業(yè)職稱：教授級高級教師。 供職單位：江蘇省揚州市邗江區(qū)教研室。 學術(shù)兼職：揚州大學碩士研究生導師，中國語文教學法研究會理事。 主要榮譽：江蘇省中學語文特級教師，全國優(yōu)秀語文教育工作者，揚州市邗江區(qū)十佳愛崗敬業(yè)共產(chǎn)黨員。 研究重點：閱讀心理機制、文本解讀與建構(gòu)、語文教學科學化、作文升格圖式、高考二輪復習、中考命題機理、口語交際理論。 代表論文：語文教學專業(yè)論文600余篇（約300萬字），其中核心期刊300余篇，人民大學資料中心全文轉(zhuǎn)載30余篇。 代表論著：《中學語文教學課堂教學技能》（27萬字），1999、2000、2001年出版于東北師范大學出版社，中央教育電視臺專門介紹；《學習的藝術(shù)》（22萬字）2006年出版于吉林出版社。 學術(shù)活動：在揚州大學、江蘇大學、蘇州大學與北京、新疆、河南、山西、吉林、南京、南通等地講座或上課70余場。在《語文教學通訊》《中學語文教學參考》等雜志立為封面人物。主持研究教育部“語文教師專業(yè)發(fā)展課題”1個。

長期以來從事高考研究。近幾年在《學科教育》《中學語文教學》《語文學習》《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《讀寫月報》《中學語文》《語文教學與研究》《語文月刊》《江蘇教育研究》《閱讀與寫作》《作文成功之路》《上海教育科研》《成才導報》《上海師大學報》等幾十種報刊雜志發(fā)表六百余篇教育教學論文，共90余萬字。其中15篇論文為中國人民大學資料中心與《中國教育文摘周報》全文轉(zhuǎn)載。

1999年以來，主編十多部：《中學語文教師課堂教學技能訓練》( 徐林祥第一主編，東北師大出版社1999年版，2000年、2001年先后再版)，《中學語文全程步步高（高一卷）》(東北師大出版社2000年6月版)，《3+X語文雙綜合》(龍門書局2001年2月，2002年、2003年先后修訂再版)，《閱讀寫作步步高》（ 河海大學出版社2001年8月），《必勝語文完全檔案（初一）》（ 中國少年兒童出版社2002年7月版）、《必勝語文完全檔案（初二）》（中國少年兒童出版社2002年7月版）、《必勝語文完全檔案（初三）》（中國少年兒童出版社2002年7月版）、《大趨勢－－新課程研究》（高一冊）與（高三冊）（ 廣西師大出版社）。獨立撰寫250余萬字。

2014年8月，著名特級教師張悅?cè)簯?yīng)淮安市北京路中學之邀，為大家開設(shè)《教學論文寫作與發(fā)展》專題講座。清河中學、北京路中學兩校300多名教師聆聽了講座，大家紛紛表示受益非淺，大開眼界。

2014年9月25日，揚州大學碩士研究生導師兼答辯主席、中國語文教學法研究會理事、江蘇省中學語文特級教師學術(shù)聯(lián)盟理事長、教授級高級教師、中學語文特級教師張悅?cè)合壬鷣砦倚Ｖv學。張教授多年來從事高考作文研究，理論與實踐結(jié)合，成果碩然。對于此次講學，我校師生表示收獲頗多。