女，壯族，副教授，廣西師范學(xué)院社科部副主任。1986年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)歷史系，獲學(xué)士學(xué)位，1997年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位。2004年9月至2005年7月，作為“廣西高校百名中青年骨干教師資助計(jì)劃”的受助者，被派往中山大學(xué)東南亞研究所訪問(wèn)學(xué)習(xí)，師從于東南亞問(wèn)題研究專(zhuān)家、博士生導(dǎo)師、余定邦教授。

近幾年承擔(dān)過(guò)《毛澤東思想概論》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《WTO概論》等本科課程的教學(xué)任務(wù)。

主要研究領(lǐng)域：高校思想政治教育理論與方法，馬克思主義與中國(guó)現(xiàn)代化。

科研情況：

近幾年主持或參與省級(jí)、廳級(jí)課題近10多項(xiàng)，合著或參編著作2部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。

主要課題：

1、新課改背景下高校思想政治理論課立體化教學(xué)模式探索與實(shí)踐，廣西新世紀(jì)教學(xué)改革十一五項(xiàng)目；

2、高�！皟烧n”立體化教育教學(xué)模式探索與運(yùn)用研究，廣西教育科學(xué)十五規(guī)劃項(xiàng)目；

3、“全球化背景下弘揚(yáng)和培育民族精神的研究與探索”， 廣西教育廳黨建與德育研究項(xiàng)目；

4、“高校u2018兩課u2019自主探究型教學(xué)模式的研究與實(shí)踐” 廣西教育廳黨建與德育研究項(xiàng)目。

主要論文：

1、構(gòu)建“兩課”教學(xué)目標(biāo)的新視角，《理論探討》2002（3）；

2、“兩課”開(kāi)放式教學(xué)模式之管見(jiàn)，《山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2002（7）；

3、高校“兩課”教育教學(xué)現(xiàn)代化問(wèn)題的探索，《現(xiàn)代高等教育雜志》2004（7）；

4、高�！皟烧n”研究性實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)模式初探，《中外教育科學(xué)》2004（7）；

5、理想與現(xiàn)實(shí)：從新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變的再思考，《學(xué)術(shù)論壇》2003（2）；

6、三代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)中國(guó)式社會(huì)主義工業(yè)化道路的不懈探索，《廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2003（3）。

獲獎(jiǎng)情況：

2003年，毛澤東思想概論CAI課件獲第二屆廣西師范學(xué)院教師教學(xué)課件比賽三等獎(jiǎng)，獲第三屆廣西壯族自治區(qū)高等教育教學(xué)軟件大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2004年榮獲廣西師范學(xué)院第七屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；“高校u2018兩課u2019實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教育教學(xué)體系構(gòu)建與應(yīng)用探索”獲廣西師范學(xué)院2004年優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2002-2006年，兩次被評(píng)為“三育人”先進(jìn)個(gè)人。