基本內(nèi)容
出生
1865年5月25日
荷蘭宗內(nèi)邁雷
逝世
1943年10月9日 （79歲）
荷蘭阿姆斯特丹
居住地
荷蘭
國籍
荷蘭
研究領(lǐng)域
物理學(xué)家
任職於
阿姆斯特丹大學(xué)
母校
萊頓大學(xué)
博士導(dǎo)師
�？恕た┝帧ぐ簝�(nèi)斯
著名成就
塞曼效應(yīng)
獲獎
諾貝爾物理學(xué)獎（1902年）
彼得塞曼出生經(jīng)歷
彼得·塞曼
荷蘭是世界上地勢最低的國家，全國有百分之二十四的土地低于海平面。在其境內(nèi)，河流交錯縱橫、湖泊星羅棋布，橫貫歐洲大陸的萊茵河就在這里奔騰入海。澤蘭是這低國之中最低的地方，它忽沉忽浮、忽大忽小，常常淹沒在北海的波濤之中。
澤蘭人民為了向大海爭土地，圍海造田，筑起了攔海大壩。但是，他們并沒有因此而覺得萬事大吉了，而是時時提防著攔海大壩的決口。1865年5月24日深夜，人們擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，高高的攔海大壩在一剎那間張開了一張巨口，海水象千萬只禁閉在鐵籠中多年的餓虎猛獸，向人們狂奔而來，吞噬著一切。波濤的呼嘯聲，人們凄楚的呼號聲，頓時交織在一起，譜出了一曲悲壯的“交響曲”。
就在這時，在一條無舵無漿的木船上，躺著一位即將臨產(chǎn)的孕婦。突然一個巨浪，把她的小船推到一個叫佐尼馬麗的地方，小船撞擊在漂在水面上的大木頭上。這突如其來的一撞之下，一個小生命就在漂泊之中呱呱墜地了。這個小生命就是物理學(xué)家塞曼。
彼得塞曼生平簡介
彼得·塞曼
中學(xué)畢業(yè)之后，塞曼進入了萊頓大學(xué)。然而，澤蘭畢竟是個小地方，大城市的花花綠綠使這位從未到過大城市的小伙子眼花繚亂、目不暇接。他也象一些青年那樣追求“時髦”，把大量的時間花費在嬉戲玩樂上，致使當(dāng)年的期終考試，物理竟得了個不及格！年邁的老母看到成績單時，心里真是百感交集。
她把塞曼出生的情景，北國的艱辛一一敘說。母親的話深深地打動了塞曼，他從此一頭扎進了知識海洋。畢業(yè)后，由于成績優(yōu)異，他被母校聘為助教。
1896年，在他的老師洛倫茲的鼓勵和幫助之下，他終于發(fā)現(xiàn)了物理學(xué)上著名的塞曼效應(yīng)。這一發(fā)現(xiàn)使塞曼在物理學(xué)界頓時名聲鶴起。塞曼效應(yīng)后來被證明為是探索原子結(jié)構(gòu)的有用工具，對泡利原理的發(fā)現(xiàn)、電子自旋的發(fā)現(xiàn)，對發(fā)光機制的詳細的了解以及更多的事情都是具有決定意義。它與量子力學(xué)完全符合，成為量子力學(xué)重要的實驗基礎(chǔ)。他和他的老師洛倫茲也因此獲得了1902年的諾貝爾物理學(xué)獎。
彼得塞曼塞曼效應(yīng)
塞曼效應(yīng)
塞曼效應(yīng)（Zeeman effect），在原子、分子物理學(xué)和化學(xué)中的光譜分析里是指原子的光譜線在外磁場中出現(xiàn)分裂的現(xiàn)象，是1896年由荷蘭物理學(xué)家塞曼譯注發(fā)現(xiàn)的，隨后荷蘭物理學(xué)家亨德里克·洛倫茲在理論上解釋了譜線分裂成3條的原因。這種現(xiàn)象稱為“塞曼效應(yīng)”。
進一步的研究發(fā)現(xiàn)，很多原子的光譜在磁場中的分裂情況非常復(fù)雜，稱為反常塞曼效應(yīng)。完整解釋塞曼效應(yīng)需要用到量子力學(xué)，電子的軌道磁矩和自旋磁矩耦合成總磁矩，并且空間取向是量子化的，磁場作用下的附加能量不同，引起能級分裂。在外磁場中，總自旋為零的原子表現(xiàn)出正常塞曼效應(yīng)，總自旋不為零的原子表現(xiàn)出反常塞曼效應(yīng)。塞曼效應(yīng)是繼1845年法拉第效應(yīng)和1875年克爾效應(yīng)之后發(fā)現(xiàn)的第三個磁場對光有影響的實例。塞曼效應(yīng)證實了原子磁矩的空間量子化，為研究原子結(jié)構(gòu)提供了重要途徑，被認為是19世紀(jì)末20世紀(jì)初物理學(xué)最重要的發(fā)現(xiàn)之一。利用塞曼效應(yīng)可以測量電子的荷質(zhì)比。在天體物理中，塞曼效應(yīng)可以用來測量天體的磁場。塞曼效應(yīng)也在核磁共振頻譜學(xué)、電子自旋共振頻譜學(xué)、磁振造影以及穆斯堡爾譜學(xué)方面有重要的應(yīng)用。
