人物簡介
作為學者，董云川教授致力于大學精神以及高等教育改革現(xiàn)實問題的探究，其學術著作《找回大學精神》（2011第四版）、《尋找迷失的象牙塔》（2012）、《大學的文化使命：文化育人的彷徨與生機》（2012）、《論中國大學與政府和社會的關系》（2004）、《高等教育機會與社會分層》（2005）以及許多論文的觀點廣為流傳，在學術界影響深遠。作為學科帶頭人，他創(chuàng)建并執(zhí)掌著中國西南一個復合型的高等教育研究組織，在研究生培養(yǎng)、教育評估、教育中介服務和高層次學術活動交流等領域獨樹一幟。作為演講人，他受聘為許多教研機構的客座教授。近年來，應各界邀請講授的學術報告數(shù)百場，聽眾累計達數(shù)十萬人次，內容涉及領導韜略、禪（道）的管理與人生智慧、教育理想與教育現(xiàn)實、高等教育改革與發(fā)展、成功者修養(yǎng)、溝通藝術、人生的困頓與抉擇等。
自我白描
董云川，兔子屬相，云南大學教書匠。1987年初登大學教壇，1991年步入社會講壇，1999年起專司教育研究，2004年起承擔碩士研究生教育，2007年起開始指導博士研究生。曾經搞過教學管理，有顯效但無興趣；曾在官場、市場邊緣游走，但橫豎找不著感覺；天生喜歡學校、喜歡教育、喜歡當老師，而且自以為不屬好為人師之輩。學理方面看得少、想得多，比欺世盜名的偽學術真實而入微，比登堂入室的真學術粗陋且單��；平時話很少，上課話很多；外表隨和，內心頑固，至今依然是一個隨心、隨性、隨緣、隨喜的老頑童。
個人信念：不求完美，但拒絕平庸！
