1986-1990 長(zhǎng)春大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)；

1990-1994 長(zhǎng)春五金機(jī)械公司工作；

1994-1997東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士學(xué)習(xí)；

1997-1999東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院工作講師；

2000-2001 上海華東師范大學(xué)教育學(xué)系進(jìn)修；

2002-2010東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院工作，副教授在讀博士；

2006-2007 University of Alberta, Alberta, Canada。

主要研究方向?yàn)榻處熣軐W(xué)、當(dāng)代外國(guó)教育思潮、當(dāng)代外國(guó)教育改革與中國(guó)教育改革。

主要科研項(xiàng)目

1.主持人，教師生存狀態(tài)與生命關(guān)懷研究,吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題，資助期限:2006.7-2008.7.資助經(jīng)費(fèi):3000元.已完成。

2.第三主持人，課題組副組長(zhǎng)，全面建設(shè)小康社會(huì)的教育發(fā)展目標(biāo)與指標(biāo)體系研究，全國(guó)　教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(2003年國(guó)家級(jí)).資助期限:2004.7-2007.7.資助經(jīng)費(fèi):5.5萬(wàn)元.已完成.。

3.第二主持人，課題組副組長(zhǎng)，教育現(xiàn)代化指標(biāo)的理論與應(yīng)用研究，霍英東教育基金會(huì)高校青年教師基金課題.資助期限:2002.6-2005.6.資助經(jīng)費(fèi):15萬(wàn)元.已完成。

4.第三主持人，課題組副組長(zhǎng)，學(xué)校教育現(xiàn)代化指標(biāo)的理論與應(yīng)用研究，教育部“十五”課題,資助期限:2001.10-2004.10.資助經(jīng)費(fèi):5.0萬(wàn)元.已完成。

5.第二主持人，全球化與中國(guó)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)研究，中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)課題.資助期限:2000.9;2001.12.資助經(jīng)費(fèi):1.0萬(wàn)元.已完成。

6.第二主持人，當(dāng)代外國(guó)教育思潮，東北師大青年專項(xiàng).資助期限:2001.10-2002.10.資助經(jīng)費(fèi):5000元.已完成。

7.第二主持人，教育碩士專業(yè)學(xué)位與教育學(xué)碩士學(xué)位的比較研究，全國(guó)教育碩士專業(yè)委員會(huì)課題.資助期限:1998.10-1999.10.資助經(jīng)費(fèi):3000元.已完成。

論文

01.張培.高等教育:追求理想還是滿足現(xiàn)實(shí)[J].上海高教研究,1996(3).該文被中國(guó)人大復(fù)印資料《高等教育》1996(8)全文轉(zhuǎn)載.CSSCI-A。

02.張培.現(xiàn)代化進(jìn)程中人文教育的現(xiàn)實(shí)主義[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)1998(6). 該文被《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》1998(4)全文轉(zhuǎn)載.CSSCI-A。

03.張培.幼兒教育模式的轉(zhuǎn)變--以兒童的方式教育兒童[J].學(xué)前教育研究,2001(4).重點(diǎn). CSSCI-B。

04.張培.創(chuàng)新教育:概念、定位與變革[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2001(6).該文被中國(guó)人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2001(4)摘載.CSSCI-A。

05.張培.論教育碩士專業(yè)學(xué)位的功能[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào),2002(2)。

06.張培.雙語(yǔ)教學(xué):熱點(diǎn)問題的冷思考[J].東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2002(3). CSSCI-A。

07.張培.從理論教學(xué)、案例教學(xué)到行動(dòng)學(xué)習(xí)[J].中小學(xué)教師培訓(xùn),2003(8).核心/重點(diǎn)。

08.張培.道德教育中師生關(guān)系研究的一般趨勢(shì)[J].當(dāng)代教育論壇,2003(12).核心。

09.張培.歐盟學(xué)校教育質(zhì)量指標(biāo)及對(duì)中國(guó)的啟示[J].外國(guó)教育研究,2004(6).該文被中國(guó)人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2004(8)全文轉(zhuǎn)載.CSSCI-B。

10.張培.教師生存狀態(tài)研究:走向生命關(guān)懷[J].中小學(xué)教師培訓(xùn),2006(5).核心/重點(diǎn).該文被人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》2006(9)全文轉(zhuǎn)載.CSSCI-B。

11.張培.讓教師詩(shī)意地棲居在教育中[J].教育理論與實(shí)踐,2006(7).CSSCI－A。

12.張培.論教師生存狀態(tài)的內(nèi)涵和職業(yè)規(guī)定性[J].中小學(xué)教師培訓(xùn),2008(1).核心/重點(diǎn)。

13.張培.教師生存狀態(tài)異化現(xiàn)象透視[J].教育發(fā)展研究,2008(24).CSSCI－A。

14.張培.古代教師自在自為生存狀態(tài)透析[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào),2009(1). CSSCI－B。

15.張培.生命的背離:現(xiàn)代教師的生存狀態(tài)透視[J].教師教育研究,2009(1).CSSCI－A。

[美]巴格萊著：《教育與新人》，人民教育出版社1996年版（參與翻譯）；

《教育原理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社1998年版（參與撰寫）；

《教育原理》自學(xué)輔導(dǎo)，中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年版（參與撰寫）；

《教育原理》復(fù)習(xí)指南，中國(guó)人民大學(xué)出版社1999年版。