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  • 駱郁廷

    駱郁廷

    男,漢族,湖北武漢人,1956年3月出生,研究生學(xué)歷,法學(xué)博士,1979年9月加入中國共產(chǎn)黨,1976年1月參加工作,武漢大學(xué)黨委副書記,教授、博士生導(dǎo)師。

    曾任中共武漢大學(xué)委員會副書記、常委。


    個人履歷

    1976年1月至1978年2月任武漢市洪山區(qū)青菱公社干部;

    1978年2月至1982年1月在武漢大學(xué)哲學(xué)系本科學(xué)習(xí);

    1982年1月至1985年6月任武漢大學(xué)黨委宣傳部秘書;

    1985年6月至1991年9月任武漢大學(xué)黨委宣傳部副部長;

    1991年9月至1993年12月任武漢大學(xué)黨校專職副校長(正處級);

    駱郁廷

    1994年1月至1997年4月任武漢大學(xué)政治與行政學(xué)院黨委書記、常務(wù)副院長(1992-1994年在武漢大學(xué)在職攻讀哲學(xué)碩士學(xué)位,

    1996年10月至12月參加國家教育行政學(xué)院高校第八期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí));

    1997年至2000年12月先后在武漢大學(xué)政治與行政學(xué)院思政系、法學(xué)院思政系任教(1998年6月至2000年12月任武漢大學(xué)法學(xué)院思政系主任);

    2000年12月至2003年4月任武漢大學(xué)政治與行政學(xué)院黨委書記(1998年9月至2002年12月在職攻讀武漢大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育博士學(xué)位);

    2003年4月,任武漢大學(xué)黨委組織部部長。

    曾任中共武漢大學(xué)委員會副書記、常委。

    任免信息

    2017年5月5日,武漢大學(xué)召開教師干部大會并宣布:免去駱郁廷同志的中共武漢大學(xué)委員會副書記、常委職務(wù)。

    職稱晉升

    1988年晉升為講師。

    1992年晉升為副教授。

    1997年晉升為教授。

    2003年6月遴選為博士生導(dǎo)師。

    代表著作

      1.《思想教育、政治教育、道德教育比較研究》,王玄武、駱郁廷主編,武漢大學(xué)出版社2002年7月第1版。

      2.《當(dāng)代中國知識分子研究》,駱郁廷等主編,華中師范大學(xué)出版社2002年10月出版。

      3.《當(dāng)代科技革命與知識分子》,駱郁廷等主編,中華工商聯(lián)合出版社,2002年9月第1版。

      4.《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)》,參著,人民出版社,2002年6月出版。

      5.《思想政治教育方法論》,教育部組編,全國統(tǒng)編教材,參編,高等教育出版社1999年。

      6.《政治觀教育通論》,教育部組編,全國統(tǒng)編教材,參編,高等教育出版社1999年。

      7.《比較德育學(xué)》,合著,武漢大學(xué)出版社2000年。

      8.《思想政治教育原理與方法》,碩士學(xué)位課程教學(xué)大綱,教育部組編,高等教育出版社2000年。

      9.《精神動力論》,武漢大學(xué)出版社,2003年版

    代表論文

      1.論精神動力的社會價值,《科學(xué)社會主義》2003年第2期。

      2.“精神動力”范疇分析,《武漢大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)2003年第4期,人大復(fù)印資料《思想政治教育》2003年第10期全文轉(zhuǎn)載。

      3.馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科建設(shè)的思考,第一作者,《學(xué)校黨建與思想教育》2003年第9期。

      4.歷次高校黨建會關(guān)于黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的論述綜要,第一作者,《中國高等教育》2003年第19期。

      5.抗擊SARS振奮和弘揚(yáng)了中華民族精神,《武漢大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)2003年第4期。

    獲獎情況

      獨著、主編或副主編學(xué)術(shù)專著6部,參著全國統(tǒng)編教材3部,發(fā)表論文50余篇。1990被評為湖北省高校優(yōu)秀政工干部,1993年獲全國高校思想政治教育優(yōu)秀科研成果一等獎,2002年獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎。

    社會兼職

      全國高校思想政治教育研究會學(xué)科專業(yè)委員會委員、中央教育科學(xué) 研究所德育中心兼職研究員。

    學(xué)術(shù)論文

    論文題目發(fā)表刊物發(fā)表時間刊物級別
    新中國成立以來高校德育的基本經(jīng)驗高校理論戰(zhàn)線2009-11-012008年CSSCI期刊
    論,思想政治教育,的認(rèn)識根源江漢論壇2009-10-012008年CSSCI期刊
    發(fā)民,文化軟實力,的四項戰(zhàn)略選擇中國社會科學(xué)文摘2009-09-01獎勵期刊論文
    大學(xué)生,日常思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)解析學(xué)校黨建與思想教育2009-09-01一般期刊
    思想政治教育,新起點,上的回顧與前瞻——讀,《高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究》學(xué)校黨建與思想教育2009-06-01一般期刊
    我國文化軟實力的發(fā)展戰(zhàn)略馬克思主義,研究2009-05-01獎勵期刊論文
    思想政治教育學(xué)科發(fā)展的新趨勢思想理論教育導(dǎo)刊2009-03-012008年CSSCI期刊
    馬克思主義主體性理念的三個維度武漢大學(xué)學(xué)報,(人文科學(xué)版)2009-01-012008年CSSCI期刊
    論思想政治教育的實踐根源*中國社會科學(xué)文摘2009-01-01獎勵期刊論文
    從舉國抗震救災(zāi)看民族精神的弘揚(yáng)中國高等教育02/12/20082008,年cssci期刊
    新形勢下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育長效機(jī)制的構(gòu)建高校理論戰(zhàn)線02/10/20082008,年cssci期刊
    改革開放以來高校思想政治教育的基本經(jīng)驗思想理論教育導(dǎo)刊02/10/20082008,年cssci期刊
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    改革開放30年來高校思想政治教育的歷史發(fā)展思想理論教育02/09/20082008,年cssci期刊
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    論思想政治教育的實踐根源武漢大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)02/05/20082008,年cssci期刊
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    《中國古代的尚志思想及其現(xiàn)實價值》《武漢大學(xué)學(xué)報》02/03/2007
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    論精神動力形成的內(nèi)化規(guī)律《思想理論教育研究論叢》02/12/2004
    論精神動力的整合《中國社會科學(xué)文摘》,全文轉(zhuǎn)載02/11/2004
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    堅持和完善中國特色的社會主義高校領(lǐng)導(dǎo)體制華中科技大學(xué)出版社02/08/2004
    論精神動力的形態(tài)結(jié)構(gòu)《,馬克思主義哲學(xué)研究,》02/07/2004
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    論精神動力的共生規(guī)律《學(xué)校黨建與思想教育》02/01/2004
    抗擊SARS對弘揚(yáng)中華民族精神的影響,《SARS挑戰(zhàn)中國》武漢大學(xué)出版社2003年7月出版31/10/2003
    歷次高校黨建會關(guān)于黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的論述綜要《中國高等教育》,2003年第19期01/10/2003
    馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科建設(shè)的思考《學(xué)校黨建與思想教育》2003年第9期01/10/2003
    當(dāng)代中國先進(jìn)文化的系統(tǒng)闡釋--評《先進(jìn)文化論》中國教育報》,2003年8月13日14/08/2003
    抗擊SARS振奮和弘揚(yáng)了中華民族精神《武漢大學(xué)學(xué)報》2003年第4期01/05/2003
    ",精神動力",范疇分析《武漢大學(xué)學(xué)報》2003年第4期人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載01/05/2003
    論精神動力的社會價值《,科學(xué)社會主義,》2003年第2期21/02/2003
    思想政治教育客體主體化探析學(xué)校黨建與思想教育03/11/2002
    以德治國與德育創(chuàng)新21世紀(jì)中國德育改革與創(chuàng)新《學(xué)苑出版社論文集》03/04/2002
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    思想教育政治教育道德教育的性質(zhì)與特點辨析武漢大學(xué)學(xué)報03/04/2002
    論思想政治教育內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化學(xué)校黨建與思想教育03/02/2002

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