人物介紹
查曉明,男,漢族,1967年8月生,武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。IEEE會(huì)員,IEEE電力電子學(xué)會(huì)會(huì)員,IEEE國(guó)際電力電子專家會(huì)議論文評(píng)審專家,武漢市電源學(xué)會(huì)常務(wù)理事。分別于1989年、1992年、2001年取得應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士、電力電子技術(shù)專業(yè)碩士及電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)博士學(xué)位,2001年10月至2003年2月在加拿大University of Alberta進(jìn)行博士后研究。1992年留校任教,主要從事電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科的教學(xué)與科研工作。曾獲2003年湖北省優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng),部、校級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng),取得發(fā)明和實(shí)用新型專利各1項(xiàng),在國(guó)內(nèi)外重要會(huì)議及期刊發(fā)表論文近30篇,其中三大檢索(SCIEIISTP)收錄10篇。
《電力電子》雜志編委會(huì)委員,中國(guó)電力電子學(xué)會(huì)《電力電子新技術(shù)叢書》編委會(huì)委員,中國(guó)電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科高校學(xué)術(shù)年會(huì)組織委員,電力行業(yè)《火電廠風(fēng)機(jī)水泵用高壓變頻器標(biāo)準(zhǔn)》、《晶閘管投切低壓濾波器技術(shù)規(guī)范》主要起草人,湖北省電機(jī)控制與電能質(zhì)量?jī)?yōu)化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專家咨詢委員會(huì)主任,IPEMC2009等多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議技術(shù)程序委員會(huì)委員。分別于1989年、1992年、2001年取得應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士、電力電子技術(shù)專業(yè)碩士及電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)博士學(xué)位,2001年10月至2003年2月在加拿大University of Alberta進(jìn)行博士后研究。1992年留校任教,主要從事電力電子與電力傳動(dòng)學(xué)科的教學(xué)與科研工作。在國(guó)內(nèi)外重要會(huì)議和期刊上發(fā)表論文50多篇,其中三大檢索收錄20篇,在編《電能質(zhì)量控制技術(shù)》專著一部。
所獲榮譽(yù)
曾獲2007年武漢市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)(排名第二),2005年湖北省科技發(fā)明二等獎(jiǎng)(排名第二),2005年中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)(排名第三),2003年湖北省優(yōu)秀博士論文;
2007年武漢大學(xué)電氣學(xué)院“南瑞繼保獎(jiǎng)教金”獲得者,2006年武漢大學(xué)杰出青年。主持和參加國(guó)防973項(xiàng)目專題,武漢市科技攻關(guān)項(xiàng)目,國(guó)家電力公司青年科技促進(jìn)費(fèi)項(xiàng)目,武漢市青年晨光計(jì)劃項(xiàng)目,國(guó)家自然科學(xué)基金,以及多項(xiàng)企業(yè)委托項(xiàng)目;取得的 高技術(shù)產(chǎn)品成果有:有源電力濾波器(數(shù)十臺(tái)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn))、高壓變頻器(數(shù)百臺(tái)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn))、10kV/5MVar 靜止同步補(bǔ)償器(STATCOM)、大功率逆變器(電力試驗(yàn)應(yīng)用)、電力系統(tǒng)電能質(zhì)量干擾試驗(yàn)源、輕型直流輸電系統(tǒng)以及電力電子通用試驗(yàn)平臺(tái)。 獲發(fā)明專利4項(xiàng),實(shí)用新型專利3項(xiàng)。
主要研究方向
1)電力電子功率變換及其系統(tǒng)理論
2)復(fù)雜大功率電力電子系統(tǒng)及微電網(wǎng)的分析與控制理論
3)智能電網(wǎng)及新能源發(fā)電中的電力電子技術(shù)應(yīng)用
4)電能質(zhì)量控制及綜合電力節(jié)能控制
5)大功率電力電子技術(shù)的實(shí)時(shí)仿真及試驗(yàn)技術(shù)
課程教學(xué)
1、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)(本科生)
2、有源逆變與電能質(zhì)量調(diào)節(jié)(研究生)
3、功率變換拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、建模與仿真(研究生)
4、數(shù)字信號(hào)處理(研究生)
科研課題
主持項(xiàng)目
1)國(guó)家電力公司青年科技促進(jìn)費(fèi)項(xiàng)目:潔凈能源與電力系統(tǒng)的智能接口裝置的研究;
2)武漢市科技局青年晨光計(jì)劃項(xiàng)目:配電系統(tǒng)中性線諧波治理裝置研究;
3)華中電網(wǎng)有限公司2004年科技項(xiàng)目:抽水蓄能電站高壓變頻起動(dòng)裝置諧波和間諧波問題的分析及抑制方法的研究;
4)企業(yè)合作項(xiàng)目:6萬噸銅板帶項(xiàng)目供電系統(tǒng)的諧波和無功功率補(bǔ)償綜合研究;
5)企業(yè)合作項(xiàng)目:集控室中性線諧波治理裝置;
6)企業(yè)合作項(xiàng)目:中/高壓交流電機(jī)變頻調(diào)速器的研制;
7)企業(yè)合作項(xiàng)目:逆變電源的研制。
參加項(xiàng)目
1)國(guó)家自然科學(xué)基金(50477018):基于微分流形和智能體技術(shù)的互聯(lián)電力系統(tǒng)協(xié)調(diào)魯棒性控制;
2)華中電力集團(tuán)公司重點(diǎn)科技項(xiàng)目:復(fù)雜電力系統(tǒng)無功功率、諧波、負(fù)序電流綜合治理系統(tǒng)。論文發(fā)表1、期刊文章
1)查曉明、孫建軍、陳允平,并聯(lián)型有源電力濾波器的重復(fù)學(xué)習(xí)Boost變換控制策略,電工技術(shù)學(xué)報(bào),2005年
2)查曉明、陳允平,無源與有源結(jié)合電力濾波器抑制諧波振蕩的重復(fù)學(xué)習(xí)Boost變換控制,電工技術(shù)學(xué)報(bào),2004.6
3)孫建軍、查曉明、丁凱、余利生,一種低耐壓中性線諧波治理電路原理及實(shí)現(xiàn),電力系統(tǒng)自動(dòng)化,18期,2003年,pp34-37
4)鄧恒、殷波、查曉明、陳允平,一種改進(jìn)的PWM方法在APF中的應(yīng)用,電力系統(tǒng)自動(dòng)化,14期,2002年,pp51-54
5)黃敏、查曉明、陳允平,并聯(lián)型電能質(zhì)量調(diào)節(jié)器的模糊變結(jié)構(gòu)控制,電網(wǎng)技術(shù),26卷7期,2002年,pp11-14;
6)查曉明、陳衛(wèi)勇、陳允平,三相交流系統(tǒng)綜合補(bǔ)償?shù)难a(bǔ)償分量檢測(cè)研究,電網(wǎng)技術(shù),23卷7期,1999年,pp24-26
7)查曉明、陳一堯、周巍,LMS自適應(yīng)信號(hào)處理在快速多頻率阻抗測(cè)量中的應(yīng)用,儀器儀表學(xué)報(bào),19卷2期,1998年,pp211-214
8)殷波、鄧恒、陳允平、查曉明,a-b坐標(biāo)系下瞬時(shí)無功功率理論與傳統(tǒng)功率理論的統(tǒng)一數(shù)學(xué)描述及物理意義,電工技術(shù)學(xué)報(bào),2003.5
9)查曉明、王瑾,基于PWM控制的并聯(lián)型有源電力濾波器的MATLAB仿真研究,電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào),2001年
10)查曉明、王瑾,串聯(lián)有源濾波器拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的MATLAB仿真,電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào),2001年
11)殷波、查曉明,綜合電能質(zhì)量控制器,電網(wǎng)技術(shù),2002
12)殷波、查曉明,一種新的降低三相有源濾波器開關(guān)損耗的方法,電力電子技術(shù),2002
13)孫建軍、查曉明,基于雙DSP結(jié)構(gòu)的有源濾波器檢測(cè)及控制系統(tǒng),武漢大學(xué)學(xué)報(bào),2001
14)湛秀平、查曉明,基于AT89C2051的步進(jìn)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)電路,電氣傳動(dòng)自動(dòng)化,2001
2、會(huì)議論文
1)查曉明、陳允平,AnintegratedlearningcontrolmethodforPWM-VSIbasedhybridfiltertodampenharmonicresonanceinindustrialpowersystem,ProceedingsofIEEEAnnualConferenceonIndustrialElectronics(IECONu201904),2004
2)查曉明、孫建軍、陳允平,2003年,Applicationofiterativelearningcontroltoactivepowerfilteranditsrobustnessdesign,ProceedingsofIEEEpowerelectronicsspecialistconference(PESCu201903),pp785-790;
3)查曉明、陶騫、孫建軍、陳允平,2002年,Developmentofiterativelearningcontrolstrategyforactivepowerfilter,ProceedingsofIEEECanadianconferenceonelectrical&computerengineering(CCECEu201902),pp245-250;
4)查曉明、劉開培、陶桂洪,2002年,AnactiveACbridgewithadaptivecurrentorthogonaldecompositionforprecisionmeasurementofdielectriclossangle,ProceedingsofIEEEconferenceonprecisionelectromagneticmeasurement(CPEMu201902),pp182-183;
5)陳允平、查曉明、王瑾、孫建軍、湯洪海、劉會(huì)金,2000年,Unifiedpowerqualityconditioner(UPQC):thetheory,modelingandapplication,Proceedingsofpowersystemtechnology(PowerCon2000),pp1329-1333;6)查曉明、陳允平,Theiterativelearningcontrolstrategyforhybridfiltertodampenharmonicsresonanceinindustrialpowersystem,ProceedingsofIEEEInternationalSymposiumonIndustrialElectronics(ISIEu201903);
7)陳允平、查曉明、趙磊TheMeasurementofImpulseGroundingResistanceandInductanceofGroundingNetwork,PP352-355(VOL.1),ProceedingofEnergyManagementandPowerDelivery(EMPDu201998),Singapore,Mar.1998
母校簡(jiǎn)介
武漢大學(xué),簡(jiǎn)稱武大,教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),學(xué)校溯源于清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂,于1913年由國(guó)民政府建立國(guó)立武昌高等師范學(xué)校,于1928年定名國(guó)立武漢大學(xué),是近代中國(guó)首批國(guó)立綜合大學(xué)之一,湖北第一所高等學(xué)府。目前武漢大學(xué)是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué),“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,是與法國(guó)同行聯(lián)系最緊密、合作最廣泛的中國(guó)高校之一。
同名人物
查曉明,男,小學(xué)高級(jí)教師,本科學(xué)歷。多年來,一直奮斗在現(xiàn)代教育技術(shù)條線上,多次獲武進(jìn)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在工作中,不斷轉(zhuǎn)變并不斷適應(yīng)自己的角色,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任,充分發(fā)揮教科室職能,為教師、學(xué)校服務(wù),以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,實(shí)際的行動(dòng),為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展作出了一系列有效的嘗試。曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、常州市教師教育技術(shù)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、武進(jìn)區(qū)文明職工標(biāo)兵稱號(hào)、常州市第七批骨干教師,且《寓思想品德教育于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐》、《創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的情境,為數(shù)學(xué)教學(xué)啟航》、《淺談基于博客平臺(tái)的校本研修》等多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。