所在學(xué)科
法律邏輯學(xué) 研究方向：邏輯哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育背景
1980年考入中國(guó)人民大學(xué)，1987年畢業(yè)于 中國(guó)人民大學(xué)研究生院，獲哲學(xué)碩士學(xué)位。
工作背景
曾長(zhǎng)期在黨校、行政學(xué)院做教學(xué)、科研管理工作，擔(dān)任過荊州市行政學(xué)院機(jī)關(guān)黨委副書記、科研處長(zhǎng)、荊州市總工會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《西江日?qǐng)?bào)》星期天版主編、江門《僑鄉(xiāng)論壇》常務(wù)副主編等職。2006年1月進(jìn)入 南華工商學(xué)院工作，現(xiàn)任我院高等教育研究室主任、法律系主任，兼職廣東省國(guó)家職業(yè)技術(shù)鑒定中心高級(jí)考評(píng)員 。
學(xué)術(shù)成果
學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面
劉志棟教授根據(jù)學(xué)院“一線定位， 博雅教育”的辦學(xué)理念，在法律系提出“三三制”培養(yǎng)模式，即法律專科學(xué)生要按照市場(chǎng)定位及學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)律分類培養(yǎng)，一是培養(yǎng)具有“經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識(shí)背景”的法律人才，二是培養(yǎng)具有“政治文化知識(shí)背景”的法律人才，三是培養(yǎng)具有“決策知識(shí)背景”的法律人才。
教學(xué)方面
劉志棟教授與他的“三三制”培養(yǎng)模式配套，提出“兩化”教學(xué)法，總結(jié)出“理論教學(xué)公理化與實(shí)踐教學(xué)工作化”的教學(xué)技術(shù)，在國(guó)貿(mào)系“國(guó)際物流與貨運(yùn)代理”、“供應(yīng)鏈管理”以及法律系“刑事訴訟法”等課程中推廣，使理論教學(xué)時(shí)間縮短，從而給學(xué)生的技能訓(xùn)練留出了更多的時(shí)間和空間，受到南華學(xué)生和校外專家的稱贊。
科研方面
著有《先進(jìn)文化研究叢書》、《“三個(gè)代表”唯物史觀》、《十八謀破三十六計(jì)》、《黨校教育研究》等6部專著；撰寫有“論先進(jìn)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和政治價(jià)值”、“產(chǎn)品文化－企業(yè)文化的基礎(chǔ)工程”、“u2018三個(gè)代表u2019重要思想的馬克思主義觀”等36篇論文。2005年被評(píng)為全國(guó)行政學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀編輯。
