個(gè)人履歷

      她，執(zhí)著于自己的追求，潛心于自己的教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，在侗鄉(xiāng)的教壇上書(shū)寫(xiě)著自己美麗的人生畫(huà)卷，她就是省人大代表、特級(jí)教師、通道縣第一完全小學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)¬——蒙蘭鳳。她把自己最美好的二十載青春奉獻(xiàn)給了侗鄉(xiāng)的教育事業(yè)，從一名腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的“好園丁”，逐步成長(zhǎng)為一位銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng)新的“好班長(zhǎng)”，成為一位無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心社會(huì)的“好代表”。

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     一、腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的“好園丁”走近蒙蘭鳳，你就能感受到她對(duì)教師¬——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的深深摯愛(ài)之情。1986年7月畢業(yè)于湖南省芷江師范學(xué)校的她，服從組織分配到一所鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，從此踏上了漫漫教師路。轉(zhuǎn)眼，二十載光陰如流星般消逝。期間，她有多次機(jī)會(huì)棄教改行，甚至連朋友家人都勸她離開(kāi)清貧清苦的教師隊(duì)伍，可她依然堅(jiān)守著這份“贈(zèng)人玫瑰手留余香的職業(yè)”。

     她關(guān)愛(ài)學(xué)生。從步入教壇的第一天起，她就把對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入到血液里。這份愛(ài)散發(fā)著馨香，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是浸人心脾的，是無(wú)私得足以讓每個(gè)人感動(dòng)的。課堂內(nèi)外，她的一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一句話(huà)語(yǔ)，都能讓學(xué)生感到幸福和溫暖。生活中，她時(shí)常做學(xué)生的“代理媽媽”，做學(xué)生家庭糾紛的“調(diào)解員”。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)滲透著偉大的母愛(ài)，滲透著親切的兄弟姐妹之愛(ài)，滲透著無(wú)私的職業(yè)之愛(ài)。

     她快樂(lè)教學(xué)。她是一位臉上寫(xiě)滿(mǎn)陽(yáng)光的老師，她把她的陽(yáng)光帶進(jìn)了課堂，做到寓教于樂(lè)，形成了深受學(xué)生喜愛(ài)的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。她認(rèn)為“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有找不到適合學(xué)生個(gè)性化教育的方法”。多年來(lái)，憑借自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和執(zhí)著的敬業(yè)精神，她探索出了適合不同類(lèi)型學(xué)生的教學(xué)新方式。特別是在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她跳出數(shù)學(xué)教學(xué)，用生活中的數(shù)學(xué)來(lái)教數(shù)學(xué)，并且自制教具，使抽象的數(shù)學(xué)原理變得直觀易懂，使學(xué)生學(xué)習(xí)回歸生活，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和思維能力。她生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)模式和極富有激情的語(yǔ)言藝術(shù)，深受學(xué)生歡迎。她帶的班級(jí)多次被評(píng)為市、縣文明班級(jí)。

    她播撒愛(ài)心。她是一位生于斯長(zhǎng)于斯的侗鄉(xiāng)人，對(duì)家鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀有著清醒的認(rèn)識(shí)。師資力量不足是制約侗鄉(xiāng)教育發(fā)展的“瓶頸”，特別是在廣大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和村級(jí)小學(xué)，表現(xiàn)尤為突出。為此，她經(jīng)常抽出時(shí)間開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有18個(gè)留下了愛(ài)心支教的腳印。她的行動(dòng)起到示范作用，帶動(dòng)了身邊的老師紛紛加入“送教下鄉(xiāng)”的行列。

     她勤于教研。她深知教學(xué)與教研是相互促進(jìn)的，不能“厚此薄彼”。因此，她堅(jiān)持“兩手抓”的方針，一手抓教學(xué)，一手抓教研，并獲得了雙豐收。多年來(lái)，她積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，在各級(jí)教育報(bào)刊雜志累計(jì)發(fā)表40余篇。如《開(kāi)放題教學(xué)要恰當(dāng)把握問(wèn)題空間的大小》在《湖南教育》上發(fā)表，《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中積極開(kāi)展開(kāi)放題教學(xué)的探索與實(shí)踐》在《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》上發(fā)表，《不規(guī)則物體體積的測(cè)量》在《教學(xué)與管理》上發(fā)表，《1和2的巧辨》、《2008年有多少天》、《圍牛欄》等兒童讀物在《小學(xué)數(shù)學(xué)》上發(fā)表……

     二、銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng)新“好班長(zhǎng)”

     2005年2月，在教育改革的風(fēng)口浪尖，她從眾多的候選人中脫穎而出，被任命為通道縣唯一的一所縣屬小學(xué)——通道縣第一完全小學(xué)校長(zhǎng)。常言道：一個(gè)好的校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校。蒙蘭鳳深知，組織的安排對(duì)她來(lái)說(shuō)意味著一種責(zé)任，這是一幅沉甸甸的擔(dān)子。

     上任伊始，有人投來(lái)了猜疑的目光，她是公認(rèn)的出色老師，可她能當(dāng)好盛著80余名教職工和1500余名祖國(guó)花朵航船的“船長(zhǎng)”嗎？角色的轉(zhuǎn)換，意味著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給了她一個(gè)更大的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，這是一場(chǎng)她自己和自己進(jìn)行的比賽，只能贏不能輸。從此，人們見(jiàn)識(shí)了她“人性化管理”治校的一面……

      抓思路、明目標(biāo)。走上了新的工作崗位后，為了盡快理順工作思路，她經(jīng)常披星戴月深入學(xué)生、同事家中走訪、搞調(diào)研。在此基礎(chǔ)上她提出了“立足該校實(shí)際，依托現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力把通道一完小建設(shè)成為省級(jí)示范學(xué)校的工作思路和奮斗目標(biāo)�！庇辛怂悸贰⒂辛四繕�(biāo)就有了前進(jìn)的動(dòng)力。工作思路與目標(biāo)確立后，她身體力行，率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響并帶動(dòng)了全校師生人人為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)獻(xiàn)計(jì)出力，個(gè)個(gè)以主人翁的姿態(tài)投入到這場(chǎng)無(wú)聲“戰(zhàn)役”中。

      抓制度建設(shè)�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓。”通過(guò)抓制度建設(shè)，建立起了以制度管人管事的學(xué)校管理新模式。在各項(xiàng)制度出臺(tái)之前，都要開(kāi)展“我為制度建設(shè)出謀劃策”的大討論。在此基礎(chǔ)上，共擬定了《班子成員考核細(xì)則》、《教職工考核細(xì)則》、《獎(jiǎng)懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《年級(jí)分校長(zhǎng)制度》等15個(gè)涉及學(xué)校各個(gè)層面的制度。這些制度的實(shí)施，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展始終處于最佳狀態(tài)。

      抓師德教育。她常說(shuō)“做事先做人，做一名合格的人民教師，除要有精湛的業(yè)務(wù)外，還要有高尚的師德�！痹诠ぷ髦校�她在“師德、師能、師風(fēng)”建設(shè)上狠下工夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，一些有厭教情緒的老師找回了從教的樂(lè)趣和信心，廣大教師的精神面貌煥然一新。

      抓名師工程。通過(guò)抓名師工程，培育團(tuán)隊(duì)精神，最大限度地提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。一方面，她組織開(kāi)展了“傳、幫、帶”活動(dòng)。由一名資深教師帶一名年輕教師，一名優(yōu)秀教師帶一名普通教師，以師傅帶徒弟的方式，全面提高整體教學(xué)水平。另一方面，注重壓擔(dān)子。她給每位老師定了每期1篇以上高質(zhì)量教學(xué)論文的任務(wù)，要求每位教師都要主動(dòng)參與學(xué)校的“說(shuō)、上、評(píng)”教學(xué)活動(dòng)，積極推薦青年骨干教師參加各級(jí)教學(xué)比武和學(xué)習(xí)。

抓硬件建設(shè)。她任校長(zhǎng)兩年來(lái)，不辭辛勞地奔波于上級(jí)部門(mén)之間，跑資金、拉項(xiàng)目，在她的努力下，爭(zhēng)取教育配套資金100余萬(wàn)元，極大地改善了教學(xué)、辦學(xué)環(huán)境。2006年，學(xué)校將兩棟教學(xué)樓修葺一新，新建了五面文化墻，新建了一個(gè)有四個(gè)場(chǎng)地的木板羽毛球館，建成了全縣第一個(gè)校園雕塑，校容校貌煥然一新。一棟造價(jià)60余萬(wàn)元的綜合實(shí)驗(yàn)樓也正在緊張的建設(shè)之中。

     三、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心社會(huì)的“好代表”

     蒙蘭鳳同志非常珍視“代表”這一光榮而神圣的職務(wù)，她常有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，把代表當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)做，充分發(fā)揮代表作用。1997年她光榮地當(dāng)選為湖南省第九屆人大代表后，感到當(dāng)代表既是一種政治榮譽(yù)，更重要的是一種責(zé)任，作為省人大代表中的一名新兵，她時(shí)刻牢記人民的重托，認(rèn)真履行代表職責(zé)，發(fā)揮代表的橋梁紐帶作用，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，把人民的要求放在心上，把群眾的冷暖掛在心頭，成為人民群眾信賴(lài)的代表。