分形幾何及其應用，圖形及圖像處理，科學計算及可視化，數(shù)學建模與數(shù)值模擬，數(shù)據(jù)挖掘

大學數(shù)學，工程數(shù)學基礎，數(shù)學建模，數(shù)值分析，矩陣分析，分形幾何

19.2008年，指導湖南省非數(shù)學專業(yè)大學生大學數(shù)學競賽：湖南省一等獎4項，二等獎4項，三等獎2項；

18.2008年，指導大學生數(shù)學建模競賽獲美國數(shù)學建模競賽MCM二等獎3項

17.2007年，指導全國大學生數(shù)學建模競賽：國家二等獎2項，湖南省一等獎2項；

16.2006年，校級教學成果一等獎1項；

15.2006年，指導湖南省非數(shù)學專業(yè)大學生大學數(shù)學競賽：湖南省二等獎2項，三等獎3項；

14.2006年，指導全國大學生數(shù)學建模競賽：湖南省二等獎1項，三等獎1項；

13.2006年，指導大學生數(shù)學建模競賽獲美國數(shù)學建模競賽MCM一等獎1項,二等獎1項

12.2005年，獲茅以升教學專項獎

11.2005年，中南大學十佳教案

10.2005年，指導全國大學生數(shù)學建模競賽：國家一等獎１項，二等獎１項；湖南省一等獎2項，三等獎1項； 9.2004年，指導本科生畢業(yè)論文，獲優(yōu)秀論文三等獎

8.2003年，指導大學生數(shù)學建模競賽獲美國數(shù)學建模競賽MCM 和美國交叉學科建模競賽ICM 均獲二等獎各1項，全國大學生數(shù)學建模競賽省三等獎1項；

7.2002年，“高等數(shù)學教程” 教材，中南大學教學成果二等獎。

6.2002 年，指導大學生數(shù)學建模競賽獲美國數(shù)學建模競賽MCM 一等獎1項，全國大學生數(shù)學建模競賽省三等獎3項。

5.2002年 ，“加強數(shù)學建模與數(shù)學實驗，深化數(shù)學教學改革的研究與實踐”， 中南大學教學成果三等獎。

4.2001年，指導全國大學生數(shù)學建模競賽國家一等獎2項；

3.2001年，指導全國大學生數(shù)學建模競賽湖南省一等獎1項，二等獎1項；

2.2000年，校級教學成果一等獎1項；

1.2000年，SME教學二等獎1項；

在研項目

5、2006年，大學數(shù)學雙語教學改革研究與實踐（項目經(jīng)費：0.6萬元）；4、2006年，粉未成形及致密化過程的數(shù)值模擬研究（2006CB605207—3，項目經(jīng)費：25萬元）（973項目）；3、中南大學本科雙語教學專題教學改革項目：《高等數(shù)學》課程雙語教學中教學內容、教學方法及手段的改革與實踐（2006年）；2、中南大學精品課程建設：數(shù)學實驗與建模（2005年）；1、湖南省青年骨干教師基金資助（2005年）；

已完成項目

7、中南大學文理基金資助（2005年）；

6、國家自然科學基金（50474052）（2004年）；

5.2004年，中南大學新世紀本科教育教學改革項目：大學數(shù)學教學方法、教學手段以及考試內容和方法的改革研究與實踐

4.2003年，中南大學本科教育教材立項項目《大學數(shù)學》；

3.2003年，中南大學精品課程建設項目：大學數(shù)學精品課程建設；

2.2002年，大洋專項：中國大洋礦產(chǎn)資源研究開化協(xié)會技術發(fā)展項目(DY105-03-02) ；

1.2002年，湖南省普通高等學校重點教學改革研究課題：數(shù)學實驗與數(shù)學建模教學改革的研究與實踐；