簡介
他從1977年起一直在被譽為“新中國農(nóng)村職教第一面紅旗”的 江蘇省海安雙樓職業(yè)高級中學(xué)工作,勤奮耕耘30多年,始終忠誠人民的職教事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,恪守職業(yè)道德,以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以自律,為人師表,其勤政廉潔事跡 教育局發(fā)文號召教師學(xué)習(xí),處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,全身心撲在教育教學(xué)工作上,銳意改革創(chuàng)新,務(wù)實求真,一直從事高中政治教學(xué)和 研究,形成了研究式、自主探究式、案例式的教學(xué)特色,深受學(xué)生歡迎,教學(xué)測評得分、教學(xué)效果居校之首,連年獲教學(xué)工作一等獎,教育教學(xué)成績斐然,在師生中享有很高的威信。先后被評為江蘇省職教德育先進個人、南通市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市教育科研先進工作者、市陶研會先進個人、市教育系統(tǒng)骨干教師、市學(xué)科帶頭人,多次受縣委、縣政府嘉獎,11次被縣委、縣政府記功獎勵,2002年9月被縣委縣政府授予專業(yè)技術(shù)撥尖人才光榮稱號,2005年1月11日在第三屆市 職業(yè)技術(shù)教育獎勵基金評選中榮獲個人二等獎,2005年9月被評為江蘇省特級教師。
評價
該同志具有強烈的事業(yè)心責(zé)任感。工作30年來一心撲在教育教學(xué)工作上,全身心奉獻(xiàn)職教,在他的工作日歷上幾乎沒有節(jié)假日、星期天。他30年如一日嚴(yán)格要求,為人師表,堅持早上和學(xué)生一起出操抓管理,晚自習(xí)巡視抓效果,幾乎整天都泡在教育教學(xué)工作上。他對工作極端負(fù)責(zé),從不缺學(xué)生一節(jié)課,就連自己結(jié)婚、愛人生養(yǎng)、開刀、小孩患病從未向?qū)W校請一天假。他出公差去 江蘇技術(shù)師范學(xué)院途中不幸車禍,腿嚴(yán)重受傷,但謝絕醫(yī)生臥床休息的勸告,拖著疼痛的雙腿,以驚人的意志力到4樓上課。他用自己的實踐驗證了他常講的兩句話:“共產(chǎn)黨員要像共產(chǎn)黨員的樣子,做教師就要做個好教師”。
該同志教育教學(xué)理論素養(yǎng)深厚,具有極豐富的德育工作經(jīng)驗,長期擔(dān)任班主任、共青團、政教等德育工作,成績突出,30多篇德育論文在省、市級報刊上公開發(fā)表及各類評比中獲獎,被吸收為 江蘇省陶行知研究會會員,先后被評為江蘇省職教德育先進個人、南通市優(yōu)秀黨員、市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任。
該同志一直從事高中政治教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),堅持教學(xué)信息摘抄,不斷更新教學(xué)理念,吸收新的教學(xué)方法,努力提升個人理論素養(yǎng),著力進行教學(xué)改革。積極實施素質(zhì)教育,推進研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、先學(xué)后教、先做后學(xué),形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)經(jīng)驗豐富、精通本學(xué)科教學(xué)大綱和教材,勝任并能指導(dǎo)高中階段循環(huán)教學(xué)。2003年12月胡齊國同志參加市優(yōu)秀課評比榮獲一等獎。教學(xué)工作務(wù)實高效,學(xué)生考試成績及測評得分名列同事之首,年年被評為教學(xué)工作一等獎。自1994年起受聘擔(dān)任海安縣政治中心教研組組長,他認(rèn)真組織教研活動。近年來為校、縣教師開設(shè)示范課10多節(jié),面向職教網(wǎng)區(qū)教師開設(shè)專題講座20多次,指導(dǎo)20多名青年教師承擔(dān)市、縣公開課、優(yōu)秀課評比,均獲優(yōu)異成績,定點培養(yǎng)的青年教師中已有4人,被評為縣教學(xué)骨干,已有5人受到省、市表彰。
工作
該同志分管教學(xué)工作,堅持嚴(yán)、細(xì)、實的科學(xué)管理,成績斐然,在市內(nèi)外頗有影響。學(xué)校被評為國家級重點、省德育先進單位、省科技教育特色學(xué)校、省教學(xué)管理先進單位,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直位于縣之首,省、市前茅。近年來學(xué)生參加統(tǒng)考、會考學(xué)科知識競賽均獲第一,學(xué)生參加省、市各項競賽頻頻獲大獎,近年來有400多人獲獎,其中一名學(xué)生小制作獲省科技創(chuàng)新大賽一等獎,2004年10月他組織指導(dǎo)的縱橫碼訓(xùn)練隊,參加江蘇省教育廳、 香港蘇浙同鄉(xiāng)會舉行的CKC杯學(xué)生縱橫碼漢字輸入法大賽榮獲團體一等獎第一名,個人一等獎,在社會上引起強烈的反響。對口高考成績輝煌,近年來高考本科錄取率在40%以上,其中有20名學(xué)生步入東南大學(xué)學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,深受社會各界贊揚,供不應(yīng)求。
該同志十分注重業(yè)務(wù)進修和教育科研。在平時工作中,他每天晚上9點以后安排兩小時積極自覺學(xué)習(xí)教育理論,探討教育規(guī)律,撰寫教育教學(xué)論文,教育科研成績突出。現(xiàn)為南通市職教專業(yè)委員會會員,市教育學(xué)會政治教學(xué)專業(yè)委員會會員,省市陶行知研究會會員、中華職業(yè)教育社社員,市職教學(xué)會學(xué)校管理委員會會員,先后在省級刊物15種雜志上發(fā)表論文60篇,30多萬字;參與編書三本,且擔(dān)任副主編,43篇論文在省、市、縣級評比中獲獎。其中《對職高差生的成因分析及轉(zhuǎn)化對策》被《人大資料報刊復(fù)印》全文復(fù)印,《提高職業(yè)教育投資效益之我見》獲市教育學(xué)會一等獎,《教師素質(zhì)與教學(xué)效益》獲市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會一等獎,2001年4月論文《以陶為師努力實現(xiàn)教師素質(zhì)現(xiàn)代化》獲省陶研會一等獎,《職校政治課教學(xué)的問題分析及對策思考》均獲市 教育局、市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會一等獎,2003年12月論文《政治教學(xué)效益差的成因分析及轉(zhuǎn)化對策》獲省二等獎。2004年12月論文《政治課教學(xué)推進研究性學(xué)習(xí)的思考與實踐》獲省一等獎,2005年3月論文《政治課教學(xué):學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考》獲省二等獎,近五年來發(fā)表18篇論文,多篇在各級評比中獲前獎,3篇政治論文分獲省一、二等獎。積極推進政治課教學(xué)改革、職校課程改革,承擔(dān)7項課題研究,分獲縣、市教科所一、二、三等獎。目前正承擔(dān)國家級重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”和市教育學(xué)會“十五”教育科研課題《職校生可持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的研究與實踐》研究,已取得階段性成果,現(xiàn)已結(jié)題。
學(xué)術(shù)論文
特級教師胡齊國主要學(xué)術(shù)論文及論著目錄
編號
論文、編書題目
何時何報刊、出版社發(fā)表或出版
入選大型理論文集
01
對職業(yè)中學(xué)招收代培生的異議
1990年第5期職教通訊雜志
02
復(fù)習(xí)·信息加工·建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系
1991年第2期江蘇教育雜志
03
關(guān)于職教投資問題的一些思考
1991年第4期職教通訊雜志
04
談?wù)剬I(yè)教師素質(zhì)的提高
1991年第1期職教論壇雜志
05
對職高差生成因分析及轉(zhuǎn)化對策
1992年第1期 職業(yè)教育研究雜志
錄入中國教育文庫人大資料全文復(fù)印
06
職高差生心理探析及對策
1992年第3期世界職業(yè)技術(shù)教育
07
職中專業(yè)技能考核亟待加強
1993年2月10日南通教育報第二版
08
職中校辦廠育人功能及其發(fā)揮
1993年第1期南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報
09
對職中專業(yè)設(shè)置及學(xué)制問題的一些思考
1993年第2期職教通訊雜志
10
農(nóng)職中學(xué)生思想狀況及教育對策
1993年第5期上海職教雜志
11
強化對職高差生的管理“八法”
1993年第6期學(xué)校管理雜志
12
重視加強職高差生的管理工作
1993年第4期南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報
13
高中政治單元測驗與考試指導(dǎo)AB卷承擔(dān)兩課編寫任務(wù)擔(dān)任副主編
1993年 中國國際廣播出版社
14
班主任工作原理及轉(zhuǎn)化藝術(shù)一書承擔(dān)一章編寫任務(wù)擔(dān)任副主編
1993年 南京大學(xué)出版社
15
現(xiàn)行職教管理體制的弊端及對策
1994年1月10日南通教育報第二版
16
教師的工作責(zé)任心與積極性
1994年第1期師專教育學(xué)報
17
談職高生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
1994年第5期職教通訊
18
職高生家庭教育的制約因素試析
1994年12月14日南通教育報第二版
19
德育研究與實踐一書承擔(dān)部分編寫任務(wù)擔(dān)任副主編
1994年南京大學(xué)出版社
20
職高生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
1994年第11期政治教育雜志
錄入當(dāng)代論文選P661-662
21
最近發(fā)展區(qū)與職高生的德育
1995年7月7日南通教育報第三版
22
現(xiàn)行職教質(zhì)量分析及對策思考
1995年第6期上海職教雜志中華職教社推薦為必讀文章
23
跨世紀(jì)職中青年教師思想素質(zhì)現(xiàn)狀分析及其教育對策
1995年第4期南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報
24
救救職高生
1995年第2期職教論壇
25
深化改革轉(zhuǎn)換機制開拓校企合一的辦學(xué)新路
1996年第1期職教論壇雜志
26
關(guān)于職業(yè)中學(xué)普通中專自費班的現(xiàn)狀及成因分析
1996年第4期職教通訊雜志
錄入中國跨世紀(jì)戰(zhàn)略文獻(xiàn)
27
職中政治課教學(xué)應(yīng)注重實效
1996年第12期職教論壇雜志
錄入中國當(dāng)代科教文選等
28
認(rèn)真學(xué)習(xí)決議精神營造良好育人氛圍
1996年12月15日南通教育報第二版
29
職業(yè)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)與管理透視
1997年第3期南通教育雜志
30實習(xí)要走內(nèi)涵發(fā)展道路
1997年第7期職教通訊雜志
31提高職中班會課實效的對策
1997年第11期職教通訊雜志
32
加強職校內(nèi)部建設(shè)與管理,促進職教穩(wěn)步發(fā)展
1997年第8期新職教雜志
33
提高職中班會課實效亟待解決的幾個問題
1998年第3期學(xué)校管理雜志
34
職校生禮儀交往能力的現(xiàn)狀及對策
1998年第9期職教論壇雜志
35
加強教師函授學(xué)習(xí)的管理
1998.9.15日南通教育報
36
參與編寫《職業(yè)學(xué)校教學(xué)與管理》一書
1998年 河海大學(xué)出版社
37
職校投資不足 浪費嚴(yán)重
1998年第23期職業(yè)技術(shù)教育
38
提高職業(yè)教育投資效益之我見
1999年第1期教育發(fā)展研究
39
以市場為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變觀念
1999年第5期職教論壇
40
職高生要樹立新型的就業(yè)意識
1999年第4期世界職業(yè)技術(shù)教育
41
畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)確立五個意識
1999年第12期職教論壇
42
填補減負(fù)后的空間
2000年4月15日南通教育
43
重點職校不要自毀山門
2000年第12期職業(yè)技術(shù)教育雜志
44
教學(xué)管理要重視信息的再反饋
2000年第6期職教通訊
45
職高生也要減負(fù)
2000第9期職教通訊
46
招生競爭要規(guī)范
2000年第11期職教論壇
47
職中學(xué)生食堂社會化管理之我見
2001年第7期職教通訊
48
職校政治課教學(xué)的問題分析及對策思考
2001年第11期職教論壇
49
職校生技能水平下降的原因與對策
2002年第6期職教通訊
50
職業(yè)學(xué)校發(fā)展中的新問題新對策
2002年第3期常州技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報
51
職校生的性教育問題的分析及對策思考
2003年創(chuàng)新專輯教育發(fā)展研究
52
談現(xiàn)代教師的師德建設(shè)
2003年第13期職教論壇
53
新教材《經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識》之淺見
2003年第19期職業(yè)技術(shù)教育
54
政治課教學(xué)推進研究性學(xué)習(xí)的思考
2004年第2月下期職教論壇
55
實施訂單職教,提高對口就業(yè)率
2004年第四期職業(yè)教育研究
56
政治課教學(xué):學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考
2004年第12期職教通訊
57
如何激發(fā)學(xué)生政治課學(xué)習(xí)的興趣
2005年第一期職業(yè)教育研究
58
政治課探究性教學(xué)芻議
2004年第12期中職教論壇
59
政治課學(xué)習(xí)效果評價改革思考
2005年第6期南通教育研究
60
談職校政治課中素質(zhì)教育的誤區(qū)及對策
2005年第12期中職教論壇
61
政治課教學(xué)"五情"教學(xué)法的嘗試
2006年第10期思想政治課教學(xué)
62
政治課推進反思性教學(xué)的思考
2006年第11期職教通訊
63
把握最近發(fā)展區(qū),切實提高課堂實效
2006年12月13日成才導(dǎo)報(江蘇教育周刊)
64
論政治課的"五步教學(xué)法"
2007年10月中第29期教育與職業(yè)
65
實施"五點"教學(xué)法,提高知行統(tǒng)一性
2007年第10期思想政治課教學(xué)
66
"快樂教學(xué)法"在政治課教學(xué)中的研究與實踐
2008年第1期江蘇教學(xué)
67
新課改背景下中職政治課的有效教學(xué)
2008年第12期職教通訊
68
政治課:構(gòu)建生命課堂的思考
2009年第1期江蘇教學(xué)