人物簡介
個(gè)人資料
陶友林，浙江省麗水中學(xué)教師中學(xué)語文高級(jí)教師，語文教研組組長，中語會(huì)課研中心會(huì)員，浙江芙蓉印社副社長，浙江省優(yōu)秀教師。
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)中文系，系全國中語會(huì)課研中心會(huì)員、浙江大學(xué)中小學(xué)骨干教師高級(jí)訪問學(xué)者、麗水市中語會(huì)副會(huì)長、市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組成員，中學(xué)高級(jí)教師、校語文教研組組長。
教育格言
教育：“功成理定何神速，速在推心置人腹�！睂⑿谋刃�，以真誠換真誠。
教學(xué)：“語文學(xué)習(xí)的外延與生活相等�！睈凵�，愛語文。
教研成果
曾獲浙江省優(yōu)秀教師、市直優(yōu)秀黨員稱號(hào)。一貫秉持“踏實(shí)做事，低調(diào)做人；與人為善，無愧我心”的理念生活工作。真誠對(duì)待學(xué)生，樂于以學(xué)生為友。
倡導(dǎo)“大語文”教學(xué)觀，有三十余篇教育教學(xué)論文發(fā)表獲獎(jiǎng)，《學(xué)一學(xué)崔永元的“導(dǎo)說”藝術(shù)》《走出素質(zhì)教育的誤區(qū)》等三篇入編人大復(fù)印資料；
曾主持或參與《欠發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)生口語教學(xué)現(xiàn)狀和策略初探》《新課程背景下教學(xué)有效性研究》《從自主閱讀到閱讀自主》等六項(xiàng)省、市級(jí)立項(xiàng)課題的研究，并有獲獎(jiǎng)；
主編或參編《鹿鳴呦呦》《高中語文步步高》《高考高分作文的追求》《高中文言文全譯全解》《金鑰匙》等多種語文論著、資料；多次參加省高考語文模擬卷、市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控卷的命題工作；
多次在省市語文研討會(huì)和省市德育工作會(huì)議上作專題講座。曾參加全省千人千場送教活動(dòng)到龍游支教。
愛好篆刻、書畫和攝影。師從篆刻家畢名望先生，篆刻書法作品曾多次在全國省市參展獲獎(jiǎng)，曾入編《當(dāng)代篆刻家大辭典》，曾擔(dān)任芙蓉印社社長、處州印社秘書長。向往的境界：自然而然，無為而為。