業(yè)職稱：教授級(jí)高級(jí)教師。 供職單位：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)教研室。 學(xué)術(shù)兼職：揚(yáng)州大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)語文教學(xué)法研究會(huì)理事。 主要榮譽(yù)：江蘇省中學(xué)語文特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀語文教育工作者，揚(yáng)州市邗江區(qū)十佳愛崗敬業(yè)共產(chǎn)黨員。 研究重點(diǎn)：閱讀心理機(jī)制、文本解讀與建構(gòu)、語文教學(xué)科學(xué)化、作文升格圖式、高考二輪復(fù)習(xí)、中考命題機(jī)理、口語交際理論。 代表論文：語文教學(xué)專業(yè)論文600余篇（約300萬字），其中核心期刊300余篇，人民大學(xué)資料中心全文轉(zhuǎn)載30余篇。 代表論著：《中學(xué)語文教學(xué)課堂教學(xué)技能》（27萬字），1999、2000、2001年出版于東北師范大學(xué)出版社，中央教育電視臺(tái)專門介紹；《學(xué)習(xí)的藝術(shù)》（22萬字）2006年出版于吉林出版社。 學(xué)術(shù)活動(dòng)：在揚(yáng)州大學(xué)、江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)與北京、新疆、河南、山西、吉林、南京、南通等地講座或上課70余場(chǎng)。在《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》等雜志立為封面人物。主持研究教育部“語文教師專業(yè)發(fā)展課題”1個(gè)。

長(zhǎng)期以來從事高考研究。近幾年在《學(xué)科教育》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)通訊》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文》《語文教學(xué)與研究》《語文月刊》《江蘇教育研究》《閱讀與寫作》《作文成功之路》《上海教育科研》《成才導(dǎo)報(bào)》《上海師大學(xué)報(bào)》等幾十種報(bào)刊雜志發(fā)表六百余篇教育教學(xué)論文，共90余萬字。其中15篇論文為中國(guó)人民大學(xué)資料中心與《中國(guó)教育文摘周報(bào)》全文轉(zhuǎn)載。

1999年以來，主編十多部：《中學(xué)語文教師課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》( 徐林祥第一主編，東北師大出版社1999年版，2000年、2001年先后再版)，《中學(xué)語文全程步步高（高一卷）》(東北師大出版社2000年6月版)，《3+X語文雙綜合》(龍門書局2001年2月，2002年、2003年先后修訂再版)，《閱讀寫作步步高》（ 河海大學(xué)出版社2001年8月），《必勝語文完全檔案（初一）》（ 中國(guó)少年兒童出版社2002年7月版）、《必勝語文完全檔案（初二）》（中國(guó)少年兒童出版社2002年7月版）、《必勝語文完全檔案（初三）》（中國(guó)少年兒童出版社2002年7月版）、《大趨勢(shì)－－新課程研究》（高一冊(cè)）與（高三冊(cè)）（ 廣西師大出版社）。獨(dú)立撰寫250余萬字。

2014年8月，著名特級(jí)教師張悅?cè)簯?yīng)淮安市北京路中學(xué)之邀，為大家開設(shè)《教學(xué)論文寫作與發(fā)展》專題講座。清河中學(xué)、北京路中學(xué)兩校300多名教師聆聽了講座，大家紛紛表示受益非淺，大開眼界。

2014年9月25日，揚(yáng)州大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師兼答辯主席、中國(guó)語文教學(xué)法研究會(huì)理事、江蘇省中學(xué)語文特級(jí)教師學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事長(zhǎng)、教授級(jí)高級(jí)教師、中學(xué)語文特級(jí)教師張悅?cè)合壬鷣砦倚Ｖv學(xué)。張教授多年來從事高考作文研究，理論與實(shí)踐結(jié)合，成果碩然。對(duì)于此次講學(xué)，我校師生表示收獲頗多。