倪紅林,男1966年2月生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，啟東市骨干老師；曾獲記三等功、嘉獎(jiǎng)、"市先進(jìn)教育工作者"等獎(jiǎng)勵(lì)。該同志1986～2000年在啟東市大江中學(xué)工作，擔(dān)任教科室主任，2000年調(diào)入?yún)R龍中學(xué)任教。任現(xiàn)職以來(lái)，他擔(dān)任高中數(shù)學(xué)的循環(huán)教學(xué)和年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。在平日工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在廣大師生中起先鋒模范作用；工作勤奮踏實(shí)，樸實(shí)無(wú)華，甘為人梯，注重師德修養(yǎng)，為人師表，堅(jiān)持教育改革，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，作為學(xué)校的一員，默默無(wú)聞工作，兢兢業(yè)業(yè)做事。學(xué)校交給的三尺講臺(tái)不僅僅是他的身，更是一顆樸素純真之心，付學(xué)校以忠心，給工作以癡心，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)心，交同事以真心，贈(zèng)學(xué)生以愛心。他能創(chuàng)造性地開展政治思想工作，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，讓學(xué)生自主發(fā)展。在匯龍中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)活動(dòng)中，他積極想辦法動(dòng)腦筋，及時(shí)完成校長(zhǎng)室下達(dá)的為省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收組獻(xiàn)上一堂高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)課任務(wù)，獲得省驗(yàn)收組高度評(píng)價(jià)，該堂課被評(píng)為A級(jí)優(yōu)秀課，獲南通市三等獎(jiǎng)，并獲匯龍中學(xué)《青年教師基本功競(jìng)賽》一等獎(jiǎng)。并有多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表。其中《一個(gè)“四島三橋”問(wèn)題的四種解法》發(fā)表于高中數(shù)學(xué)教與學(xué)。《由一個(gè)等差數(shù)列問(wèn)題的變題引發(fā)的探討》發(fā)表于中學(xué)數(shù)學(xué)月刊（2010年1月）