我生長(zhǎng)在一個(gè)有著中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的家庭。自幼接受了良好的家庭教育，喜歡讀書，喜歡思考，中學(xué)階段就確立了濟(jì)世報(bào)國(guó)的志向。1963年，考入 陜西師范大學(xué)化學(xué)系，師大優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)習(xí)條件，使我如沐春風(fēng)。這一時(shí)期，我既注重讀有字之書，又堅(jiān)持讀無(wú)字之書，在完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的學(xué)業(yè)的同時(shí)，如饑似渴地涉獵文史哲諸學(xué)科，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，在課堂內(nèi)外獲得了許多受益終生的學(xué)問(wèn)。應(yīng)該說(shuō)，我的大學(xué)時(shí)代是值得回憶的金色年華。

1967年，大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到甘肅一家兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)鍛煉。1970年再分配到革命老區(qū)陜西省旬邑縣任教。在旬邑的十年間，幾乎教過(guò)中學(xué)開(kāi)設(shè)的所有課程，一個(gè)時(shí)期負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳隊(duì)的排練、演出，以至于當(dāng)?shù)卦S多領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生都以為我是音樂(lè)老師。盡管那個(gè)年代教學(xué)工作受到嚴(yán)重的沖擊，但是，在三尺講臺(tái)上，無(wú)論教什么課，我都恪盡人民教師教書育人的職守，仍然培養(yǎng)了一大批日后在各條戰(zhàn)線有所作為的優(yōu)秀人才。特別是在旬邑任教的最后幾年，我專事化學(xué)教學(xué)后，更是如魚(yú)得水，理所當(dāng)然地坐上全縣化學(xué)教學(xué)的第一把交椅，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的敬重和好評(píng)。在旬邑的十年，能為發(fā)展老區(qū)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出自己一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并得到組織和群眾的高度肯定，也自覺(jué)心安理得、無(wú)怨無(wú)悔。

十一屆三中全會(huì)帶來(lái)了科學(xué)的春天，我的人生從此也發(fā)生了新的轉(zhuǎn)機(jī)。1979年，我又返回闊別10多年的母校，隨著名分析化學(xué)家章竹君教授攻讀碩士學(xué)位。章老師眼界開(kāi)闊，觀念開(kāi)放，思維活躍，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷推陳出新，在他的悉心指導(dǎo)下，我們得以站在分析化學(xué)學(xué)術(shù)的前沿，學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)分析化學(xué)特別是現(xiàn)代儀器分析的基本理論、技術(shù)有了深入的了解和基本的把握，為此后的教學(xué)和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后留校任教，一直從事教學(xué)、科研和管理工作。

大學(xué)畢業(yè)參加工作的三十多年間，我一直在教育戰(zhàn)線上默默耕耘，在講臺(tái)上譜寫自己的人生交響樂(lè)。雖不敢說(shuō)這個(gè)樂(lè)章多么輝煌，但自己認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做事，對(duì)工作精益求精，總算沒(méi)有虛度年華。由于從中小學(xué)到大學(xué)再到研究生階段均受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以自己的專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，自己以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度求學(xué)和治學(xué)。在教學(xué)中也能夠博采眾長(zhǎng)，因材施教，取得了良好的教學(xué)成果，受到廣大師生的贊譽(yù)。近年來(lái)，經(jīng)我指導(dǎo)和培養(yǎng)的本科生和研究生已遍及全國(guó)各地，其中許多研究生已在自己的工作中取得了一定的成績(jī)，有的已經(jīng)成為學(xué)有所成的青年學(xué)科帶頭人。

多年來(lái)，我先后為本科生和研究生講授過(guò)“儀器分析”、“環(huán)境監(jiān)測(cè)”、“現(xiàn)代光度分析”、“流動(dòng)注射分析”、“化學(xué)計(jì)量學(xué)”等課程。在教學(xué)中，我從嚴(yán)要求，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)人才的素質(zhì)與技能的培養(yǎng)提高尤為重視，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合、課堂理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，能把學(xué)科的前沿知識(shí)和最新科技成就滲透在課堂教學(xué)之中。曾獲 陜西師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)和陜西省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。我主編的《儀器分析》( 陜西師范大學(xué)出版社出版，1993年)教材也受到使用單位的一致好評(píng)。

在科研方面，我長(zhǎng)期從事分子光譜分析研究工作。特別在化學(xué)發(fā)光分析的新方法、新技術(shù)研究方面取得了一些成績(jī)，多項(xiàng)成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平、得到了同行專家的贊許。多年來(lái)，我先后主持和參加完成了“無(wú)機(jī)偶合反應(yīng)化學(xué)發(fā)光分析研究”、“生命科學(xué)中的電化學(xué)分析與分子光譜分析研究”等五項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目。我的研究成果先后在《Anal．Chim. Acta》、《Anal．Lett．》、《Tanata》、《Mecrochim．Acta》、《化學(xué)學(xué)報(bào)》、《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)》、《分析化學(xué)》、《分析試驗(yàn)室》、《陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)等重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，共計(jì)100余篇。其中大部分論文被國(guó)際權(quán)威性檢索期刊摘錄，有許多外國(guó)學(xué)者來(lái)信索取論文資料。

在20世紀(jì)80年代初期，國(guó)內(nèi)外有關(guān)化學(xué)發(fā)光研究的文獻(xiàn)還不多見(jiàn)，我在《化學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表的論文《魯米諾-AuCl4—H202體系化學(xué)發(fā)光反應(yīng)的研究》就在學(xué)術(shù)界引起較大反響。我作為主要參與者研制的“YFH-1液相化學(xué)發(fā)光分析儀”(西安無(wú)線電八廠生產(chǎn))榮獲陜西省 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)，該項(xiàng)成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，為推動(dòng)我國(guó)化學(xué)發(fā)光研究工作做出了貢獻(xiàn)�；瘜W(xué)發(fā)光分析理論研究成果于1992年和2001年兩次獲陜西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。1992年經(jīng)國(guó)家人事部批準(zhǔn)，我獲準(zhǔn)享受政府特殊津貼。

自1994年擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)，行政工作更加繁忙，但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)和科研第一線，并不斷取得新的教學(xué)和科研成果。在強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，我主持完成的“高等學(xué)校教考分離的研究與實(shí)踐”先后榮獲陜西省高校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)和高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

我與人為善，誠(chéng)懇待人，樂(lè)于和師生交朋友。我興趣廣泛，喜愛(ài)文學(xué)、歷史、書法、音樂(lè)和戲曲，業(yè)余生活豐富多彩。我的人生格言是：實(shí)事求是，精益求精。