主要業(yè)績：在長期語文教學(xué)中，細(xì)心研讀《語文大綱》，認(rèn)真堅(jiān)持素質(zhì)教育，畚于探索，善于總結(jié)，成績顯著，多次被評為重慶市或?qū)W校先進(jìn)工作者。課堂教學(xué)堅(jiān)持"學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，練為主線"的"三為主"原則，導(dǎo)讀教學(xué)中反復(fù)實(shí)踐"讀、講、議、練、評"的"五字教學(xué)法"，突出"知識性、科學(xué)性、生動性"三大持點(diǎn)，經(jīng)常開展語文電教活動，使課堂教學(xué)豐富多彩，自有特色。能辯證處理語文課內(nèi)與課外關(guān)系，全面提同教學(xué)質(zhì)量，所任班高考升學(xué)率在90%以上，一學(xué)生榮獲四川省九零屆高考理科狀元。熱心德育工作，長期兼任高中年級組長和班主任工作，調(diào)動學(xué)生、家長、教師和班主任的"四個(gè)積極性"，力爭更好教育效果，所帶畢業(yè)班，榮獲重慶市先進(jìn)集體光榮稱號。

重申教改科研，在市級會議上多次交流教改經(jīng)驗(yàn)，《電教手段用于高考語文總復(fù)習(xí)的探索》榮獲重慶市論文一等獎(jiǎng)，并在《四川電教》上刊載。《努力提高閱讀能力》一文，在全國語文素質(zhì)教育報(bào)告會上作典型發(fā)言，榮獲一等獎(jiǎng)。論文《語文課的講讀與寫作》、《淺談初高中語文教學(xué)銜接》、《成材之路，無限寬廣》、《捕捉最佳教育時(shí)機(jī)，力爭更好教育效果》、《繼續(xù)教育之我見》、《語文教學(xué)中的比較法》、《一聲吶喊，感人至深》等文分別在《四川日報(bào)》、《四川電教》、《重慶日報(bào)》、《銀幕內(nèi)外》、《語文教學(xué)與研究》等報(bào)刊發(fā)表。