基本內(nèi)容
陳秉公 1941年12月生，吉林長春人，大學(xué)文化，吉林大學(xué)行政學(xué)院系主任，教授、博士生導(dǎo)師，兼東北師大、東北林大等多所院�？妥淌凇Ｊ侵袊咝５掠芯繒䦟I(yè)學(xué)科組成員，吉林省高校德育研究會副會長。研究領(lǐng)域為教育學(xué)原理（德育學(xué)原理、思想政治教育學(xué)原理）、政治文化學(xué)、人格學(xué)和文化人類學(xué)。多年來，出版專著20余部，發(fā)表論文60余篇，16次獲國家級和省級獎。代表論著有《中國人格大趨勢》、《大學(xué)生人格學(xué)》、《思想政治教育學(xué)》、《論當(dāng)代中國青年人格模式演變的軌跡與合理導(dǎo)向》、《論中國傳統(tǒng)文化的價值與文化戰(zhàn)略》等。他以"過程結(jié)構(gòu)"為核心，以"三體性"和五個規(guī)律為基本內(nèi)容，建構(gòu)了現(xiàn)代德育理論新體系；提出了"修身課"的特殊雙主體結(jié)構(gòu)理論和教學(xué)模式；提出了文化人類學(xué)意義上的"人格"概念和"三個層次十個要素"的人格動力結(jié)構(gòu)理論，提出了"智、仁、勇、美"的完善人格標(biāo)志；提出了文明的"周期"理論和文明的精神結(jié)構(gòu)（"三維一體"）理論。曾參加《中國普通高等學(xué)校德育大綱》等重要文件的起草工作�，F(xiàn)在，主持國家教委"九五"人文社會科學(xué)規(guī)劃項目"面向21世紀(jì)普通學(xué)校（大、中、小）合格公民素質(zhì)教育"等多個科研項目。
