管建剛，男，1973年生。經(jīng)過(guò)商，沒(méi)賺到什么錢。沒(méi)讀什么書(shū)，卻成了語(yǔ)文老師。1998年起用心當(dāng)老師，“十年磨一劍”，2008年成為江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師，《中國(guó)教育報(bào)》“讀書(shū)周刊”2008年度“十大”推動(dòng)讀書(shū)人物。2005年出版《魔法作文營(yíng)》2006年出版《不做教書(shū)匠》，2007年出版《我的作文教學(xué)革命》，2009年出版《一線教師》，2010年4月出版“管建剛作文教學(xué)系列”《我的作文教學(xué)主張》、《我的作文教學(xué)革命》和《我的作文教學(xué)故事》。先后在江蘇、浙江、山東、上海、廣州等地，上課、講座近百次。

以作文教學(xué)為語(yǔ)文教學(xué)的突破點(diǎn)，以“文心”技巧為作文教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，培育學(xué)生寫(xiě)作上的發(fā)表意識(shí)、讀者意思、真話意識(shí)和作品；以寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作意志為作文教學(xué)的核心要素，認(rèn)為寫(xiě)作興趣是寫(xiě)作的第一能力，寫(xiě)作意志是寫(xiě)作的第二能力，讓學(xué)生有興趣寫(xiě)、有意志寫(xiě)是寫(xiě)作教學(xué)上的最最重要的事情。以講評(píng)課為作文教學(xué)的第一課型，倡導(dǎo)先寫(xiě)后教，以寫(xiě)定教，順學(xué)而教，老師應(yīng)該是學(xué)生作文的把脈人、處方人。以作文教學(xué)為突破點(diǎn)，融入整個(gè)作文教學(xué)活動(dòng)的大面積閱讀：學(xué)生在寫(xiě)作的指引、指向下的高品質(zhì)閱讀，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)指向“寫(xiě)作”的閱讀的教學(xué)改革。

蘇州市優(yōu)秀教育工作者，蘇州市“雙十佳”青年教師，蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人，江蘇省特級(jí)教師。