郝志峰一直致力于代數(shù)的Morita理論及其在Hopf代數(shù)中的應(yīng)用等重大基礎(chǔ)理論的研究，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，孜孜不倦，刻苦鉆研，不斷攀登科技高峰，先后主持了包括國家自然科學(xué)基金、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”、教育部霍英東基金、教育部優(yōu)秀青年教師基金、省部產(chǎn)學(xué)研重大項目、粵港重點(diǎn)領(lǐng)域重大突破招標(biāo)項目，以及廣東省基金項目、廣東省科技攻關(guān)項目、廣東省軟科學(xué)項目和廣州市軟科學(xué)項目等逾20項，取得了一系列重要的研究成果，形成了自己的特色，其中不少是世界上第一次獲得或被證實(shí)，他是國內(nèi)這一領(lǐng)域研究的青年學(xué)術(shù)帶頭人，具有很強(qiáng)的科研能力，有很好的科學(xué)道德修養(yǎng)。曾徹底地解決了一個代數(shù)學(xué)界二十世紀(jì)七十年代初提出的著名公開問題，獨(dú)辟蹊徑地建構(gòu)了一個Hopf代數(shù)結(jié)構(gòu)定理，回答了國際著名代數(shù)學(xué)專家E．J．Taft教授的一個關(guān)于對映階數(shù)的公開問題，受到了國內(nèi)外代數(shù)界的矚目，在國際上第一次用余模這一外部方法給出余反射余代數(shù)的刻劃，得到余反射余代數(shù)的判別定理和余代數(shù)Ko群的構(gòu)造方法。

　　郝志峰曾獲教育部自然科學(xué)獎二等獎、廣東省科技進(jìn)步獎二等獎、國家教委霍英東教育基金會第六屆高等院校青年教師獎二等獎、廣東省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎、廣州市科協(xié)優(yōu)秀論文二等獎，以及國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2次（2001、2005）、2007年獲廣東省丁穎科技獎等獎勵。入選了教育部新世紀(jì)人才支持計劃、廣東省高等學(xué)校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象，獲得廣東省“南粵優(yōu)秀教師”稱號。他是教育部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模組委會委員、中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會理事、廣州市科協(xié)常委、廣州工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會理事長。

　�。�1）郝志峰首次對Morita系統(tǒng)環(huán)提出四元對分解和四項正合列，該方法的提出為研究提供了完整的解決方案。注意到Morita系統(tǒng)環(huán)的同調(diào)理論的研究是國際上最著名的代數(shù)難題之一，德國著名代數(shù)學(xué)家C．Ringel在1999年代數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的特邀演講中將其列為新世紀(jì)代數(shù)學(xué)具有挑戰(zhàn)性的問題之首。在Palmer和Roos(1974)、Fossum、Griffith和Reiten(1975)、Bass(1968、前美國數(shù)學(xué)會會長)、Dennis和Geller(1976)所給出的ψ=0或N=O情形下的部分結(jié)果后，長達(dá)二十多年里，該問題毫無實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。H．Bass等人提出的方法，只能考慮M=0或θ=0的特殊情形，而且掩蓋了結(jié)合性的交換圖，候選人所構(gòu)造的新的巧妙分解則將這些交換圖清晰地表現(xiàn)出來，并突破原有的三項正合列，明確地給出一個四項正合列，將四元對的不同形狀呈現(xiàn)出來，這是一個閃光的結(jié)果，它反映著任一T模與R模，S模之間的關(guān)聯(lián)實(shí)質(zhì)。然后采用維數(shù)轉(zhuǎn)移的方法及五引理，終于將關(guān)于整體維數(shù)、Ko群、有限維數(shù)和IBN性等等，使這些多年的公開問題徹底解決，這一進(jìn)展為國際代數(shù)界所驚奇，Springer出版社的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計Newsletter曾作介紹。

　�。�2）自從美國著名代數(shù)學(xué)家E．J．Taftl980年提出Hopf代數(shù)對映階數(shù)的公開問題后，眾多代數(shù)學(xué)家循著Taft的方向前行，均碰到巨大的困難，沒有獲得真正有價值的結(jié)論，因此，1994年Taft在國際非交換代數(shù)年的演講中，再次提到該問題對Hopf代數(shù)的重要性，認(rèn)為這一問題的解決將是里程碑意義的。受此鼓舞，郝志峰另辟蹊徑，獨(dú)自地證明了一個非交換的Hopf代數(shù)結(jié)構(gòu)定理，從而使該問題的解決豁然開朗，在國際上第一次完全把握了既約分支的對映階數(shù)，Taft教授對這一結(jié)果的獲得非常激動，曾邀請郝志峰赴Rutgers大學(xué)合作研究半年。這一結(jié)構(gòu)定理是真正在Hopf代數(shù)意義下的結(jié)構(gòu)定理，它突破了原有的余代數(shù)意義下相應(yīng)定理，使得Hopf代數(shù)對映階數(shù)的計算通過轉(zhuǎn)移變得比較容易，此時，自由二次雙代數(shù)的結(jié)構(gòu)也能由余模、Grothendick群進(jìn)行分類。

　�。�3）郝志峰在Hopf代數(shù)的同調(diào)理論和代數(shù)K理論中，成功證明了一條余代數(shù)Ko群定理，這是一個大膽有創(chuàng)新的思路，它揚(yáng)棄傳統(tǒng)的關(guān)于余交換情形下的代數(shù)K理論的結(jié)構(gòu)定理，因而很好地解決了Grothendick群在Hopf代數(shù)同態(tài)意義下的階數(shù)估計，且大大地超過國外同類的研究成果，使國外的相應(yīng)結(jié)果成為特例。獲得的結(jié)論對領(lǐng)域內(nèi)的這一公開問題給出了正面的回答，同時將國際上構(gòu)造對偶余模的方法首次予以了統(tǒng)一，揭示了對偶余模本性，為同調(diào)余代數(shù)、余代數(shù)K理論的建立打下了基石。這些結(jié)果為國內(nèi)外學(xué)者多次引用，被認(rèn)為是余代數(shù)K理論方面最深刻的理論成果。另外，郝志峰還發(fā)現(xiàn)了對偶余模結(jié)構(gòu)的外部的余模、余代數(shù)的表征，第一次架起了同調(diào)代數(shù)和同調(diào)余代數(shù)的橋梁，解決了特征為0的域上著名的余代數(shù)的Serre猜測，研究結(jié)果受到國內(nèi)外代數(shù)界的矚目，并且通過建立的對偶變換中的元素、各范疇信息傳遞和轉(zhuǎn)移方式的關(guān)系，首度發(fā)現(xiàn)對偶中乘法和余乘法間的關(guān)聯(lián)，這不僅將10年來國內(nèi)外的結(jié)果統(tǒng)一起來，而且對于Lie余乘法、量子余乘法有本質(zhì)的推進(jìn)，在國際上第一次完全解釋清楚了線性遞歸序列的Lie余積、量子積的結(jié)構(gòu)和狀態(tài)，該方法在Lie代數(shù)、量子Yang-Baxter方程解的構(gòu)造上得以檢驗(yàn)，國際的《非結(jié)合代數(shù)的進(jìn)展》專著特邀請郝志鋒完成其中的關(guān)于Lie余積的一章。[3]

　　在教學(xué)改革和研究中，郝志峰為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，注重教書育人及改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在教學(xué)中深入淺出、生動活潑，突出現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)法的應(yīng)用，注重結(jié)合現(xiàn)代數(shù)學(xué)發(fā)展的新動態(tài)，勇于開拓，教學(xué)改革和教材建設(shè)成績顯著。郝志峰曾主持：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)項目、全國教學(xué)研究會項目、教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程項目、教育部網(wǎng)絡(luò)課程示范項目、教育部理工科教學(xué)改革項目、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會項目、廣東省新世紀(jì)教學(xué)改革項目、全國高等學(xué)校教學(xué)研究會等國家級、省部級教學(xué)改革項目12項。在國家教學(xué)基地的建設(shè)、大學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的研究上取得重要進(jìn)展，作為項目負(fù)責(zé)人，獲得國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎一次（2005），廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎兩次（2001、2005）。

　　在教學(xué)工作中，郝志峰不僅重視科學(xué)知識和研究方法，更重視數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)這兩個現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生參加美國及全國大學(xué)生數(shù)學(xué)模型競賽全部獲獎，郝志峰擔(dān)任數(shù)學(xué)建模競賽教練員8年，任全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會委員、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽廣東賽區(qū)副主任、全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽組委會委員，曾獲得“全國優(yōu)秀教練員”稱號。尤其是融數(shù)學(xué)建模于大學(xué)數(shù)學(xué)主干課程的研究，獲得同行的認(rèn)可，主編的教材獲得國家“十五”規(guī)劃教材、國家“十一五”規(guī)劃教材、面向二十一世紀(jì)教材等，由高等教育出版社、科學(xué)出版社等出版系列教材5本。同時，郝志峰注意發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，承擔(dān)教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程中的三門課程：《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》和《數(shù)學(xué)模型》（數(shù)學(xué)類共7門課程），其中《線性代數(shù)》是教育部首批20門網(wǎng)絡(luò)教育示范課程中的唯一一門數(shù)學(xué)類課程；這些課程由高等教育出版社組織出版后，受到國內(nèi)高校的普遍歡迎。

　　郝志峰積極推動國內(nèi)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革從教學(xué)向教育學(xué)研究的轉(zhuǎn)變，他在擔(dān)任了教學(xué)部數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員期間，在全國性的會議、國內(nèi)12個省市的各類學(xué)校（北京、重慶、廣西、江西、江蘇、山西、河北、湖南、海南、廣東等），針對教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容的改革、數(shù)學(xué)建模思想的融入等教改難點(diǎn)，郝志峰做了專題邀請報告，其中，2003年，郝志峰受教育部委托主辦全國中青年大學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班、2005年應(yīng)邀在浙江大學(xué)、2007年在武漢的全國中青年大學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班上作專題輔導(dǎo)。[4]

　　共主持國家自然科學(xué)基金、國家新世紀(jì)優(yōu)秀人才基金、教育部優(yōu)秀青年教師基金、教育部霍英東基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技攻關(guān)項目、廣東省省部產(chǎn)學(xué)研項目、廣東省“千百十人才”基金等省部級以上項目22項。

　　在研類項目4項：

　　國家自然科學(xué)基金：基于支持向量機(jī)的快速多分類算法的設(shè)計與分析經(jīng)費(fèi)來源:

　　廣東省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目：快速智能多分類算法的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

　　廣東省科技計劃項目：大規(guī)模web問答系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究

　　信息安全國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題：云計算模式下入侵檢測技術(shù)的研究

　�。ò�括：代表性著作及論文、獲獎及專利等）

　　1. 2008年獲廣東省“五四”青年獎?wù)拢?/p>

　　2.2007年獲廣東省“丁穎”科技獎；

　　3.2007年獲廣東省自然科學(xué)獎三等獎（第一完成人）；

　　4.2005年進(jìn)入國家新世紀(jì)優(yōu)秀人才獎勵計劃；

　　5.2005年獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎（第一完成人）；

　　6.2005年獲廣東省自然科學(xué)獎二等獎（第一完成人）；

　　7.2002年獲廣東省自然科學(xué)獎二等獎（第一完成人）；

　　8.1998年獲教育部霍英東青年教師獎二等獎（唯一完成人）；

　　9.2001、2005年兩次獲廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（均為第一完成人）；

　　10.2001、2003年兩次獲廣東省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎二等獎（均為第一完成人）；

　　11.2000年獲廣東省“南粵優(yōu)秀教師”稱號；

　　12.1999年獲廣州市優(yōu)秀科技論文獎二等獎（第一完成人）；

　　13.1999年獲廣東省高等教育管理科學(xué)獎二等獎（唯一完成人）；

　　14.2001年獲國務(wù)院政府特殊津貼。

　　郝志峰，女，1971年6月出生，博士，教授，1998年在蘭州大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位，2004年5月至今在廣東工業(yè)大學(xué)輕工化工學(xué)院從事科研與教學(xué)工作。廣東省“千百十”工程第二批校級重點(diǎn)培養(yǎng)人才，現(xiàn)擔(dān)任廣東工業(yè)大學(xué)輕工化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系副主任，廣東省化工學(xué)會精細(xì)化工專業(yè)委員會秘書。近年來主持或主要承擔(dān)完成國家、省部級以及橫向科研項目近10項，申請發(fā)明專利6項，參編教材2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，其中三大索引收錄15篇。先后承擔(dān)本科生課程《無機(jī)化學(xué)》、《無機(jī)及分析化學(xué)》、《無機(jī)合成與制備化學(xué)》，碩士生課程《高等無機(jī)化學(xué)》、《應(yīng)用配位化學(xué)》、《無機(jī)化學(xué)進(jìn)展》等教學(xué)任務(wù)。

　　1.化學(xué)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)工業(yè)出版社，ISBN978-7-122-04429-7,20092.郝志峰，梁宏斌，唐宗薰等，三元體系LaX3-PIAP-H2O(X-=ClO4-,NO3-,Cl-)的相平衡，化學(xué)學(xué)報，2003，61(6)，853～857．（被SCI收錄）3.郝志峰,楊陽,余堅等，甲酚紅-硼酸體系可逆熱致變色顏料的研究，精細(xì)化工，2004，21（4）：241～244，2484.郝志峰,余堅等.結(jié)晶紫-硼酸復(fù)配物的固相合成及其熱變色性能，精細(xì)化工，2005,（2）：95～985.HAOZhi-Feng，ZHANGYao-Fang，CHENYao-Wen.SynthesisandStructureof2DNickel（Ⅱ）CoordinationCompoundwithPhenyl-IminodiaceticAcid.Chin.J.Inorg.Chem，2005，21（4）：573～577（被SCI收錄）6.孫明，余林，郝志峰等.納米粒子的制備與表征,無機(jī)化學(xué)學(xué)報，2005，21（6）：925～928（被SCI收錄）7.HAOZhi-Feng,LIHai-Feng,CHENYao-WenSynthesisandCrystalStructureofDinuclearNi(II)Complex[Ni2(p-PhDTA)(2,2u2019-bipy)2(H2O)2]·2H2OWithAmino-multiacidLigand,Chin.J.Inorg.Chem,2006,22(6):1090-1094（被SCI收錄）8.Zhi-FengHao,Hai-FengLi,Yao-WenChenetal.ComplexBis(2,2u2019-bipyridine)-(μ2-p-phenylenediamine-N,N,N’,N’-tetra-acetato)u2013diaqua-di-cobat(ii)tetrahydrate,ActaCrystallographicaSectionE.ActaCryst.(2006).E62,m1346u2013m1347（被SCI收錄）9.郝志峰，余堅等，N-苯基亞氨基二乙酸橋聯(lián)的雙核銅配合物的合成、表征與晶體結(jié)構(gòu)，無機(jī)化學(xué)學(xué)報，2007,23(8):1315-1321（被SCI收錄）10.孫明,余林*,郝志峰等，二甲醚反應(yīng)化學(xué)的研究進(jìn)展,分子催化，2007，21（5）：492－49711.黃卓亮,郝志峰余堅等,寡聚乙二胺-N，Nu2019-二（乙酰苯胺）-二乙酸釓(Ⅲ)配合物的合成與表征,化學(xué)試劑,2009,12.王雪镅，郝志峰，余堅等.環(huán)氧改性有機(jī)硅樹脂的方法與進(jìn)展,化學(xué)試劑,2009。

　　1.國家發(fā)明專利：一種寡聚含芳酰胺順磁性金屬螯合物造影劑的合成方法。2.國家發(fā)明專利：一種高固化活性的耐高溫有機(jī)硅樹脂。3.國家發(fā)明專利：一種稀土長余輝水性發(fā)光涂料的制備方法。4.國家發(fā)明專利：一種甲烷脫氫制芳烴和氫催化劑及其制備方法。5.國家發(fā)明專利：一種納米氧化錫顆粒的制備方法。