教學(xué)經(jīng)歷
1959年，郝又明畢業(yè)于清華大學(xué)水利系。1963年起，郝又明在北京市第二十五中學(xué)開始了自己長達(dá)28年的“二十五中生涯”，歷任英語教師、英語教研組長和年級(jí)組長。隨后于1990年至1994年，轉(zhuǎn)任北京市朝陽區(qū)求實(shí)中學(xué)英語教師。1994年，她又來到北京市十一學(xué)校開始推行自己的英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案——“分層教學(xué)”，并獲得了一定的成功。
為更加完善自己“分層教學(xué)”的理念，1998年，郝又明創(chuàng)辦了北京市朝陽外國語學(xué)校，并擔(dān)任校長至今。她在這所學(xué)校擴(kuò)大了“分層教學(xué)”的理念，數(shù)學(xué)等科目也開始實(shí)行“分層教學(xué)”，并取得了成功。
所獲榮譽(yù)
曾獲“北京市人民教師”獎(jiǎng)?wù)�，多次獲得北京市、區(qū)級(jí)“榮譽(yù)教師”稱號(hào) 1985年，論文《用心理學(xué)原理大面積提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量》獲得中國教育協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng) 1985年，獲得“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�、“全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”稱號(hào) 1989年，作為唯一的中學(xué)教師代表，參加聯(lián)合國教科文組織舉辦的21世紀(jì)教育研討會(huì)和教育研討圓桌會(huì)議1996年，在北京市十一學(xué)校開展的英語“分層教學(xué)”受到好評(píng)，獲得北京市“胡楚南”教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)
其人軼事
雖然郝又明女士患有股骨頭壞死，只能依靠拐杖走路，但年輕時(shí)曾經(jīng)是清華摩托車隊(duì)的輔導(dǎo)員。
所屬學(xué)校——北京市朝陽國語學(xué)校
北京市朝陽外國語學(xué)校是在1998年4月經(jīng)北京市教教育委員會(huì)，朝陽區(qū)教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的可寄宿的完全中學(xué)。是朝陽區(qū)普通中學(xué)示范校。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：教書、育人、與時(shí)俱進(jìn)。面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持不懈地全面落實(shí)素質(zhì)教育，大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出外語優(yōu)勢，把學(xué)校辦成一所使學(xué)生具有較高外語水平的小學(xué)、初中、高中齊備的外國語學(xué)校。2003年開始又設(shè)立了小學(xué)部，以利于加強(qiáng)小學(xué)生的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)。 校長郝又明是北京市著名的英語教育專家，先后獲得“全國勞動(dòng)模范”、“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ氨本┦泻溪?jiǎng)”、“北京市人民教師”光榮稱號(hào)，在東城二十五中、海淀十一學(xué)校等處進(jìn)行素質(zhì)教育英語教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)，獲得極大的成功。
學(xué)校位于朝陽區(qū)奧運(yùn)村中心地帶，有四幢教學(xué)樓，分別為慧忠里216#，232#和慧忠北里203#，楓林綠洲23號(hào)。學(xué)校設(shè)有教學(xué)閉路電視系統(tǒng)，有多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，教室及學(xué)生宿舍均配備空調(diào)。每個(gè)教研室都配有計(jì)算機(jī)，更大程度上滿足學(xué)生、教師工作學(xué)習(xí)的需要。
師資力量：我校有強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，有教職工300多人，外籍教師3人。高級(jí)教師占教師總?cè)藬?shù)的60%以上。他們敬業(yè)愛崗，經(jīng)驗(yàn)豐富，具有中考、高考的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。青年教師全部由大學(xué)本科生及碩士研究生組成，他們創(chuàng)造精神強(qiáng)，銳意改革。老中青教師互相幫助，共同提高，在郝校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教學(xué)改革上，特別是在英語教學(xué)的改革上取得了成功，走出了我校自己的路，受到社會(huì)的好評(píng)，得到家長和學(xué)生的信賴。 辦學(xué)特色：
1. 以校為本、以學(xué)生為本的良好校風(fēng)，遠(yuǎn)近聞名。
2. 教學(xué)上創(chuàng)造了適合個(gè)體學(xué)生的發(fā)展，且靈活有自主選擇班的教學(xué)模式——分層教學(xué)。（四個(gè)學(xué)科：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)實(shí)行小班分層授課）。分層原則：分層不分班， 保底不封頂；學(xué)生自選層， 層間可流動(dòng)。
3. 為了開闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，學(xué)校每年組織學(xué)生去外省市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
教學(xué)成果：
1. 學(xué)校由雙語小學(xué)、初中、高中三部分組成。在校學(xué)生人數(shù)約2000多人。我校初中升高中是按提前招生的政策進(jìn)行，高中生全由本校選拔而出。部分參加外考的初三畢業(yè)生，成績突出，絕大部分進(jìn)入市、區(qū)重點(diǎn)。
2. 2004年首屆直升本校高中畢業(yè)生，高考升學(xué)率為100%，大部分學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)。各科成績皆名列前茅，其中600分以上的百分比居全區(qū)第一，占該屆考生總數(shù)的12.2%，文理科總平均分全區(qū)第一，外語尤其突出，名列全區(qū)第一。
3. 2005年高中畢業(yè)生升學(xué)率為100%，理科沒有專科生。其中600分以上的百分比居全區(qū)第一，占該屆考生總數(shù)的11.6%，文理科總平均分全區(qū)第一，外語尤其突出，名列全區(qū)第一。高考總成績進(jìn)入市級(jí)一流行列。
4. 2003、2004、2005我校高中生連續(xù)三年在全國及北京市組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物、計(jì)算機(jī)及天文各學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績，先后有100多人次分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
