北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師

研究領(lǐng)域：教育管理基本理論 質(zhì)量管理 現(xiàn)代學(xué)校制度

地 址：新街口外大街19號

1998.9—2002.3，于北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院攻讀博士學(xué)位，專業(yè)為教育經(jīng)濟與管理，獲管理學(xué)博士學(xué)位

1994.1—1994.9，于英國倫敦大學(xué)教育學(xué)院進修教育管理

1985.9—1987.7，于北京師范大學(xué)教育系讀研究生，專業(yè)為教育管理

1981.9—1985.7，于北京科技大學(xué)（原北京鋼鐵學(xué)院）機械系讀本科，專業(yè)為冶金機械工程，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位

2003.7—現(xiàn)在，歷任北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)黨總支副書記、校長助理、副校長

1987.7—現(xiàn)在，歷任北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師

1998.6—2002.12，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院黨總支副書記　

1997.6—1998.6，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院教研室主任　

1995.5—1998.5，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院教師黨支部書記，學(xué)院黨總支委員

2002.4—2003.2，丹麥哥本哈根商學(xué)院訪問學(xué)者，研修專業(yè)為人力資源管理。

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)黨總支副書記；

北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)副校長；

北京市高等教育研究會常務(wù)理事；

聯(lián)合國兒童基金會中方專家。

1.2001年獲“北京師范大學(xué)師德先進個人提名獎”

2. 2000年獲“北京師范大學(xué)優(yōu)秀黨員”稱號

3.2000年獲“北京師范大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大塞優(yōu)秀選手獎”

4.1997年獲“全國師范院�；�礎(chǔ)教育改革實驗研究項目成果二等獎”

5.1997年獲“北京市高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)改革成果二等獎”

6.1996年獲“北京師范大學(xué)勵耘優(yōu)秀青年教師三等獎”

7.1993年獲“北京師范大學(xué)教學(xué)改革優(yōu)秀成果獎”

承擔(dān)課程《教育管理學(xué)》、《教育管理理論研究》、《教育質(zhì)量管理》、《學(xué)校質(zhì)量管理與品牌建設(shè)》

主持和參與科研課題15項，其中主持12項（課題負(fù)責(zé)人），目前在研4項。具體如下：

1.課題負(fù)責(zé)人：“校長培訓(xùn)課程開發(fā)項目——《學(xué)校管理理論與實踐：學(xué)校事務(wù)管理》課程開發(fā)”（教育部人事司），10/2004—10/2005），協(xié)議經(jīng)費80000元，到位64000元。

2.課題負(fù)責(zé)人：“《教育組織應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)指南》開發(fā)研究”（企業(yè)委托），3/2004—12/2004），協(xié)議經(jīng)費47000元，到位35500元。

3.課題負(fù)責(zé)人：“中小學(xué)校長培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系研究”（教育部人事司委托），2004年3月份開始，在研，協(xié)議經(jīng)費100000元，到位80000元。

4.課題負(fù)責(zé)人：“中小學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究”(十五教育部重點)，2004年3月份開始，在研，協(xié)議經(jīng)費15000元，到位10000元。

5.課題負(fù)責(zé)人：“北京市初中辦學(xué)質(zhì)量及隊伍狀況調(diào)查研究”（北京市委托），（10/2003—10/2004），經(jīng)費30000元。

6.課題負(fù)責(zé)人：“我國西部貧困地區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)體制、模式和課程調(diào)查研究”（聯(lián)合國兒童基金會委托），（12/2000—12/2001），經(jīng)費5000元。

7.課題負(fù)責(zé)人：“面向21世紀(jì)中小學(xué)校長培訓(xùn)課程開發(fā)項目——《學(xué)校管理專題》教材開發(fā)”（教育部人事司）（5/2000—10/2001），經(jīng)費30000元。

8.課題負(fù)責(zé)人：高校戰(zhàn)略人才的開發(fā)與管理（北師大）（12/1999—7/2002），經(jīng)費1500元。

9.課題負(fù)責(zé)人：“北京師范大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部和行政人員考核制度研究”（北師大）（/2000——7/2001，經(jīng)費2000元。

10.課題負(fù)責(zé)人：“當(dāng)代西方國家教育管理理論熱點的評析與借鑒”（九五青年專項）（/1998—12/2000），經(jīng)費5000元。

11.課題負(fù)責(zé)人：“中國農(nóng)村教育管理體制改革研究”（橫向聯(lián)合）（1993—1996），經(jīng)費35000元。

12.課題負(fù)責(zé)人：“《教育管理學(xué)》課程內(nèi)容和教學(xué)方式改革試驗”（北京師范大學(xué)精品課程建設(shè)項目），（12/2004——12/2006），協(xié)議經(jīng)費20000元，到位20000元。

專題講座

1.學(xué)校管理的一般特點　

2.學(xué)校管理決策分析　

3.學(xué)校管理者的影響力　

4.ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校管理創(chuàng)新

5.學(xué)校教育模式與素質(zhì)教育　

6.校長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

7.時代發(fā)展與學(xué)校管理變革

咨詢領(lǐng)域

1.學(xué)校和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略：SWOT技術(shù)應(yīng)用，學(xué)校和區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃制定。

2.學(xué)校制度和文化建設(shè)：學(xué)校管理制度建設(shè)，學(xué)校品牌建設(shè)。

3.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展和績效評價：教師職業(yè)生涯規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展，教師工作績效評價。

1.程鳳春著：《教學(xué)全面質(zhì)量管理：理念與操作策略》，北京教育科學(xué)出版社，2004年3月。

2.陳孝彬、程鳳春主編：《學(xué)校管理專題》，北京師范大學(xué)出版社，2002年。

3.編委：《學(xué)校管理新趨向譯叢》（四本），重慶大學(xué)出版社，2003年11月。.

4.編委：《中國教育管理評論》（集刊，每年一期），教育科學(xué)出版社。

5.編委：《教育管理辭典（第三版）》，海南出版社，2005年版。

6.參與編寫：《教育大詞典—教育管理卷》，上海教育出版社，1993年版。

7.參與編寫：《中小學(xué)教師管理手冊》，教育科學(xué)出版社，1993年版。

8.參與編寫：《教育管理辭典》，海南教育出版社，1989年版。

1.“英國的哈佛商學(xué)院”，《上海高教研究》1995年第4期。

2.“教育質(zhì)量特性的表現(xiàn)形式和內(nèi)容——教育質(zhì)量涵義新解”，《教育研究》2005年第2期，《新華文摘》題錄。

3.“學(xué)校達成有關(guān)各方滿意的兩種模式”，《教育研究》2004年第5期。

4.“把握決策的三個維度：問題、權(quán)限和時機”，《經(jīng)濟管理》2004年第19期。

5.“對中小學(xué)教師流失問題的思考”，《北京師范大學(xué)學(xué)報》1996年第2期。

6.“學(xué)校管理者勝人力研究及其成果應(yīng)用”，《比較教育研究》2004年第3期。

7.“教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的三種模式”，《教師教育研究》2004年第1期。

8.“將顧客概念引入教育領(lǐng)域的思考”，《學(xué)術(shù)研究》2005年第1期。

9.“對中小學(xué)人事制度改革的建議”，《人民教育》2004年20期。

10.u2018尊重學(xué)生’的管理機制”，《教育理論與實踐》2003年第12期。

11.“教育質(zhì)量管理的歷史演化和趨勢”，《南京社會科學(xué)》2003年第10期。

12.“談校長個人決策的科學(xué)化”，《教育理論與實踐》2001年第5期。

13.“關(guān)于會議的幾點思考”，《管理現(xiàn)代化》1998年第1期。

14.“民主有好壞，獨裁有真假”，《中小學(xué)管理》2001年第1期。

15.“丹麥中小學(xué)教育特點及其未來走向”，載《外國教育研究》2004年第8期。

16.“論基于ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的教育學(xué)質(zhì)量管理模式”，全國教育管理研討會（南京）會議論文（2003年12月）。

17.“教育中的全面質(zhì)量管理：模式、爭論和趨勢”，載褚宏啟主編《中國教育管理評論》第一卷，教育科學(xué)出版社，2003年12月。

18.“教育管理理論的本土化和教育管理實踐的國際化”，《教育理論與實踐》2000年第12期。

19.“學(xué)校質(zhì)量戰(zhàn)略的意義和構(gòu)成”，《教育科學(xué)研究》2004年第8期。

20.“淺談研究生教育與本科生教育的關(guān)系”，《學(xué)位與研究生教育》1995年第5期。

21.“德育工作不宜搞目標(biāo)管理”，《教育管理》1995年第6期。

22.“新西蘭面向21世紀(jì)的無間隙教育體系”，《外國教育資料》1995年第4期。

23.“英國中小學(xué)教育改革新動向”，《教育管理研究》1995年第3期