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  • 安力

    安力

      女,漢族,副研究員,碩士研究生導(dǎo)師,現(xiàn)在果樹科學(xué)系任教。目前承擔(dān)著學(xué)院本科生和研究生教學(xué)及研究生培養(yǎng)工作。先后主持和參加完成十多項研究課題,并參加完成了由聯(lián)合國糧農(nóng)組織和澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心資助的中外合作采后保...

    甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師

      女,漢族,副研究員,碩士研究生導(dǎo)師,現(xiàn)在果樹科學(xué)系任教。目前承擔(dān)著學(xué)院本科生和研究生教學(xué)及研究生培養(yǎng)工作。先后主持和參加完成十多項研究課題,并參加完成了由聯(lián)合國糧農(nóng)組織和澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心資助的中外合作采后保鮮項目。其中主持完成的“甘農(nóng)大板1號籽瓜品種選育及豐產(chǎn)栽培技術(shù)研究及推廣”項目獲甘肅省科技進(jìn)步二等獎,共獲得甘肅省科技進(jìn)步二等獎2次,三等獎2次,省教育廳科技進(jìn)步三等獎2次,省農(nóng)業(yè)廳科技進(jìn)步一等獎1次。2001年獲甘肅省優(yōu)秀女科技工作者稱號。在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇。曾兩次參加由農(nóng)業(yè)部組織的援非農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目。  專家簡介:  數(shù)字傳媒系 商業(yè)廣告學(xué)講師  教育學(xué)學(xué)士 商業(yè)管理在讀碩士  教育背景:  畢業(yè)于云南師范大學(xué)計算機設(shè)計系現(xiàn)代傳媒專業(yè);97年進(jìn)入北京電影學(xué)院電影導(dǎo)演系深造。多年在北京、深圳從事市場策劃及營銷廣告工作。曾任深圳霸業(yè)策劃咨詢公司策略總監(jiān),云南紅鑫投資有限公司顧問,參與拍攝策劃電影《茶馬古道--德拉姆》,該片榮獲2002年度中國最佳數(shù)字電影獎、最佳人文電影獎、中國電影華表獎;參與深圳華僑城的房地產(chǎn)項目策劃,北京歡樂谷大型娛樂公園策劃,中國旅交會策劃,《美在花城》—中國模特精英大賽、云南《非常板扎》電視方言劇策劃等工作,近10年的營銷廣告策劃市場實踐經(jīng)驗,在商業(yè)廣告和市場營銷方面積累了豐富的知識。2004年加入愛因森軟件學(xué)院,從事《商業(yè)廣告學(xué)》及《市場營銷學(xué)》的研究及授課! ≈髦v課程:  現(xiàn)代市場營銷體系  營銷謀略及實戰(zhàn)運用  商業(yè)廣告運用  商業(yè)管理科學(xué)  授課經(jīng)歷及客戶評價:  “以父母之心辦教育,優(yōu)秀的民族源自教育”,社會的進(jìn)步靠人才,人才的培養(yǎng)在于教育。老師作為教育最重要的實施者,對學(xué)生的學(xué)識的增加和正確價值觀的形成起著非常重要和積極的作用。要把學(xué)生引向好的方面,使學(xué)生健康發(fā)展,掌握更多的知識,應(yīng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛是教師最主要的工作目標(biāo)。因材施教,把復(fù)雜的問題簡單化,深奧的理論通俗化,把一些零散的問題系統(tǒng)化,把枯燥的文字圖像化,針對不同程度的學(xué)生,量身定做最適合的教學(xué)方法。?  一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心  對于學(xué)生來說,建立學(xué)習(xí)的自信心非常的重要。學(xué)生有比較強的自信心,班級則比較容易形成良好的、團結(jié)向上的氛圍。班內(nèi)的學(xué)生,無論成績好和差,都會經(jīng)常遇到挫折,當(dāng)成績不理想時,自信心就會受到損害,學(xué)習(xí)動力就會減弱。因此,要求我們的工作應(yīng)更加細(xì)致。挖掘每個學(xué)生的優(yōu)點、發(fā)光點。這對于孩子將有非常重要的意義。老師是學(xué)生的楷模,上善若水,厚德載物。這樣,可以感染學(xué)生。讓學(xué)生體現(xiàn)自我,并在實踐中樹立自信心。?  二、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣  學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生于對知識需求的動機。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,就要幫助學(xué)生認(rèn)識各門功課的重要性,為什么要學(xué)習(xí)這門課,學(xué)習(xí)這一門課與其它課程有什么關(guān)系,學(xué)習(xí)這門功課對實現(xiàn)自我抱負(fù)、就業(yè)有什么作用! ≌n程的難易程度要與學(xué)生的水平相適宜。課程的引入要新穎,有創(chuàng)意,還需要不斷變換。一個笑話,一個動作,一個實驗,一種社會現(xiàn)象等都是良好的開端,使學(xué)生對課堂內(nèi)容產(chǎn)生好奇和探索的欲望。學(xué)生水平、學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容等都是選取教學(xué)方法的依據(jù)。保持教學(xué)的連續(xù)性以及課程的專業(yè)性,綜合各方面的情況,選擇最佳的教學(xué)方法! 〗虒W(xué)中充分利用各種設(shè)備和手段來提高教學(xué)質(zhì)量,豐富教學(xué)內(nèi)容。通過幻燈、電影、多媒體教學(xué),用最短的時間使學(xué)生獲得直觀、便于理解的認(rèn)識,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣! ≡O(shè)立多個環(huán)節(jié)的案例實踐,通過動手動腦,調(diào)動學(xué)生的形成長期記憶和對知識的靈活掌握,并享受到學(xué)習(xí)之中的樂趣! ∪、與其他老師保持溝通與合作,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣! 〗虒W(xué)中,嚴(yán)格的管理學(xué)生,不過多的考慮學(xué)員滿意度以及誰的責(zé)任的問題,樹立正氣,嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律,鼓勵良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與氛圍,為學(xué)生在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和其他老師的管理打下良好的基礎(chǔ)! ∨c班主任做好溝通與配合,專業(yè)老師在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)好學(xué)生,讓班主任對學(xué)生的生活及心理狀態(tài)做好掌控,形成互補全面的支持與管理。  在教學(xué)的過程中,積極向?qū)W生推薦下門課件的任課老師,讓學(xué)生對每一位老師、每一門課件都充滿期待,從而為下門課件的開展及老師的教學(xué)管理做好鋪墊。  總結(jié):通過這些方法使“幫助學(xué)生成功,以父母之心辦教育”的辦學(xué)理念深化到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中,承擔(dān)起一名老師應(yīng)盡的責(zé)任。堅持向社會提供一流的教育服務(wù),為國家、企業(yè)輸送優(yōu)秀的實作型人才,以不斷豐富的學(xué)識和榮譽成就愛因森百年大學(xué)的夢想。
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