史上,曾經(jīng)發(fā)生過三場震撼全國并分歧重大的戰(zhàn)爭:第一場是1776年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,它迫使人們思考,究竟是繼續(xù)作為英國的殖民地存在下去,還是爭取獨(dú)立成為一個(gè)主權(quán)國;第二場是1861-1865年的國內(nèi)戰(zhàn)爭,人們面臨嚴(yán)峻的抉擇,是南北分治丶成為兩個(gè)獨(dú)立政府,還是保持統(tǒng)一丶繼續(xù)聯(lián)邦的制度;第三場是1959-1975年的越南戰(zhàn)爭,它引起了長久的丶激烈的丶理性加感情的思考,它究竟是為維護(hù)正義丶捍衛(wèi)自由的戰(zhàn)爭,還是一場錯(cuò)誤政策加上愚蠢戰(zhàn)術(shù)的噩夢。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭為世界催生了一個(gè)生命力強(qiáng)盛的丶嶄新的國家,為了紀(jì)念領(lǐng)導(dǎo)這場戰(zhàn)爭丶繼而擔(dān)任首屆總統(tǒng)的華盛頓,在首府建立了高聳入云的華盛頓紀(jì)念碑;國內(nèi)戰(zhàn)爭以南軍首領(lǐng)在談判桌上簽字投降結(jié)束,雖然南北雙方死傷不計(jì)其數(shù),國家的統(tǒng)一得到了維護(hù),為了表示對解放黑奴丶堅(jiān)持統(tǒng)一的林肯總統(tǒng)的敬意,在華盛頓紀(jì)念碑的前方構(gòu)建了莊嚴(yán)丶雄偉丶典雅的林肯紀(jì)念堂;越南戰(zhàn)爭,持續(xù)16年,全美國共計(jì)270萬人參戰(zhàn),其中,死亡人數(shù)高達(dá)58萬人(其中有8位女性),30萬余人受傷,為了紀(jì)念這場改變了美國的政治丶經(jīng)濟(jì)丶外交丶心態(tài)丶價(jià)值的戰(zhàn)爭,1982年,在華盛頓紀(jì)念碑和林肯紀(jì)念堂附近的林蔭大道(The Mall)上,建立了一座黑色的丶外觀如墓碑的“越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑”。

    “越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑”的發(fā)起人是一位越戰(zhàn)退伍軍人,簡·斯格羅格思(Jan Scruggs)。1979年3月,當(dāng)時(shí)29歲丶在勞工部工作的斯格羅格思看了反映越戰(zhàn)的電影《獵鹿者》(The Deer Hunter),徹夜難眠,他浮想聯(lián)翩,回憶起無數(shù)的戰(zhàn)友,他突發(fā)奇想,覺得應(yīng)當(dāng)建立一座紀(jì)念碑,紀(jì)念所有參加越戰(zhàn)的軍人,并在上面記錄那些為國捐軀的將士的名單。

    戰(zhàn)爭的回憶,回憶的戰(zhàn)爭美國研究斯格羅格思的構(gòu)想得到一部分越戰(zhàn)退伍軍人的贊同。于是,他與鮑勃·道比克(Bob Doubek)律師及杰克·惠勒(Jack Wheeler)律師等人一同組成“越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑基金會”,進(jìn)行籌款丶組建工作。他們訂立了行動(dòng)目標(biāo):在1980年,獲得建立紀(jì)念碑的場地;1981年,完成籌措經(jīng)費(fèi)的工作;1982年,建成紀(jì)念碑;1982年11月11日退伍軍人節(jié)(Veterans Day),進(jìn)行慶祝儀式。

    但是,建立這座紀(jì)念碑難關(guān)重重。首先,越戰(zhàn)雖已結(jié)束數(shù)年,強(qiáng)烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)余波未盡。社會上批評痛斥這場曠日持久的戰(zhàn)爭的反對者,聽到要建立紀(jì)念碑的消息,立即表示抗議,因?yàn)榧o(jì)念碑的建立,等于為陣亡的將士歌功頌德,等于對越戰(zhàn)是一種承認(rèn)和肯定。第二,退伍軍人之間有贊同者,也有反對者,即使在認(rèn)為應(yīng)當(dāng)紀(jì)念越戰(zhàn)的人中間,也有人覺得,與其建立一座豐碑,還不如直接幫助退伍軍人,做一些實(shí)實(shí)在在的益事。第三,資金問題。紀(jì)念碑基金會決定不用國家資金,靠募捐來籌款。但是,籌措數(shù)百萬元資金,談何容易;饡20萬退伍軍人發(fā)信募捐,僅2000余人回復(fù),平均每人捐款17 39美元?鄢M(fèi)用開支,所得只剩6500美元。第四,要辦成此事,需要政府的支持,必須與國會等機(jī)關(guān)組織打交道。但是,要能在政府的官僚機(jī)構(gòu)丶系統(tǒng)周旋和談判,不是件容易的事?墒,斯格羅格思和其他組織者沒有卻步。他們一步步地努力行動(dòng)。他們先擇定林蔭大道上靠近林肯紀(jì)念堂附近的草坪作理想的碑址。那地方附近,除了國會山莊(Capitol Hill)丶華盛頓紀(jì)念碑丶林肯紀(jì)念堂,還有白宮丶杰弗遜紀(jì)念堂丶斯密士索尼恩博物館及其他六丶七個(gè)著名的博物館。那是旅游中心點(diǎn),而且從實(shí)際和象征意義上說,那是美國的中心點(diǎn),可謂最神圣的地方。斯格羅格思在國會進(jìn)行游說,得到參丶眾兩院的批準(zhǔn)。1980年7月1日,卡特總統(tǒng)簽署批準(zhǔn)國會的法案,劃出了林肯紀(jì)念堂右側(cè)的二英畝草坪作為碑址。

    接下來,基金會便開始征集紀(jì)念碑設(shè)計(jì)圖案的工作。他們決定向全國發(fā)出邀請,歡迎所有人參加。甄選獲得首獎(jiǎng)的作者,可以得到2萬美元獎(jiǎng)金。結(jié)果,報(bào)名者踴躍,共2573人參加報(bào)名,至截稿期共收到1421件設(shè)計(jì)圖,盛況空前,可謂美國歷史上公開藝術(shù)競賽的最大規(guī)模。這些應(yīng)征的設(shè)計(jì)圖如果并列成隊(duì),可長達(dá)1.3英里。

    評選委員會由八位享有名望的藝術(shù)家組成。所有作品都懸掛在室內(nèi),評選委員會逐一審選。經(jīng)過粗選的大量淘汰后,剩下232幅。最后,經(jīng)過層層篩選,1026號作品脫穎而出,獲得一致通過,榮獲首獎(jiǎng)。

    在建筑丶藝術(shù)界尚屬無名之輩的林纓(Maya Ying Lin),便是獲得首獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)者。當(dāng)時(shí),林纓還在耶魯大學(xué)讀書。那是她第一次參加全國性的藝術(shù)比賽。她是在耶魯?shù)牟几鏅谏峡吹皆綉?zhàn)將士基金會征集設(shè)計(jì)圖案的消息的。她躍躍欲試,但對此并不抱很大希望。在教授的鼓勵(lì)下,她去華盛頓特區(qū)作了實(shí)地考察。那是11月間,秋風(fēng)蕭瑟,但碧天如洗。站在林蔭大道上,面對華盛頓紀(jì)念碑和林肯紀(jì)念堂,林纓的腦中立即形成了強(qiáng)烈的構(gòu)思:建造這座紀(jì)念碑應(yīng)當(dāng)切開地面,并且讓碑石升出地面,象征傷口的愈合。紀(jì)念碑應(yīng)當(dāng)類似雙臂舒展,擁抱全人類。她還覺得,周圍整個(gè)公園像一個(gè)具有生命的整體,紀(jì)念碑應(yīng)當(dāng)是其中的一個(gè)部分,應(yīng)當(dāng)融洽地存在其中,而不能顯得突兀。她設(shè)計(jì)出草圖,在班級里進(jìn)行討論。那是一道125度的“V”形黑色的墻,中間交界處最高,逐漸向兩側(cè)低斜下來。她的同學(xué)和教授都對作品的色彩和線條等方面提出了批評意見。但林纓有自己的見解,她認(rèn)為,她的設(shè)計(jì)是“建筑形式的雙關(guān)語”(Architectual Pun),不直截了當(dāng),可是有內(nèi)涵,令人尋味。安吉勒斯·伯爾(Andrus Burr)教授贊同她的基本構(gòu)想,但建議她應(yīng)當(dāng)使紀(jì)念碑的“V”形具有某種意義。他給林纓的作品打分“B”。后來,伯爾教授的作品也一起參加比賽,卻名落孫山。沒料到林纓卻嶄露頭角,成了全國知名人物。

    林纓在中西部的俄亥俄州的雅典鎮(zhèn)長大。林纓的祖父林長民是近代中國史上的知名人物。他接受了西方的先進(jìn)思想,倡導(dǎo)進(jìn)步和憲政體制。借用中國歷史學(xué)家喬納森·史彭斯(Jonathan Spence)的評語,林長民是一個(gè)“熱情洋溢丶愛好交際丶富有浪漫情操的人”。林纓的父母于40年代從大陸來美。父親林恒是陶瓷藝術(shù)專家,在俄亥俄大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院任教,母親是位詩人,在俄亥俄大學(xué)教授英國文學(xué)和中國文學(xué)。林纓在這樣一個(gè)兼通中西的知識分子家庭長大,自小受到高尚的藝術(shù)薰陶。盡管她出生在美國,東方的藝術(shù)丶哲理丶文學(xué)丶價(jià)值觀,無形地潛移默化,影響了她。從另一方面來說,美國中西部優(yōu)美的森林,曠遠(yuǎn)的田野,無際的藍(lán)天,使她得以盡情地享受愛默森的超自然(Transcendental)的經(jīng)驗(yàn)。她愛自由,無拘無束,感情豐富,個(gè)性獨(dú)立。她上耶魯大學(xué),還上了建筑專業(yè)。她常常去學(xué)校附近的“園林街公墓”(The Grove Street Cemetary),漫步于肅穆和寧

    靜之中,細(xì)細(xì)地瀏覽墓碑上的文字。她說:“那兒有一座渡船船長的墓,上面刻著一艘渡船。它的線條簡練丶優(yōu)美。我喜歡簡潔而不繁復(fù)的東西!

    林纓得首獎(jiǎng)的消息公開之后,立即在社會上掀起軒然大波,引起爭論。贊揚(yáng)與批評丶支持與攻訐相并而來。

    首先,關(guān)于林纓的資格問題。當(dāng)時(shí)年僅21歲的林纓,越戰(zhàn)開始時(shí)尚未誕生。她沒有上過戰(zhàn)場,沒有經(jīng)歷過槍林彈雨,對越戰(zhàn)幾乎一無所知。她對政治毫無興趣,平時(shí)也不關(guān)心世事。她喜歡的是閱讀現(xiàn)代作家沙特(Sartre)丶卡繆(Camus),或者鮑吉斯(Borges)的哲理作品。再說,林纓還是個(gè)大學(xué)生。她不拘衣著,參加

    公布獲獎(jiǎng)作品的記者招待會時(shí),她作為中心人物,卻穿一條破舊的牛仔褲。許多越戰(zhàn)退伍軍人及社會公眾無法接受這么一個(gè)“稚嫩”“無知”的大學(xué)生為越戰(zhàn)樹碑。

    其次,林纓獲獎(jiǎng)作品的形式本身也引起爭議。這座長達(dá)492英尺的紀(jì)念碑,是一件現(xiàn)代派藝術(shù)品,沒有任何裝飾,沒有任何具體造型。深黑的色彩,陷入地下的碑座,與其說是一座歌頌英雄的豐碑,還不如說是一座哀傷的墓碑。其“V”形結(jié)構(gòu),令人聯(lián)想到反戰(zhàn)的“V”形和平記號。林纓還主張,在紀(jì)念碑上,除了陣亡人員的名單及“1959”和“1975”表示越戰(zhàn)的起訖年份外,不能鐫刻任何關(guān)于越戰(zhàn)的文字,連“越南”都不能寫在上面。許多人對此提出異議。積極促成越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑并慷慨捐贈的百萬富翁洛斯·佩羅(Ross Perot)對此更是惱羞成怒,極力反對。他們都認(rèn)為紀(jì)念碑用這一形式會起到貶低諷刺的作用,觀者會自然而然地想到參戰(zhàn)將士的死亡和國家的戰(zhàn)敗,而不會想到越戰(zhàn)將士神圣的使命和崇高的義務(wù)。再則,其形式過于抽象,屬于21世紀(jì)的藝術(shù)作品,陽春白雪,不大眾化。

    盡管林纓堅(jiān)持不讓步,持反對意見者居然無視林纓的創(chuàng)作權(quán),決定在碑上添加紀(jì)念越戰(zhàn)將士的文字,并且在林纓缺席的情況下,通過批準(zhǔn)由藝術(shù)家弗雷德里克·哈特(Frederick Hart)制作一座人物群雕,加在紀(jì)念碑前,作為一個(gè)具體形象化的添補(bǔ)。紀(jì)念碑按原定計(jì)劃在1982年退伍軍人節(jié)建成。兩年后,哈特創(chuàng)作的由白人丶黑人和西班牙士兵組成的人物群雕添補(bǔ)在紀(jì)念碑前。林纓對此十分憤慨,她抗議說:“我無法想像任何有正義感的人會在別人的畫像上加添胡子!彼龑氐娜旱癫恍家活櫍怃J地批評說:“三個(gè)人這么對著世人站著——那是一種陳腐。那是一般化,是庸俗化。哈特給了你們一個(gè)形象——他是在畫插圖!

    第三個(gè)爭論點(diǎn)是關(guān)于名單的排列方法。整個(gè)紀(jì)念碑由150塊黑色的花崗巖石組成,每塊3英寸厚,40英寸寬,8英寸到140英寸高。林纓認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)根據(jù)陣亡的年份丶按姓氏字母排列。她認(rèn)為,如果這樣排列,猶如展讀一部希臘史詩,隨著戰(zhàn)事的發(fā)展,死亡人數(shù)逐漸變化。反對派則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)完全按姓氏字母的順序排列,

    便于索尋。但事實(shí)證明后者的意見不足取。譬如,光“史密斯”(Smith)一姓就有600人,同名同姓的“詹姆士·約翰遜”(James Johnson)多達(dá)26人。即使查到此名字,家屬也分不清其中哪一個(gè)是他們要找的詹姆士·約翰遜。后來,還是根據(jù)林纓的意見進(jìn)行排列,從紀(jì)念碑的中間交界處的右上部“1959年”起,向右側(cè)發(fā)展,隨后接上左側(cè)的墻尖,向中間發(fā)展,直到中間的下部“1975年”結(jié)束。查閱這些名單,人們從中間開始,移到右側(cè),再回到左側(cè),最后重返中間。這環(huán)形的運(yùn)動(dòng),似乎象征著一場戰(zhàn)爭的過程,又標(biāo)志著一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)。

    “越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑”,既無崇高莊嚴(yán)的壯觀,也沒有豪華的裝飾?墒,它卻以其樸素丶簡潔,產(chǎn)生一種攝人心魄的奇特藝術(shù)效果。“V”形,像一座三角形墓穴的兩側(cè),聯(lián)帶另外無形的第三側(cè),組成一個(gè)舒張丶宏偉的紀(jì)念堂。它又像兩條長臂,向外延伸,一側(cè)延及林肯紀(jì)念堂,一側(cè)牽著華盛頓紀(jì)念碑,把三場戰(zhàn)爭聯(lián)系在了一起,呼吁世人思考它們的意義!霸綉(zhàn)將士紀(jì)念碑”并不以豪華使人瞠目,產(chǎn)生一種距離感;它邀請和歡迎游人,要求我們上前,湊近黑色的紀(jì)念碑,細(xì)讀上面的名字。要閱讀這些名字,就得沿著碑體,從傾斜的地面走下去。同時(shí),碑體逐漸升高,產(chǎn)生一種向藍(lán)色的天宇升騰的崇高感。黑體的花崗巖,光滑如鏡,藍(lán)天丶白云丶草坪丶游人,全部反映在其中。當(dāng)我們面對碑體,細(xì)讀上面的名字的時(shí)候,猶如面對明鏡,能清楚地看到自己的影子,看到它與死者的名字融合成了一體。我們,作為活者,在這一瞬間,無法避免地與死者進(jìn)行交流,進(jìn)行反思,得到感情上的升華。

    “越戰(zhàn)將士紀(jì)念碑”像一所現(xiàn)代的祭祀之處。游客來這里,面對已故的親友丶戰(zhàn)友的名字,重溫舊事,有的親吻碑上的名字。他們在紀(jì)念碑前留下一篇祭奠的文字,一束鮮花,或者一張照片。黑色的紀(jì)念碑幫助越戰(zhàn)軍人丶家屬丶親友,以及整個(gè)社會治療精神上的傷痕,它喚醒長期以來被壓抑的痛苦的回憶,達(dá)到感情的凈化。更重要的是,面對紀(jì)念碑這兩側(cè)大墻,游人開始嚴(yán)肅的思考,關(guān)于人生的價(jià)值,關(guān)于戰(zhàn)爭的意義,關(guān)于自由的涵義,關(guān)于社會的前途。

    林纓的設(shè)計(jì)被選中,等于是一個(gè)東方血統(tǒng)的建筑師得到了用作品詮釋一場發(fā)生在亞洲的戰(zhàn)爭的權(quán)利。此外,林纓的作品還有比這更深一層的意義,因?yàn)樗眉o(jì)念碑的兩側(cè)大墻,象征性地提出了一個(gè)深刻的問題:我們的世界上,是不是還有高墻的存在?在這座紀(jì)念碑的籌備丶設(shè)計(jì)丶建筑的過程中,我們看到了許多無形的高墻,諸如男權(quán)主義,西方中心主義。對此,林纓沒有作出詮釋。她只是用藝術(shù)的形式構(gòu)建了這座高墻,讓我們思考,探索,尋找滿意的解答。

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