宋乃慶，男，教授，博士生導師，畢業(yè)于西南師范大學，1948年9月生，浙江省杭州市人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。原西南師范大學校長，西南大學黨委常委、常務(wù)副校長，中國教育學會副會長，現(xiàn)為西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任、西南大學基礎(chǔ)教育研究中心主任，西南大學國家重點學科“課程與教學論”方向帶頭人，重慶市學位委員會副主席、全國高師數(shù)學教學專業(yè)委員會副理事長。

第二屆全國民族教育專家委員會成員。

從1982年以來，一直從事中小學數(shù)學學科教學論的教學和科研工作，主持國家、部（省）級基礎(chǔ)教育科研項目7項；在《教育研究》、《中國教育學刊》、《數(shù)學教育學報》、《學科教育》等刊物上發(fā)表論文40余篇；主編、副主編和編著出版論著5部，主編（副主編）中小學數(shù)學教材7套（其中3套通過國家教育部審定，4套列為國家規(guī)劃的義務(wù)教育教材）。1997年～2000年。主持全國教育規(guī)劃九·五重點項目“西南貧困地區(qū)(含特貧)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綜合問題研究”，1999年～2002年。主持重慶市科委項目“重慶地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革與扶貧對策研究，”（批準文號；99-5480）。2000年～2005年，主持國家教育部重大課題“西南地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的實驗研究”。2001年～2005年，主持教育部基礎(chǔ)教育課題“義務(wù)教育國家課程標準小學數(shù)學教材編寫與實驗”。獲省（部）級成果獎8項。

1993年獲國務(wù)院政府特殊津貼，多次評為西南師大科研先進工作者，1999年評為重慶市“講理想、比貢獻”的科研先進個人等。1998年，科研項目“大面積提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的教改實驗研究”獲教育部基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展二等獎。（獲獎人：王秀泉 宋乃慶）。1998年，論文《淡化形式，注重實質(zhì)》獲教育部第二屆人文社科研究成果獎部級三級獎。（獲獎人：陳重穆 宋乃慶）。2000年項目“提高初中數(shù)學課堂效益的教改實驗”獲重慶市科技進步二等獎，（獲獎人；陳重穆 宋乃慶）。2000年，論著：《教育統(tǒng)計與測評》獲重慶市政府社科獎三等獎，（獲獎人；宋乃慶 朱德全）。

1、 探究性教學模式的研究《中國教育學刊》2001年第4期

　　2、 數(shù)學課程標準與教師角色的轉(zhuǎn)換《中國教育學刊》2001年第6期。第一作者。

　　3、 關(guān)于高中數(shù)學課程學習的比較研究《學科教育》2001年第8期。第一作者。

　　4、 一項值得推廣的農(nóng)村初中課程改革實驗《課程·教材·教法》2000年第4期。第二作者。

　　5、 中國掃盲與掃盲后教材建設(shè)的回顧與思考《第十七屆亞太地區(qū)農(nóng)村繼續(xù)教育教材建設(shè)國際學術(shù)研討會論文集》。

　　主持并完成了7項全國教育規(guī)劃"八五"、"九五"（重點）、"十五"（國家）、教育部重大課題、四川省、重慶市重大課題等，正在主持2項國家（部）級教育科研項目、世界自然基金會資助項目"中國中小學學生綠色教育行動"等。承擔了中英西南基礎(chǔ)教育項目設(shè)計國內(nèi)咨詢機構(gòu)專家組組長。主編8套中、小學數(shù)學實驗教材（其中4套為國家規(guī)劃教材，4套通過國家審定）；主編《數(shù)學教育概論》（"十五"國家級規(guī)劃教材）、《初等數(shù)學選讀》、《教育實驗研究》等8本論著、高校教材。在《教育研究》、《課程o教材o教法》、《學科教育》、《數(shù)學教育學報》、《數(shù)學通報》等刊物上發(fā)表論文60余篇。