陳賀能是廣東省江門市外海人

陳賀能，畢業(yè)于中國科技大學(xué)近代物理系原子核工程專業(yè)，曾經(jīng)在高等學(xué)校講過學(xué)，在物理研究所做研究，在科學(xué)儀器廠制造和調(diào)試過大型精密儀器，在中國科學(xué)院機關(guān)管理過科技開發(fā)項目，也曾作為訪問學(xué)者，到國外（荷蘭）專門研究帶電粒子在電場和磁場里的運動規(guī)律，計算并預(yù)測他們的空間運動軌跡，提出過一種新型的離子質(zhì)量分析器，并與荷蘭的學(xué)者一起設(shè)計過一個專門測定高空中大氣污染情況的儀器，回國后，曾在中國科學(xué)院新技術(shù)開發(fā)局工作，后被派往香港工作十多年，還參加了激光技術(shù)應(yīng)用項目的研究和發(fā)明。

回國后調(diào)往中國科學(xué)院，曾任新技術(shù)開發(fā)局項目主任、高技術(shù)發(fā)展局副總工程師，并奉調(diào)派往香港工作十多年，還參與了激光技術(shù)應(yīng)用項目的研發(fā)。

演講題目：

一、能源科技前沿概覽

綜合介紹國內(nèi)外能源科技發(fā)展的現(xiàn)狀。在化石能源方面，著重介紹為減少碳排放而研發(fā)的“碳捕集與封存”技術(shù)原理、進(jìn)展與問題；在可再生能源方面，介紹提高太陽能電池的轉(zhuǎn)換效率以降低制造成本和電價；研發(fā)太空太陽能電站；聚焦太陽光的熱利用方面的各種設(shè)計；風(fēng)力發(fā)電遇到的問題與新設(shè)計；對高空風(fēng)能利用的研究等。另將根據(jù)地區(qū)與受眾不同選擇介紹海洋波浪能、潮汐能、生物質(zhì)能的利用，第四代核電技術(shù)，釷能源研究及可控核聚變研究等。（曾用于中小學(xué)科學(xué)課教師培訓(xùn)，公務(wù)員和大專學(xué)生講座。對高中生則著重介紹實例）

二、人類對替代能源的探索

本講座介紹科學(xué)家積極探索替代能源特別是可再生能源的許多新構(gòu)想，其中牽涉到大規(guī)模利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮�、海洋能等十多個非常有創(chuàng)意的“零碳”發(fā)電新技術(shù)，使聽眾對可再生能源發(fā)展前沿有具體了解，達(dá)到拓展視野、啟發(fā)青年學(xué)生大膽展開想象激發(fā)創(chuàng)意的目的。（曾用于對中小學(xué)科學(xué)課教師培訓(xùn)，公務(wù)員與大專學(xué)生。對高中生，本報告內(nèi)容淺化并將講題改為《“零碳”發(fā)電新構(gòu)想》，對初中生，題目改為《未來人類用什么發(fā)電？》，啟發(fā)青年學(xué)生大膽展開想象激發(fā)創(chuàng)意的目的。）

三、倍加重視核電安全

日本福島核災(zāi)難發(fā)生后，人們再次擔(dān)心在毫無準(zhǔn)備的情況下受到看不見的核輻射蔓延多年的威脅。核電的問題是什么？核輻射對人類的危害有多大？人類為何依然選擇發(fā)展核電？核電站設(shè)計和運行有安全保證嗎？防止核輻射傷害的措施有哪些？核能發(fā)電的發(fā)展前

景如何？有哪些替代能源可滿足未來人類社會高速發(fā)展的需要？講座從技術(shù)保證的角度來說明這些問題，同時介紹正在興起的“釷能源開發(fā)”的原理及其前景。（本報告曾用于中小學(xué)科技教師培訓(xùn)，適合公務(wù)員、大專學(xué)生。對高中生，內(nèi)容簡化并酌情加入“核電基礎(chǔ)知識”的內(nèi)容）

四、清潔能源與低碳城市

城市發(fā)展必須以“低碳”為導(dǎo)向，這已被城市管理者所認(rèn)同，但如何努力改變依賴化石燃料的能源結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)城市低碳化卻依然鮮有先例。作為借鑒，本報告介紹歐美幾個著名的低碳城市的市政規(guī)劃低碳化綜合設(shè)計理念，介紹這些城市在能源、交通、建筑、環(huán)境方面低碳化的具體做法和經(jīng)驗，并穿插介紹節(jié)能減排工作做得較好的我國一些城市的實踐。針對我國城市燃煤發(fā)電廠的碳排放嚴(yán)重的現(xiàn)狀，介紹正在研發(fā)的碳捕集與封存新技術(shù)，以及目前歐美各國城市大規(guī)模開發(fā)利用太陽能（光伏發(fā)電和熱發(fā)電）、風(fēng)能的一些有創(chuàng)意的實例，我國城市在開發(fā)可再生能源方面面臨的問題，達(dá)到開闊視野、拓展思維、激發(fā)創(chuàng)意、積極探索的目的。（本報告曾用于公務(wù)員培訓(xùn)班講座，適合大專學(xué)生）

五、科學(xué)技術(shù)能使人類的生活更美好

本講座針對小學(xué)5-6年級和剛進(jìn)入初中的學(xué)生，從貼近生活的吃穿住行用五方面介紹一些有創(chuàng)意的新穎例子說明科學(xué)技術(shù)不斷推進(jìn)著人類社會的發(fā)展；或以當(dāng)前重大的科技新聞為題隨機組織講座內(nèi)容。注重向?qū)W生介紹科學(xué)家是如何研究它們的，舉例說明這些科技知識在日常生活中的實際應(yīng)用，啟發(fā)他們開動腦筋，展開想象，激發(fā)潛能。講座結(jié)束前留下一兩個異想天開的設(shè)想，告訴學(xué)生：今天看似是個沒有邊際的設(shè)想，說不定明天人類將會用自己的智慧去實現(xiàn)。