個(gè)人成就
李彬，全國(guó)教育科研優(yōu)秀教師，江蘇省333工程培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省教育科研先進(jìn)個(gè)人，宿遷市優(yōu)秀教育工作者，宿遷市有突出貢獻(xiàn)的科技專家，宿遷市科研課題驗(yàn)收專家。
任教22年來，所任教班級(jí)都能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，語文成績(jī)多次在宿遷市名列前茅。因教育教學(xué)成績(jī)突出，獲得“宿遷市優(yōu)秀教育工作者”“宿遷市優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。多次獲得“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀畢業(yè)班教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù)。
認(rèn)真鉆研教學(xué)藝術(shù)，對(duì)閱讀教學(xué)、作文教學(xué)有一定的心得體會(huì)。在閱讀教學(xué)中從文體入手，根據(jù)寫作的規(guī)律，歸納出閱讀的思路，找到把握文章的“穴位”，使閱讀教學(xué)做到有方法、高效率；堅(jiān)持作文題材生活化、作文情感真實(shí)化、作文語言樸實(shí)化，提高了作文教學(xué)效益；堅(jiān)持“把課堂還給學(xué)生”，作為組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，和學(xué)生一起享受學(xué)習(xí)語文的快樂。在市級(jí)科研活動(dòng)中多次開示范課、講座，多次參與命題，兩次參加江蘇省高考閱卷，兩次在省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上做專題報(bào)告，五次獲得省“五四杯”、“師陶杯”論文大賽一等獎(jiǎng)。四次主持省市級(jí)課題并結(jié)題，有多篇教育教學(xué)論文在《語文建設(shè)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等中文核心期刊發(fā)表。
教學(xué)理念
語文教學(xué)要找到書香氣
