人物簡介
范先佐，男，1953年4月生，湖北浠水人，中共黨員。1992年6月畢業(yè)于前蘇聯(lián)國立莫斯科列寧師范大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位（DOCTOR OF PHILOSOPHY(Ph.D)in Economics）�；貒髿v任華中師范大學(xué)教育科學(xué)研究所所長，教育科學(xué)學(xué)院副院長、院長。
現(xiàn)任職務(wù)
現(xiàn)為華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師，1997年12月被原國家教委評為首屆人文社會科學(xué)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才，2006年入選湖北省新世紀(jì)高層次人才，享受國務(wù)院特殊津貼，是中共中央組織部聯(lián)系的專家。其主要社會兼職有：湖北省人民政府咨詢委員會委員、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科專家組成員、中國教育學(xué)會第六屆學(xué)術(shù)委員會委員、全國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會副理事長兼《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志常務(wù)副主編、 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會教育專業(yè)委員會委員、湖北省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長。另為中國地質(zhì)大學(xué)、山西師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、淮北煤炭師范院，沈陽師范大學(xué)等高校的兼職教授和《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）、《高等教育管理》等多家刊物的特約編委和審稿人。
從事行業(yè)
范先佐教授主要從事教育經(jīng)濟(jì)、教育財(cái)政、教育政策和農(nóng)村教育的教學(xué)和科研工作。先后主持并完成《職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》（教育部社科基金）、《現(xiàn)代教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》（全國教育科學(xué)規(guī)劃辦）、《社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下教育供求的矛盾運(yùn)動及其調(diào)節(jié)機(jī)制研究》（全國教育科學(xué)規(guī)劃辦）、《教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問題研究》（教育部社科基金）、《建立湖北教育多元化共同投入體制研究》（湖北省教委）、《教育有效供給的形成與教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整》（教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金）、《教育產(chǎn)權(quán)變革的理論與實(shí)踐問題研究》（教育部社科基金）、《我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨的若干重大理論與實(shí)踐問題研究》（國家社科基金）、《生存教育研究》（湖北省教育廳）、英國政府雙邊贈款項(xiàng)目、國家級研究課題《中國中西部農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)合理布局結(jié)構(gòu)研究》、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《農(nóng)村人口流動背景下義務(wù)教育體制研究》等10余項(xiàng)省部級和國家級課題以及普通高等教育 “十一.五” 國家級規(guī)劃教材《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新編》的編寫；多次參與教育部有關(guān)《公共財(cái)政體制下教育財(cái)政體制研究》、《教育亂收費(fèi)的類型及治理》、《致力于更加公平的教育》和《教育公平與教育體制改革》等重大課題及委托項(xiàng)目的研究。
主要社會兼職
湖北省人民政府咨詢委員會委員、全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科專家組成員、中國教育學(xué)會第六屆學(xué)術(shù)委員會委員、全國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會副理事長兼《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志常務(wù)副主編、 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會教育專業(yè)委員會委員、湖北省教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長。另為中國地質(zhì)大學(xué)、山西師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、淮北煤炭師范院，沈陽師范大學(xué)等高校的兼職教授和《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）、《高等教育管理》等多家刊物的特約編委和審稿人。
主要研究成果
范先佐教授主要從事教育經(jīng)濟(jì)、教育財(cái)政、教育政策和農(nóng)村教育的教學(xué)和科研工作。先后主持并完成《職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》（教育部社科基金）、《現(xiàn)代教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》（全國教育科學(xué)規(guī)劃辦）、《社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下教育供求的矛盾運(yùn)動及其調(diào)節(jié)機(jī)制研究》（全國教育科學(xué)規(guī)劃辦）、《教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問題研究》（教育部社科基金）、《建立湖北教育多元化共同投入體制研究》（湖北省教委）、《教育有效供給的形成與教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整》（教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才基金）、《教育產(chǎn)權(quán)變革的理論與實(shí)踐問題研究》（教育部社科基金）、《我國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨的若干重大理論與實(shí)踐問題研究》（國家社科基金）、《生存教育研究》（湖北省教育廳）、英國政府雙邊贈款項(xiàng)目、國家級研究課題《中國中西部農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)合理布局結(jié)構(gòu)研究》、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目《農(nóng)村人口流動背景下義務(wù)教育體制研究》等10余項(xiàng)省部級和國家級課題以及普通高等教育 “十一.五” 國家級規(guī)劃教材《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新編》的編寫；多次參與教育部有關(guān)《公共財(cái)政體制下教育財(cái)政體制研究》、《教育亂收費(fèi)的類型及治理》、《致力于更加公平的教育》和《教育公平與教育體制改革》等重大課題及委托項(xiàng)目的研究。
主要著作
現(xiàn)已出版《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》（人民教育出版社 ）、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新論》（江蘇教育出版社 ）、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新編》（人民教育出版社）、《中國中西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)合理布局結(jié)構(gòu)研究》（中國社會科學(xué)出版社）、《人口流動背景下義務(wù)教育體制改革》（中國社會科學(xué)出版社），《破解“進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育問題”實(shí)踐探索》（江蘇教育出版社）、《教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問題研究》（華中師范大學(xué)出版社 ）、《教育成本與財(cái)務(wù)管理》（華東師范大學(xué)出版社 ）等專著、譯著、教材15部。
主要論文
在《教肓研究》、 《中國教育學(xué)刊》、《教育發(fā)展研究》、《中國教育政策評論》、《中國教育發(fā)展評論》、 《中國教育經(jīng)濟(jì)評論》等重要期刊發(fā)表論文150篇，其中50余篇次先后被《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》、人大復(fù)印報(bào)刊資料相關(guān)專輯、《中國教育科學(xué)》、《中國教育報(bào)》、《光明日報(bào)》以及《Frontiers of Education in China 》和美國的M.E.SHARPE出版社出版的《Chinese Education and Society》等中英文權(quán)威報(bào)刊轉(zhuǎn)載。
獲獎(jiǎng)情況
先后獲省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，其中《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》先后獲第三屆全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、中國優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)和全國優(yōu)秀教育圖書一等獎(jiǎng)；《論教育成本的分擔(dān)與補(bǔ)償》獲湖北省人民政府第二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；《教育投資體制改革的理論與實(shí)踐問題研究》先后獲全國優(yōu)秀教育圖書二等獎(jiǎng)和全國普通高等學(xué)校第三屆人文社會科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)、；《現(xiàn)代教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值》獲湖北省人民政府第三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)新論》獲全國普通高等學(xué)校第二屆人文社會科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)；《教育的低效率與教育產(chǎn)權(quán)變革》獲湖北省人民政府第四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；《構(gòu)建“以省為主”的農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制》獲湖北省人民政府第六屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
