男，1967年1月出生。1990年7月福建師大外語系英語專業(yè)畢業(yè)，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士。2000年8月任南靖一中教研室副主任，2003年9月任教研室主任；2007年8月南靖一中首次實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗，他參與競聘，續(xù)任教研室主任。現(xiàn)任南靖一中校長助理兼任教研室主任。2009年12月認(rèn)定為福建省省級英語學(xué)科帶頭人。

他具有高尚的思想品德修養(yǎng)從2000年開始的10年擔(dān)任教研室正副主任期間，他注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信。

他具有較新的教學(xué)理念從1990年畢業(yè)至今工作20年中有13年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，在本縣英語教學(xué)界中享有一定的威望。2009年8月，作為漳州市首屆英語學(xué)科優(yōu)秀教師，他赴新西蘭訪學(xué)。在國外，學(xué)習(xí)到新西蘭成功的英語教學(xué)理念、策略技巧，參與集體備課、討論，參與跨文化交際論壇，在推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)課程改革中發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。平時(shí)也經(jīng)常參加各級英語學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解英語領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語專業(yè)知識。其中論文《淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)及詞匯與閱讀的關(guān)系》發(fā)表在《福建教育》CN35-1017；《淺談中學(xué)英語教學(xué)與文學(xué)修養(yǎng)》發(fā)表在《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》CN35-1240等；根據(jù)南靖地方特色，主持翻譯英語校本教材《福建土樓—故里南靖》。

他具有較強(qiáng)的教學(xué)能力具有扎實(shí)的基本理論專業(yè)知識，努力鉆研中學(xué)英語教材,尤其是新形勢下的新課標(biāo)教材,精通教學(xué)大綱和高考考試說明，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，其教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。2000年被評為“漳州市優(yōu)秀青年教師”；2002年南靖縣高中優(yōu)秀畢業(yè)班教師；2004年南靖縣第二批優(yōu)秀青年科技人才；2008漳州市學(xué)科優(yōu)秀教師；2008南靖縣縣委、縣政府頒發(fā)的南靖縣第一批優(yōu)秀人才。

他具有較強(qiáng)的管理能力他加強(qiáng)了教研室自身建設(shè)，明確教研室內(nèi)部分工和職責(zé)，建立和健全教研室的管理制度，思想上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，建立“能研究、會(huì)指導(dǎo)、多成果、無差錯(cuò)”的教研室工作水平，發(fā)揮教研室整體優(yōu)勢。認(rèn)真負(fù)責(zé)教師的考核和職稱評定工作，做到了科學(xué)、客觀、公正、公平。

他認(rèn)真管理學(xué)校課題研究工作教研室成立了課題研究管理評估小組，負(fù)責(zé)課題研究的申報(bào)、論證、審批、過程管理的跟蹤分析、矯正、檔案管理和成果的評估驗(yàn)收，推廣了工作以及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。參與中國教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)的國家級課題“國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)”（編號0601824B），并結(jié)題；教研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)福建教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)的省級課題《自主、合作、探究等新學(xué)習(xí)方式的研究》(編號A596005)，正在研究中。定期研討，及時(shí)解決課題研究過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，有效進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，根據(jù)教育發(fā)展趨勢，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出相關(guān)的研究課題。參加課題研究的教師達(dá)到了教師總數(shù)的80%，課題研究重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)，計(jì)劃、措施、階段性報(bào)告、總結(jié)報(bào)告齊備。

他注重培養(yǎng)青年教師他認(rèn)真做好了新一批的骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔工作，廣開渠道，創(chuàng)設(shè)了有利于骨干教師成長的環(huán)境,搭建了展示的舞臺，使他們更快成長。為了使骨干教師更快地成長，學(xué)校定期開展教育教學(xué)技能大賽，創(chuàng)優(yōu)課、科研成果交流等多種形式的活動(dòng)，學(xué)校還將根據(jù)分年度培養(yǎng)計(jì)劃分別對培養(yǎng)對象履職情況、目標(biāo)實(shí)施情況和成長發(fā)展情況進(jìn)行考核，建立培養(yǎng)對象的業(yè)績檔案，強(qiáng)化過程管理同時(shí)對他們嚴(yán)格要求，放手使用，多壓重?fù)?dān)，促使他們在實(shí)踐中增長才干。其中簡麗娟教師在2007年福建省基礎(chǔ)教育新課程英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲省級三等獎(jiǎng)，在2006年漳州市高中說課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

1977年出生，男，浙江臺州人，法學(xué)博士，北京大學(xué)政治發(fā)展與政府管理研究所和北京大學(xué)廉政建設(shè)研究中心副主任，研究方向?yàn)榱�政建設(shè)理論。