姓 名：柳玉朝

性 別：男

出生日期：1962年8月

民 族：漢族

籍 貫：河南省鄧州市

政治面貌：中共黨員

學(xué) 歷：研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位

職 位：局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記

職責(zé)介紹：主持教體局全面工作。

柳玉朝，中共黨員，研究生學(xué)歷，碩士學(xué)位，夏集鄉(xiāng)人。先后在白牛高中、鄧州市二高中、鄧州市一高中工作，任校長(zhǎng)、黨委書(shū)記等職務(wù)。 鄧州市十三屆人大代表。2011年4月至今在鄧州市教體局工作，現(xiàn)任教體局局長(zhǎng)、黨組副書(shū)記，主持教體局全面工作。

柳玉朝說(shuō)：“抓班子帶隊(duì)伍是項(xiàng)復(fù)雜工程，但應(yīng)簡(jiǎn)單化處理。主要是調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性，制定一些相應(yīng)的措施。”

在權(quán)力分配上做到“大權(quán)分散，小權(quán)獨(dú)攬”。大權(quán)分散就是，對(duì)于干部人事、大項(xiàng)財(cái)務(wù)開(kāi)支、主要獎(jiǎng)懲、重要事項(xiàng)，不搞一把手專(zhuān)政，而是按照民主集中制原則，由班子成員民主討論，然后按多數(shù)人的意愿決定；小權(quán)獨(dú)攬有兩層含意：一是按照分工負(fù)責(zé)的原則，對(duì)副校長(zhǎng)分管的工作，權(quán)、責(zé)、利一并發(fā)放到位，一把手決不包辦代替；二是對(duì)業(yè)務(wù)科長(zhǎng)，也是權(quán)、責(zé)、利發(fā)放到位。他作為一把手注重抓好督查檢查和目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)�！按髾�(quán)分散，小權(quán)獨(dú)攬”，實(shí)現(xiàn)了“千斤擔(dān)子眾人挑”，大家各司其職，各盡其責(zé)，各行其長(zhǎng)，集思廣益，充分發(fā)揮出每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性。

教研組長(zhǎng)和班主任是學(xué)校教育科研和教學(xué)管理的基本隊(duì)伍，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的全面提高起著至關(guān)重要的作用。因此，他精心建好兩支隊(duì)伍，大膽使用激活全局。一是慎重地選任教研組長(zhǎng)和班主任。把那些事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、工作勤奮、作風(fēng)正派、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)科帶頭人分別聘、任為班主任、教研組長(zhǎng)。2009年，該校有10位學(xué)科帶頭人擔(dān)任教研組長(zhǎng)，有4名中層領(lǐng)導(dǎo)、36名黨員教師擔(dān)任班主任。二是職責(zé)分明，責(zé)權(quán)到位。學(xué)校賦予教研組長(zhǎng)和班主任一定職權(quán)，由他們?nèi)珯?quán)處理。諸如課程分配、質(zhì)量評(píng)估、評(píng)先晉級(jí)、學(xué)科教研、學(xué)科競(jìng)賽、青年教師培養(yǎng)等均由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。班主任則根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位管理。三是關(guān)心、培養(yǎng)教研組長(zhǎng)和班主任。該校每學(xué)期要召開(kāi)二至三次專(zhuān)題論壇，對(duì)教研組長(zhǎng)和班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織大家學(xué)理論、學(xué)法規(guī)，修師德，練師能，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高整體水平。

同時(shí)，落實(shí)好“四必須”、“兩堅(jiān)持”、“三定”�！八谋仨殹奔矗褐饕�領(lǐng)導(dǎo)必須抓教學(xué)，每周的班子會(huì)議必須議教學(xué)，任課教師必須潛下心來(lái)鉆研教學(xué)，處室職員必須全心全意服務(wù)教學(xué)�！皟蓤�(jiān)持”即：堅(jiān)持“三個(gè)弄清”，弄清教學(xué)大綱、考試說(shuō)明和高考命題的特點(diǎn)和要求；弄清教材中的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)；弄清教育對(duì)象，了解學(xué)生對(duì)教材中知識(shí)掌握程度，區(qū)分層次，因材施教。堅(jiān)持“五備五抓”，即備教材抓基礎(chǔ)，備應(yīng)用抓輻射，備學(xué)生抓訓(xùn)練，備教法抓效果，備學(xué)法抓能力�！叭�定”即：定教學(xué)目標(biāo)，定重點(diǎn)難點(diǎn)，定講授方法。為了驗(yàn)證課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，學(xué)校每周進(jìn)行一次抽考，張榜公布成績(jī)；兩月舉行一次評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，讓教師直接面對(duì)學(xué)生，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議。并啟動(dòng)“名師工程”，把占教師隊(duì)伍近80%的青年教師作為培養(yǎng)名師的主體，優(yōu)化教師整體素質(zhì)。學(xué)校有計(jì)劃地組織“教改實(shí)驗(yàn)教學(xué)競(jìng)賽”、“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“電化教學(xué)競(jìng)賽”和各種公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)。

由于校長(zhǎng)柳玉朝著力鍛造一支精英教師團(tuán)隊(duì)，使一高中教育工作成績(jī)斐然，獲得了多項(xiàng)殊榮。2009年榮獲“河南省五好基層黨組織”、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“首批河南省素質(zhì)教育示范學(xué)�！薄ⅰ昂幽鲜〗逃�系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)�！�、“河南省第21屆田徑運(yùn)動(dòng)團(tuán)體總分第1名”、“南陽(yáng)市學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵單位”、“南陽(yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”、“南陽(yáng)市學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市中小學(xué)師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市u2018三理u2019教育先進(jìn)集體”、“鄧州市先進(jìn)基層黨組織”、“鄧州市捐助救災(zāi)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。柳玉朝本人也因管理學(xué)校富有成效被評(píng)為“河南省勞動(dòng)模范”。

柳玉朝任鄧州市第一高級(jí)中學(xué)時(shí)提出校長(zhǎng)寄語(yǔ)：

每天充滿激情去學(xué)習(xí)！

每天充滿激情去工作！

每天充滿激情去生活！