1929年，出生于南昌縣，是當(dāng)時(shí)南昌名門(mén)望族的千金小姐；

1948年，畢業(yè)于江西省高級(jí)護(hù)士學(xué)校；

1949年初，赴香港那打蘇醫(yī)院研修。

1949年底，章金媛了解到新中國(guó)護(hù)士相當(dāng)缺乏，毅然說(shuō)服丈夫放棄香港富足的生活，帶著年僅6個(gè)月的兒子回到南昌，開(kāi)始追尋她一生的夢(mèng)想。章金媛回到南昌后，很快被分配到前江西省醫(yī)專(zhuān)附屬醫(yī)院矯外科、五官科、普外科任代理護(hù)士長(zhǎng)，后轉(zhuǎn)派到現(xiàn)南昌市第一醫(yī)院直至退休，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)護(hù)理工作。

2006年金媛受聘為 南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院客座教授

在很多人眼里，護(hù)理工作是沒(méi)有改革創(chuàng)新的，但是，章金媛在護(hù)理工作中不斷發(fā)明創(chuàng)新。每天晨間護(hù)理，對(duì)于病人來(lái)說(shuō)本是件好事。但章金媛每次在給病人換被單的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們會(huì)抱病離開(kāi)自己的床位，跑到門(mén)外。原來(lái)，病人是為了避開(kāi)換被套時(shí)揚(yáng)起的灰塵。于是，下班回家，章金媛就抱起被子反復(fù)拆了套、套了拆。這一弄，就從1978年弄到了1990年，章金媛運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)、人體平衡學(xué)、美學(xué)等原理創(chuàng)新研究出了節(jié)力鋪床法、內(nèi)折疊拆鋪床法，至今仍在臨床沿用。她還用統(tǒng)計(jì)學(xué)得出一結(jié)論：使用內(nèi)折疊拆鋪床法，揚(yáng)起的灰塵比使用普通方法減少了55.2%。

章金媛不僅自己做，還指導(dǎo)年輕人創(chuàng)新。在退休以后，她指導(dǎo)年輕的護(hù)士成功地設(shè)計(jì)出了“三位一體開(kāi)瓶器”，既省時(shí)間，又便于安全操作。輸液病人上衛(wèi)生間去“方便”是一件很不方便的事情，需要陪護(hù)高高地舉著輸液瓶，否則就會(huì)有血液回流的危險(xiǎn)，有時(shí)陪護(hù)還會(huì)碰上“男女有別”的尷尬。雖說(shuō)這種事大家南丁格爾志愿服務(wù)團(tuán)理事長(zhǎng)章金媛早已熟視無(wú)睹，但章金媛指導(dǎo)護(hù)士們成功設(shè)計(jì)出了“移動(dòng)背負(fù)輸液架”，解決了患者的一個(gè)大問(wèn)題。

對(duì)于護(hù)理這個(gè)舞臺(tái)，章金媛倍感珍惜。她認(rèn)為要做好護(hù)理工作，就要像南丁格爾那樣，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)死亡，要不怕臟、不怕累，要將最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給處在痛苦中的患者。章金媛有30多項(xiàng)臨床發(fā)明，其中有輸液尿濕報(bào)警器、三位一體開(kāi)瓶器、移動(dòng)背負(fù)輸液架等。巡回護(hù)理制等理論被選入教科書(shū)，“S”型鋪床法是醫(yī)學(xué)院護(hù)士入門(mén)學(xué)習(xí)的第一課。章金媛還撰寫(xiě)護(hù)理論文100多篇，研究與改革課題37項(xiàng)，在全國(guó)29個(gè)省市講學(xué)1000多場(chǎng)。

2002年，江西省紅十字會(huì)負(fù)責(zé)人方曉多次在社區(qū)看到章金媛為病人護(hù)理忙碌的身影。方曉通過(guò)工作人員得知這是一名退休的護(hù)士后，更加好奇，跟蹤了章金媛兩個(gè)多月，目睹了她為社區(qū)老人免費(fèi)護(hù)理的每一個(gè)環(huán)節(jié)。2003年評(píng)選南丁格爾獎(jiǎng)時(shí)，方曉推薦了章金媛。

2003年8月5日下午3時(shí)整，第39屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆章金媛重舉行。江西省首位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者章金媛和其他省市的9位獲得者光榮地出席頒獎(jiǎng)大會(huì)。“南丁格爾一直在我的心里，我一生的足跡都是為了追隨她�！被貞浧皤@獎(jiǎng)時(shí)的情景，章金媛謙虛地對(duì)記者說(shuō)，獲得南丁格爾獎(jiǎng)只會(huì)讓她更加努力地工作。

半個(gè)多世紀(jì)里，章金媛在中國(guó)護(hù)理界擁有很高的威望，大家都稱(chēng)她章老師。請(qǐng)她去交流、講學(xué)的醫(yī)院很多。每次講課，章金媛言傳身教，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行指導(dǎo)，傳授護(hù)理知識(shí)。章金媛說(shuō)，在早些年，她認(rèn)為護(hù)理工作就是醫(yī)生的助手，配合醫(yī)生完成對(duì)病人的服務(wù)。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作不能只是醫(yī)生的助手，它同醫(yī)生是一個(gè)合作者，共同為病人服務(wù)。

1.我在江西省高級(jí)護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，校長(zhǎng)章斐成告訴我，護(hù)士的美是發(fā)自?xún)?nèi)心的，就像章金媛南丁格爾一樣。

2.即使是面對(duì)一個(gè)垂死的病人，你也要告訴他幸福點(diǎn)在哪里，希望在哪里，哪怕只是點(diǎn)滴的希望。

3.三分治療七分護(hù)理，護(hù)士的定位應(yīng)當(dāng)是醫(yī)生的合作者。

4.護(hù)理事業(yè)是我一生的追求。

5.和我在一起搞服務(wù)的，好多都是孫子輩的孩子呢，和他們?cè)谝黄�，我覺(jué)得自己都變年輕啦。

6.只要需要幫助，我們都管！

7.我們所能做得就是一個(gè)表率，我們期待的是傳遞和延續(xù)�！�

8.我給自己定的目標(biāo)是工作到100歲，把獲獎(jiǎng)作為新的起跑點(diǎn)，在社區(qū)護(hù)理崗位上再奮斗20年。

9.在很多人眼里，護(hù)理工作是沒(méi)有改革創(chuàng)新的，但是，只要你用心鉆研，就能摸索發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。

10.選擇護(hù)士只是一種職業(yè)，但是應(yīng)該將這種職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)，只有將工作當(dāng)成一種事業(yè)，才會(huì)用心，用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)，護(hù)理就是我一生的事業(yè)。

11.我無(wú)怨無(wú)悔，將愛(ài)心奉獻(xiàn)，危弱病人時(shí)刻在呼喚我，肩擔(dān)使命有過(guò)酸甜苦辣。服務(wù)章心媛進(jìn)社區(qū)傳授孩子護(hù)理知識(shí)平凡，坎坷辛苦，我給予人關(guān)愛(ài)力量，讓蒼天知道我不服輸……

12.讓護(hù)理工作走向社區(qū)，這是我退休后想做的第一件事兒。50年前人家就有的服務(wù)，現(xiàn)在內(nèi)地也應(yīng)該有這種條件讓護(hù)理走向社區(qū)了。

13.我有兩個(gè)夢(mèng)，一是組建一支社區(qū)志愿護(hù)理隊(duì)伍；二是創(chuàng)建一所面向社區(qū)、福利院的護(hù)理學(xué)校。

14.在早些年，我認(rèn)為護(hù)理工作就是醫(yī)生的助手，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作不能只是醫(yī)生的助手，它是一個(gè)傳遞愛(ài)心的平臺(tái)。我能做的就是一個(gè)表率，我希望有更多的年輕人能夠加入我們志愿服務(wù)的隊(duì)伍，將這種護(hù)理、關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)地傳遞下去。

15.我不會(huì)停下來(lái)，我一生的足跡都是為了追隨她（南丁格爾）。　

17.我獲得南丁格爾獎(jiǎng)?wù)�，胡錦濤總書(shū)記親自給我們頒獎(jiǎng)，我感到無(wú)上光榮和自豪。取得這么高的榮譽(yù)，離不開(kāi)黨和政府的培養(yǎng)，離不開(kāi)江西人民的培育。今后我一定要更加努力工作，不斷壯大愛(ài)心公益服務(wù)團(tuán)，播撒愛(ài)心，為人民服務(wù)。

18.只有不斷學(xué)習(xí)，才能有更全面的眼光，我希望能讓南昌的志愿醫(yī)療服務(wù)做得更好。

19.如果有一天離開(kāi)了這個(gè)世界，可以自豪地說(shuō)u2018我做了一輩子的護(hù)士u2019，我把心給了這片土地，把所有的愛(ài)都投在了這里�！�

2012年5月7日，《江西日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)《英雄城的“精神名片”》一文，全章金媛和護(hù)理班學(xué)員合影面介紹章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的感人事跡。

2012年7月6日上午，人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等多家中央媒體在南昌市東湖區(qū)政府3樓多媒體會(huì)議室，對(duì)章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的感人事跡進(jìn)行集中采訪。

2012年7月12日，《光明日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊發(fā)《英雄的城 高尚的人—記南昌章心媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)》，報(bào)道章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡。同時(shí)配發(fā)“記者手記”《他們就是這座城市》。文章說(shuō)：12年來(lái)，章金媛和她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，把自己的根牢牢扎在群眾之中，用自己的雙手?jǐn)v扶、擦拭、按摩、護(hù)理著需要幫助的群眾，也帶動(dòng)著越來(lái)越多的市民加入奉獻(xiàn)愛(ài)心、熱心公益的行列。他們用真切的實(shí)踐，注解著近500年前明代思想家王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》中強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞語(yǔ)——“知行合一”。中央各大新聞媒體也都刊發(fā)報(bào)道，介紹章金媛愛(ài)心團(tuán)隊(duì)事跡。

2012年7月13日，《光明日?qǐng)?bào)》第2版以《章金媛愛(ài)心團(tuán)隊(duì)事跡在贛引起強(qiáng)烈反響》為題，刊登章金媛愛(ài)心團(tuán)隊(duì)事跡在江西引起的強(qiáng)烈反響�！�

2012年5月14日，南昌市委宣傳部印發(fā)《關(guān)于廣泛開(kāi)展向章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，號(hào)召全市干部群眾向章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取的時(shí)代精神。

2012年7月16日，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)作出在全國(guó)紅十字系統(tǒng)中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)章金媛及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)先進(jìn)事跡活動(dòng)的決定。決定指出，章金媛及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)是中國(guó)紅十字志愿者及志愿服務(wù)組織的優(yōu)秀代表，她們用“盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，為幫助他人和服務(wù)社會(huì)而工作”的紅十字志愿服務(wù)行動(dòng)，充分體現(xiàn)出“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神和南丁格爾精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值的重要內(nèi)容，對(duì)營(yíng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚具有積極的示范作用。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)要求各級(jí)紅十字會(huì)要充分發(fā)動(dòng)各級(jí)專(zhuān)兼職干部、會(huì)員和志愿者，學(xué)習(xí)章金媛及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)不計(jì)名利、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀美德，學(xué)習(xí)她們服務(wù)他人、扶危濟(jì)困的博愛(ài)之心和傳承之舉，學(xué)習(xí)她們專(zhuān)業(yè)服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取的科學(xué)作風(fēng)和時(shí)代精神，以積極進(jìn)取的精神、奮發(fā)有為的行動(dòng)和扎實(shí)有效的工作，為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

2012年7月12日上午，江西省委常委、南昌市委書(shū)記王文濤看望章金媛及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)時(shí)表示，南昌市委、市政府將積極支持愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的工作，號(hào)召全市人民向愛(ài)心團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家加入這江西省委書(shū)記蘇榮、省長(zhǎng)鹿心社與章金媛座談個(gè)團(tuán)隊(duì)，使這支隊(duì)伍更加壯大，各種專(zhuān)業(yè)人員更加齊全，提供的志愿服務(wù)更加全面。

2012年7月12日下午，江西省委書(shū)記蘇榮、省長(zhǎng)鹿心社專(zhuān)程到南昌市楊家廠社區(qū)里的“東湖區(qū)章金媛志愿服務(wù)站”，看望章金媛及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。蘇榮握著章金媛的手說(shuō)：“我和省長(zhǎng)代表省委、省政府，也代表全省人民來(lái)看望您和您的團(tuán)隊(duì)。你們把生活的時(shí)間、把和家人團(tuán)聚的時(shí)間，都留給了別人、留給了病人，奉獻(xiàn)給了社會(huì)，你們是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀代表，是全省學(xué)習(xí)雷鋒的典范�！甭剐纳缯f(shuō)：“我們從媒體看到關(guān)于你們的報(bào)道以后，覺(jué)得非常受教育，也非常受感動(dòng)。您和您的團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德和愛(ài)心，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣�！薄�

美國(guó)明尼蘇達(dá)州等8個(gè)州的志愿者不遠(yuǎn)萬(wàn)里慕名來(lái)到南昌，護(hù)理教授德比亞·隆姆（DebyaHlom）說(shuō)：“我在南昌收獲了很多快樂(lè)和滿(mǎn)足，我要在美國(guó)傳播章金媛愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)�！�

光明日?qǐng)?bào)記者甄澄：“我覺(jué)得可以用u2018扶危濟(jì)困，守望相助u2019八個(gè)字來(lái)形容章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。宣傳這個(gè)團(tuán)隊(duì)的這種精神有重大的現(xiàn)實(shí)意義：第一，這種精神是與中華民族的傳統(tǒng)美德高度契合的，也與我們現(xiàn)在提倡的核心價(jià)值觀是一致的；第二，通過(guò)章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的故事和精神，能夠清晰地看到團(tuán)隊(duì)從一個(gè)社區(qū)小群體走向社區(qū)大群體這么一個(gè)過(guò)程，可以引領(lǐng)和帶動(dòng)社會(huì)氛圍的形成。正是有了一批像章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)志愿者們一樣的平民英雄，才賦予了南昌這座具有深厚歷史文化的城市以新的城市精神�！�

中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播江西攝制組江西臺(tái)記者王小平：“通過(guò)這些活動(dòng)，我深深地感覺(jué)到，章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者們是快樂(lè)地奉獻(xiàn)，也是扎扎實(shí)實(shí)地為社會(huì)上一些弱勢(shì)群體提供了幫助。這種幫助不僅僅是一種醫(yī)學(xué)護(hù)理上的幫助，更多的是用自己的愛(ài)心去感染受助的群體，讓他們對(duì)社會(huì)和自己未來(lái)都充滿(mǎn)希望。我覺(jué)得這種愛(ài)心是我們社會(huì)非常需要的�！�

南昌大學(xué)人文學(xué)院教授陳信凌：“我們的生活中，真善美依然是主流價(jià)值。像章金媛愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的成員們，他們無(wú)私地將自己的拳拳愛(ài)心給予需要幫助的人，將愛(ài)心播撒到每個(gè)角落，值得我們欽佩和學(xué)習(xí)�！薄皬倪@個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，我們欣喜地看到，他們給社會(huì)帶來(lái)了許多正面能量，也是整個(gè)社會(huì)道德素養(yǎng)提高的縮影。隨著愛(ài)心奉獻(xiàn)隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，整個(gè)社會(huì)也就有了更加穩(wěn)固的向善向美的社會(huì)基礎(chǔ)�！�

南昌市西湖區(qū)文化館館長(zhǎng)王永鴻：“做一件好事不難，難的是12年如一日地做好事；一個(gè)人做好事不難，難的是3500多人一起做好事。人們看到，愛(ài)和奉獻(xiàn)已成為他們的一種生活習(xí)慣與生活方式，彰顯著新時(shí)期的雷鋒精神與中國(guó)式的南丁格爾精神。”

曾因見(jiàn)義勇為獲得“中國(guó)好人”稱(chēng)號(hào)的南昌市東湖區(qū)個(gè)體經(jīng)營(yíng)者范圣高：“他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，能在整個(gè)社區(qū)、街道、社會(huì)傳遞。”

上饒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)工作人員管麗敏：“作為曾經(jīng)的一名護(hù)士，自己深知專(zhuān)業(yè)護(hù)理進(jìn)入社區(qū)的必要性，章金媛團(tuán)隊(duì)的志愿者們用自己的愛(ài)心，彌補(bǔ)了目前社區(qū)服務(wù)的不足�！�

南昌市右營(yíng)街社區(qū)萬(wàn)曉萍：“12年如一日，志愿者雖然換了一茬又一茬，但他們的服務(wù)風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷，確實(shí)讓人感動(dòng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)�！�