湖南省優(yōu)秀教師劉塔斯教授

劉老師31多年的教學(xué)生涯中, 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，始終工作在第一線,為藥學(xué)院培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)的本科生研究生。忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為我國(guó)的中醫(yī)藥教育事業(yè)嘔心瀝血，深受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一致好評(píng)。

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劉塔斯老師扎扎實(shí)實(shí)開展科研工作，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精益求精的精神，把科研滲透到中藥研究工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，形成了獨(dú)特的研究特色。在全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議期間，常于同行領(lǐng)域內(nèi)老師們交流，了解同行教學(xué)與科研的新信息，多次發(fā)表自己的科研成果及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，獲得同行的好評(píng)。曾獲得多項(xiàng)國(guó)際級(jí)科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)。例如 “用RAPD技術(shù)鑒別湖南道地藥材玉竹”被評(píng)為“湖南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”； “用生物技術(shù)選育良種白芷”獲湖南省 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)； “西洋參DNA導(dǎo)入大豆實(shí)現(xiàn)遺傳轉(zhuǎn)化的研究”等均獲湖南省及全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。

同時(shí)，劉老師多次以高級(jí)學(xué)者身份，多次應(yīng)邀到日本，香港等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問。并發(fā)表多篇雜志。她還根據(jù)長(zhǎng)期工作的積累以及本校實(shí)際情況，她為我校藥學(xué)專業(yè)、中藥專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)分別編寫了《中藥鑒定學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》、《生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》等多本教材和 21世紀(jì)全國(guó)高等院校教材《中藥鑒定學(xué)》《中藥栽培學(xué)》等，同時(shí)并承辦了該次全國(guó)教材會(huì)議，為相關(guān)教材建設(shè)和學(xué)科教材建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)。

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作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，劉塔斯老師備課非常認(rèn)真，努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，與學(xué)生真誠(chéng)相處，同學(xué)們總是喜歡聽她講課。她能將前沿科學(xué)知識(shí)融入課堂之中，促進(jìn)學(xué)生積極思維，“以疑啟思”，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的思維能力；教學(xué)之余，與多個(gè)藥廠建立了密切的聯(lián)系，常下藥材基地，了解藥材栽培與銷售情況，將中藥市場(chǎng)與藥廠的 新動(dòng)態(tài)，科學(xué)研究的新信息介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，懂得肩上的責(zé)任，授課效果很好。

生活中，劉塔斯老師對(duì)同事和學(xué)生們十分關(guān)心，經(jīng)常為有困難的同事和學(xué)生排憂解難。劉塔斯老師覺得，只有盡她所能，踏踏實(shí)實(shí)工作，充滿愛心服務(wù)，才無愧于自己所熱愛的事業(yè)，無愧于自己所熱愛的群體。

作為共產(chǎn)黨員，劉老師以自己的道德和行為，實(shí)踐著“三個(gè)代表”，作為教師，她本著教書育人的崇高責(zé)任感為中醫(yī)藥事業(yè)默默奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期來，她始終以飽滿的精神超負(fù)荷工作，并花了很多時(shí)間用于教育教學(xué)研究。時(shí)間不夠，她就放棄節(jié)假日休息，少睡一點(diǎn)，家務(wù)少做一點(diǎn)。她經(jīng)常工作到凌晨一兩點(diǎn)鐘，為了做好中藥鑒定學(xué)科 精品課程建設(shè)，已經(jīng)兩年的“五·一”長(zhǎng)假期間都沒有休息，全身心地投入到工作之中。

2003年在學(xué)校教學(xué)評(píng)估中，她所在教研室作為藥學(xué)院迎評(píng)檢查重點(diǎn)科室。為了學(xué)校的教學(xué)本科評(píng)估，她父親因癌癥住院在學(xué)校附屬一醫(yī)院，不能親臨病床照顧，總是在繁忙的加班工作之后，才能去醫(yī)院看一看和照顧老父親，真是“忠孝兩難全”。在此次評(píng)估中，我們學(xué)校順利通過，劉塔斯老師所在的教研室由于團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)出色，獲得2001~2003年度先進(jìn)集體的稱號(hào)。

31年的教學(xué)生涯，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，用心血灌溉教育學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的精神終于換來了累累碩果：中藥教研室在劉老師的帶領(lǐng)下，獲1998年湖南省教育廳授予的“藥物形態(tài)室合格實(shí)驗(yàn)室”稱號(hào)，2001年中藥鑒定教研室所在支部被評(píng)為學(xué)�！皟�(yōu)秀黨支部”，2002年 湖南省中醫(yī)藥管理局授予的“中藥二級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室”稱號(hào)。2003年度教研室獲得學(xué)�！跋冗M(jìn)集體”稱號(hào)等多項(xiàng)殊榮，成為享譽(yù)全國(guó)中藥領(lǐng)域的優(yōu)秀教研室。劉老師用自己的努力和敬業(yè)精神換來了集體的榮譽(yù)。

，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

劉塔斯老師作為學(xué)術(shù)帶頭人，始終不忘現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)從教學(xué)手段著手。1999年開始起，就采用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生提供形象生動(dòng)的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。1999年11月，獲湖南省中醫(yī)學(xué)院多媒體教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)。

建立了中藥鑒定學(xué)開放式實(shí)驗(yàn)室，收集相關(guān)中藥材真?zhèn)螛?biāo)本，定期與預(yù)約開放時(shí)間，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，老師輔導(dǎo)答疑的方式進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)展示中藥材、原植物圖片，圖片鮮明地表達(dá)中藥的形態(tài)特征。近年來，劉塔斯老師和本教研室的老師一起建立了中藥鑒定教研室網(wǎng)站（），為學(xué)生提供了自由的互動(dòng)對(duì)話空間，提供了在線測(cè)試系統(tǒng)，使學(xué)生及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，反饋信息，使學(xué)習(xí)者知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新。這些都大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。她將教學(xué)大綱內(nèi)容與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的多次修改和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，為藥學(xué)院畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達(dá)99%以上做出了本學(xué)科的貢獻(xiàn)。

十年風(fēng)雨如一日，劉塔斯老師在教學(xué)生涯的三十多年中，無愧于學(xué)生對(duì)她的信任，無愧于學(xué)校給她的任務(wù)，也無愧一她對(duì)自己的人生追求。

科研課題

1、玉竹規(guī)范化種植基地及其SOP優(yōu)化升級(jí)研究 國(guó)家科技部十二五種植專項(xiàng) 科研經(jīng)費(fèi)75萬

2、太空誘變后丹參的生物學(xué)特征與活性成分的研究 省科技廳一般項(xiàng)目 科研經(jīng)費(fèi)2萬