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  • 張大均

    張大均

    張大均,男,1954年10月生,四川南充人。西南大學(xué)教授、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師、心理學(xué)博士后流動站專家組成員、教育科學(xué)研究所所長、心理健康教育研究中心主任、重慶市首批重點(diǎn)學(xué)科“發(fā)展與教育心理學(xué)”負(fù)責(zé)人。

    社會兼職

      主要學(xué)術(shù)職務(wù)有國務(wù)院學(xué)位委員會教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育心理學(xué)科評審專家組成員、教育部學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)委員會委員、中國心理學(xué)會理事、中國心理學(xué)教育心理專業(yè)委員會副主任委員、中國社會心理學(xué)會副理事長、重慶市社會科學(xué)界聯(lián)合會常務(wù)理事、重慶市社會心理學(xué)會理事長、重慶市心理學(xué)會副理事長等。

    研究領(lǐng)域

      1、教育心理學(xué)研究  一直從事教育心理學(xué)的理論與實(shí)證研究,在教學(xué)心理、美育

    張大均

    心理、教育心理學(xué)理論等領(lǐng)域均有深入研究! 2、青少年心理健康教育及心理素質(zhì)培養(yǎng)研究  在青少年心理健康教育及心理素質(zhì)培養(yǎng)研究領(lǐng)域先后主持了10余項(xiàng)國家、部委科研課題,對青少年心理問題、心理健康教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)的理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)研究! 3、社會心理研究

    榮譽(yù)稱號

      1.1991年獲四川省首屆青年科技獎(jiǎng)   

    張大均

    2.1993年起獲享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼  

    3.1996年被中共四川省委、四川省人民政府授予“四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專家”稱號  

    4.2001被國家人事部、教育部授予“全國摸范教師”稱號

    獲獎(jiǎng)科研

      1.《試論教學(xué)的根本原理》,獲重慶市第二次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)(1988年,獨(dú)立獲得)。獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)(1988年)! 

    2.《大學(xué)生心理的發(fā)展》,獲四川省政府第六次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)用科研成果二等獎(jiǎng)(1994年10月,獨(dú)立獲得)! 3.《大學(xué)生心理的發(fā)展》,獲四川省青少年研究會優(yōu)秀著作獎(jiǎng)(1994年)。  

    4.《大學(xué)生心理的發(fā)展》,獲四川省高等教育學(xué)會社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)(1994年)! 

    5.《改革的社會心理研究》,獲四川省政府第五次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)(1992年12月,與張慶林合作,名列第一)。獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)(1992年)!

     6.《美育心理學(xué)》,獲四川省政府第五次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研戚果二等獎(jiǎng)(1994年l0月,名列第五)。 

     7.《美育心理研究》,獲四川省政府第六次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研戚果一等獎(jiǎng)(1994年l0月,名列第四)! 

    8.《美育心理研究》,獲國家教委二等獎(jiǎng)(1996年,名列第四)! 

    9.《高等學(xué)校教育心理學(xué)》,獲重慶市政府優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)(1997年5月,名列第四)! 10.《大學(xué)生品德心理》,獲四川省政府第五次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)(1992年12月,與曾欣然合作,名列第二)! 11.《大學(xué)生品德心理》,獲四川省高等教育學(xué)會社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)(1992年,名列第二)! 12.《大學(xué)生品德心理》,獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(1992年,名列第二)! 13.《宣傳心理學(xué)原理》,獲重慶市政府第三次哲學(xué)社會料學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)(1992年12月,與曾欣然合作,名列第二)! 14.《當(dāng)代大學(xué)生審美意識的調(diào)查分析》,獲重慶市政府優(yōu)秀科研成果優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1995年5月,獨(dú)立)! 15.《試論當(dāng)代教學(xué)心理學(xué)的基本走向》,獲重慶市政府優(yōu)秀科研成果秀論文獎(jiǎng)(1997年4月,獨(dú)立)。  16.《教學(xué)心理學(xué)》,獲重慶市(直轄后)第一次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)(1999年,名列第一)! 17.《中小學(xué)課堂教學(xué)心理的理論與實(shí)驗(yàn)研究》,獲全國師范院;A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)(1999年,獨(dú)立)! 18.《教學(xué)心理學(xué)研究》,獲重慶市(直轄后)第二次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)(2001年,名列第一)! 19.《心理健康教育的目標(biāo)與功能》,獲重慶市(直轄后)第三次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)(2001年,獨(dú)立獲得)! 20.《深化研究生課程與教學(xué)改革培養(yǎng)高素質(zhì)的科學(xué)創(chuàng)新人才》,獲重慶市第二次優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(2001年,名列第一)。  21.《教與學(xué)的策略》獲重慶市第三次社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)(2005,排名第一)! 22.《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)和教育能力培養(yǎng)的系列教材建設(shè)》獲重慶市第四次優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(2005年,名列第一)! 23.《教育心理學(xué)教程》,獲西南師范大學(xué)第三屆優(yōu)秀教材(1995年,名列第一)。  24.《對大學(xué)生審美意識的調(diào)查分析》,獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1995年)。獲中國高等教育管理研究會大學(xué)心理學(xué)專業(yè)委員會優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1992年。)  25.《小學(xué)生理想教育的心理學(xué)依據(jù)》,獲重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)(1994年,名列第一)。  26.《論政治體制改革的社會政治心理基礎(chǔ)》,獲重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)(1990年)。獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1990年)! 27.《改革宣傳的社會心理功能》,獲重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)(1991年)。  28.《中國公民改革參與意識的分析研究》,獲西南師范大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1997年)! 29.《心理學(xué)在社會主義精神文明建設(shè)中的地位和作用》,獲四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)(1991年)! 30.《當(dāng)代教學(xué)心理學(xué)研究的基本走向》,獲四川省教委教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)(1996年)! 31.《當(dāng)代大學(xué)生黨員理想形象的心理結(jié)構(gòu)》,獲重慶市心理學(xué)會優(yōu)秀論文獎(jiǎng)(1989年)。  32.獲西南師范大學(xué)首屆青年教學(xué)科研人員科研成果展覽譯比一等獎(jiǎng)(1997年)。  33.《高師生心理素質(zhì)水平與學(xué)業(yè)成績的相關(guān)研究》,獲1999-2000年度重慶市期刊好稿! 34.《關(guān)于社會心理承受能力的幾個(gè)基本理論問題》,獲西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)優(yōu)秀論文(1997年)! 35.《家庭心理素質(zhì)教育叢書—心的教育》,獲全國教育類圖書優(yōu)秀圖書二等獎(jiǎng)(2003年)。 ?36.《教育心理學(xué)》,普通高等教育"十一五"國家級規(guī)劃教材。?

    人才培養(yǎng)

      1. 招收培養(yǎng)碩士研究生:自1993年起已招收培養(yǎng)發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)全日制碩士研究生81人;  

    2. 招收培養(yǎng)博士研究生:自2000年起已招收培育發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)博士研究生25人;  

    3. 自2001年起已指導(dǎo)心理學(xué)博士后研究人員4人;  

    4. 自1997年起接受國內(nèi)高級訪問學(xué)者10余人。

    學(xué)術(shù)兼職

    學(xué)術(shù)兼職  

    1、國務(wù)院學(xué)位委員會全國教育碩士專業(yè)學(xué)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員

      2、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育心理學(xué)學(xué)科評審專家組成員

      3、教育部心理健康教育指導(dǎo)委員會成員

      4、中國心理學(xué)會理事兼教育心理專業(yè)委員會副主任委員

      5、中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事

      6、中國高等教育管理研究會大學(xué)心理專業(yè)委員會副主任委員

      7、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)術(shù)委員會委員

      8 、重慶市哲學(xué)社會科學(xué)界聯(lián)合會常務(wù)理事

      9、重慶市社會心理學(xué)會會長

      10、重慶市心理學(xué)會副理事長

    TAGS: 簡介
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