曾任桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)校長，現(xiàn)為浙江省人民政府督學(xué)、嘉興市特級教師協(xié)會會長，浙江省中學(xué)特級教師，嘉興市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會理事長，浙江省十屆人大代表。 被評為全國模范教師、浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、浙江省功勛教師、1999年獲國務(wù)院政府特殊津貼�，F(xiàn)為浙江省人民政府督學(xué)，浙江省“求真務(wù)實(shí)”先進(jìn)典型，曾兩次被評為省優(yōu)秀教育工作者、并被評為浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、嘉興市特級教師協(xié)會會長、嘉興市優(yōu)秀專業(yè)人才、嘉興市培養(yǎng)新世紀(jì)專業(yè)技術(shù)帶頭人導(dǎo)師、桐鄉(xiāng)市“十佳”校長等榮譽(yù)稱號�！度嗣窠逃�》、《浙江日報(bào)》、《錢江廉潮》、《嘉興日報(bào)》和《嘉興教育》等報(bào)刊及各級電視臺曾介紹過他的先進(jìn)事跡。在學(xué)校工作中積極開展以德育為核心、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，提出德育是立校之本，教學(xué)是生存之根，教育以人為本，做人以德為先。其負(fù)責(zé)的教師培養(yǎng)課題在省級獲獎(jiǎng)，其主要論文《素質(zhì)教育與實(shí)施途徑研究》選入省教委編印的書籍公開出版。

　　多年來從事高中化學(xué)教育工作和學(xué)校管理工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作中積極開展以德育為核心、以創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。提出德育是立校之本，教學(xué)是生存之根，教育以人為本，做人以德為先。要求全體師生用心做事，誠信為人，男做謙謙君子，女做大家閨秀，在服務(wù)奉獻(xiàn)中成就他人，在努力工作中實(shí)現(xiàn)自我。致力于研究實(shí)施素質(zhì)教育的具體途徑，嚴(yán)格控制課時(shí)和作業(yè)量，積極推行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和落實(shí)心理健康教育，并取得一定的成效。

　　主持的課題《提高學(xué)生素質(zhì)及實(shí)施素質(zhì)教育的研究》獲市首屆教育科學(xué)優(yōu)秀課題研究成果一等獎(jiǎng)。他主持的省“九五”規(guī)劃課題《跨世紀(jì)骨干教師培養(yǎng)的理論研究和實(shí)踐探索》獲浙江省基礎(chǔ)教育科研成果三等獎(jiǎng)、嘉興市第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。其著作《素質(zhì)教育與實(shí)施途徑研究》1999年6月選入浙江省教委編《跨世紀(jì)的旋律——浙江省實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐與探索》由北京新時(shí)代出版社出版，2001年4月選入《示范性普通高中辦學(xué)的理論與實(shí)踐研究》由浙江教育出版社出版�？蒲姓n題《提高教師心理健康水平實(shí)施途徑的研究和探索》在2003年獲嘉興市第三屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)。

　　其論文《師德建設(shè)是學(xué)校德育的關(guān)鍵》2002年8月發(fā)表于《人民教育》�！兑匀藶楸荆�科學(xué)管理是辦好學(xué)校的關(guān)鍵和基礎(chǔ)》發(fā)表于2002年嘉興市高中校長論壇，并獲一等獎(jiǎng)�！秾�(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)創(chuàng)新科技英才》發(fā)表于2002年11月浙江省第三屆青年學(xué)術(shù)論壇，并作為論壇的主題報(bào)告�！端刭|(zhì)教學(xué)的課堂教學(xué)藝術(shù)》發(fā)表于《教育現(xiàn)代化》，并獲2002年浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)�！蛾P(guān)于示范性重點(diǎn)中學(xué)教育創(chuàng)新的思考》發(fā)表于《創(chuàng)新教育》，并獲2003年中國教育學(xué)會第十六次學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)�！兑匀藶楸�，科學(xué)管理》2003年2月18日發(fā)表于浙江《教育信息報(bào)》。

　�。�1）每年到高三學(xué)生畢業(yè)時(shí)，都會迎來家長請吃的高峰�；矢�濤以身作則拒絕了所有的宴請，為教師們樹立了榜樣，他覺得教好學(xué)生是教師的本職工作，反對借此形成吃喝之風(fēng)。在皇甫濤擔(dān)任校長期間，桐高先后培養(yǎng)出浙江省特級教師6名，副局級領(lǐng)導(dǎo)2名，為兄弟學(xué)校輸送了8名校級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校有近50%的教師成為各級各類名師。(2)學(xué)校創(chuàng)辦之初，皇甫濤把“吃”列為學(xué)校最重要的工作。為了讓學(xué)生吃好、住好，他率先在嘉興市教育系統(tǒng)實(shí)行學(xué)校后勤服務(wù)社會化，把一個(gè)大食堂分為5個(gè)中型食堂，通過公開招聘，確定5個(gè)食堂的承包責(zé)任人，對各食堂的飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況進(jìn)行月末評分，年終進(jìn)行考核，并實(shí)行末位淘汰制。(3)桐高校長室門口有個(gè)“校長信箱”，每天這里都能收到不少學(xué)生來信，成為皇甫濤與學(xué)生之間的溝通紐帶。有一次，皇甫濤讀到這樣一封學(xué)生來信：“每當(dāng)晚自修下課，我總覺得眼睛很疲勞……”�；矢�濤一方面決定晚自修增加眼保健操，另一方面把教室的日光燈從單管改為雙管，使教室達(dá)到了足夠的光線強(qiáng)度。(4)一位成績優(yōu)秀的學(xué)生因一次測試成績不理想，一氣之下把寢室的門踢破。這件事情引起了皇甫濤的深思：優(yōu)秀學(xué)生首先必須品德優(yōu)秀，加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育刻不容緩！皇甫濤與這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了多次溝通，讓這個(gè)學(xué)生懂得做人比成績更重要的道理。那位踢門的學(xué)生此后不僅規(guī)范了自己的行為，而且還熱心幫助同學(xué)，被評為桐高“十佳學(xué)生”。(5)為了解決教職工住房困難，學(xué)校建造了45套功能齊全的宿舍。按照分房條件，皇甫濤可以享受最好的，但他沒有提出要房申請。后來桐高又有兩次福利分房，他都讓了。學(xué)校的教師們勸他要一套，他總是淡然一笑：“讓需要的人先解決，我有房子住。”皇甫濤住在愛人單位只有四五十平方米的老房子里。

　　男，1966年西北大學(xué)中文系畢業(yè)。曾任陜西人民廣播電臺記者，陜西省廣播電視廳政治處干部，陜西省委宣傳部部務(wù)秘書，大荔縣委副書記、書記，渭南地委黨校副校長，渭南市廣播電視局局長，渭南電視臺臺長。 1989年8月他到市廣電局后，和其他領(lǐng)導(dǎo)一起，先后籌建起渭南電視臺、渭南廣播電視報(bào)社、韋莊電視調(diào)頻發(fā)射臺、渭南有線電視發(fā)射臺、渭南人民廣播電臺、全市廣播電視多路微波傳輸網(wǎng)、市區(qū)以及到各縣（市）的光纜傳輸干線和支線網(wǎng)。據(jù)有關(guān)資料顯示，該市廣播電視節(jié)目在省、部和國家級評比中獲獎(jiǎng)80多項(xiàng)（次）。單位連續(xù)6年疲省廳評為“創(chuàng)佳評卷”競爭賽活動(dòng)的“最佳單位”，渭南電視臺被省委、省政府授予“最佳單位”稱號。他本人事跡曾在省報(bào)刊上刊登，并輯入《人大代表風(fēng)采錄》、《中國優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才大典》等書。2009年2月5日4時(shí)46分因病醫(yī)治無效逝世，享年70周歲。

　　男，生于1970年，河南輝縣人，研究生學(xué)歷，法律碩士學(xué)位，先后就讀于新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校、鄭州大學(xué)，西南政法大學(xué)。2006年7月聘為西南大學(xué)育才學(xué)院法學(xué)院專職教師，2008年、2009年連續(xù)兩次獲得校級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。先后講授《商法學(xué)》、《勞動(dòng)與社會保障法》、《商標(biāo)法》、《法律文書》等課程。參與中國政法大學(xué)出版社組織出版的全國獨(dú)立學(xué)院法學(xué)基礎(chǔ)系列教材編寫工作，擔(dān)任《經(jīng)濟(jì)法》、《商法學(xué)》副主編。