人物簡(jiǎn)介
廖聯(lián)奎，男，1954年生，四川宜賓人，漢族，共產(chǎn)黨員，教授。1982年畢業(yè)于南充師范學(xué)院（今西華師大），獲學(xué)士學(xué)位，2000年西華師范大學(xué)現(xiàn)代管理研究生班結(jié)業(yè)。曾任高縣師范學(xué)校副校長(zhǎng)、四川教育學(xué)院宜賓分院政法系主任、珙縣人民政府副縣長(zhǎng)、宜賓學(xué)院馬列德育部主任兼書(shū)記、宜賓學(xué)院黨委組織部副部長(zhǎng)。主要進(jìn)行思想政治、馬克思主義原理、歷史的教學(xué)、研究和行政管理。 積極參加社會(huì)工作，曾任四川省高校德育研究會(huì)會(huì)員，四川省教育學(xué)會(huì)會(huì)員，四川省管理學(xué)會(huì)會(huì)員，宜賓市教育學(xué)會(huì)會(huì)員、理事，宜賓市中專(zhuān)德育研究會(huì)理事、副會(huì)長(zhǎng)，宜賓市中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員，宜賓學(xué)院鄧小平理論研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，宜賓市哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
學(xué)術(shù)建樹(shù)
廖聯(lián)奎完成了8個(gè)省級(jí)和學(xué)院級(jí)科研課題的研究；出版專(zhuān)著2部，主編和參編著作十六部著作，在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表論文90多篇。 多次評(píng)為先進(jìn)干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員，95年獲全國(guó)曾憲梓獎(jiǎng)，97年評(píng)為四川省特級(jí)教師，2003年獲四川省高校政治教師教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，多次獲四川省、宜賓市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)。96年人選《中華當(dāng)代名人大詞典》，97年入編《中國(guó)百科學(xué)者傳略》，2000年入編《二十一世紀(jì)人才庫(kù)》、《中國(guó)當(dāng)代創(chuàng)業(yè)英才》、《中國(guó)專(zhuān)家大詞典》。 完成的省級(jí)科研課題： 《高校兩課教師隊(duì)伍建設(shè)》； 《三個(gè)代表思想新三進(jìn)》； 《高等教育三項(xiàng)改革給學(xué)生思想政治工作帶來(lái)的問(wèn)題及對(duì)策研究》； 《加大高校學(xué)生黨員發(fā)展力度后怎樣全面提高高校學(xué)生黨員的整體水平》； 《犯罪的情感預(yù)防》 近幾年完成的院級(jí)科研課題： 《“三個(gè)代表”重要思想的哲學(xué)原理》； 《教師思維模式》； 《中華民族古代文化綱要》。 主要著作： 1、專(zhuān)著《“三個(gè)代表”重要思想的哲學(xué)原理》； 2、專(zhuān)著《中華民族古代文化綱要》； 3、合著《馬克思主義基礎(chǔ)》； 4、合著《中國(guó)傳統(tǒng)文化教育》； 5、合著《思想品德教育概論》； 6、合著《教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)》； 7、合著《國(guó)家公務(wù)員知識(shí)大百科》； 8、合著《高校思想政治工作新論》； 9、合著《中華民族傳統(tǒng)美德概論》。 主要論文： 1、《毛澤東的群眾路線與“三個(gè)代表”重要思想》， 2、《論高校毛澤東思想概論課教學(xué)中的美育》， 3、《反對(duì)自由主義》詮釋 ， 4、《充分發(fā)揮教育在繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的作用》， 5、《論高校學(xué)生黨員保先教育的針對(duì)性》， 6、《高校怎樣深化改革提高學(xué)生綜合素質(zhì)》， 7、《教師實(shí)踐“三個(gè)代表”的探索》， 8《毛澤東與先進(jìn)文化》， 9《論當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)分配中的公正問(wèn)題》， 10、《“三個(gè)代表”重要思想物質(zhì)第一性的集中體現(xiàn)》， 11、《論全面提高“兩課”教師的綜合素質(zhì)》， 12、《情感因素影響職務(wù)犯罪的預(yù)防》， 13、《犯罪的情感預(yù)防》，14、《以十六大精神為指導(dǎo)努力構(gòu)建教師現(xiàn)代思維模試》， 15、《以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)努力構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信美德》， 16、《以鄧小平理論為指導(dǎo)全面提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)》， 17、《應(yīng)將高校新生入黨教育作為黨建工作的起點(diǎn)》， 18、《加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)必須堅(jiān)持群眾路線》， 19、《怎樣搞好中學(xué)教師的繼續(xù)教育》， 20、《論毛澤東新民主主義文化的現(xiàn)代價(jià)值》， 21《論毛澤東的農(nóng)業(yè)觀的現(xiàn)代價(jià)值》， 22《論鄧小平的文風(fēng)特色》， 23、《鄧小平與諸葛亮的人才觀比較研究》， 24、《教師實(shí)踐“三個(gè)代表”談》 25、《論周恩來(lái)教育思想的現(xiàn)代價(jià)值》 26、《大學(xué)生怎樣實(shí)踐“三個(gè)代表”》 27、《論毛澤東的農(nóng)民觀》 28、《新時(shí)期合格教師的標(biāo)準(zhǔn)》 29、《青少年犯罪的情感預(yù)防》 30、《充分發(fā)揮黨支部在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用》 〖主要獎(jiǎng)勵(lì)〗 1、2002年在省教育廳高校兩課優(yōu)秀教案評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng) 2、2002年獲得四川省第三屆優(yōu)秀教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 3、2002年獲宜賓市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等 4、2002年獲宜賓市加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)征文三等獎(jiǎng)。 5、2003年，獲得省教育廳高校兩課優(yōu)秀教案評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng) 6、2003年，獲宜賓市重點(diǎn)社會(huì)科學(xué)研究課題三等獎(jiǎng)，評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。 7、2004年獲得省教育廳高校兩課優(yōu)秀教案評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng) 8、2004年，獲宜賓市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等。 9、2006年宜賓市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等 10、2006年評(píng)為宜賓市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，黨建征文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。[1]
