人物簡介
陳麗麗，副教授， 現(xiàn)任外國語學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部教師
研究領(lǐng)域
英語語言與文學(xué)，英語應(yīng)用語言學(xué)，高級(jí)英語寫作。主要講授課程：大學(xué)英語（讀寫與聽說），高級(jí)英語寫作。主要著作：“大學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性”，“u2018任務(wù)u2019型外語教學(xué)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示”，《超越概念——高等院校英語專業(yè)系列教材》， 《人力資源管理英語教程》等。
教學(xué)特色
英語知識(shí)講授與語言能力培養(yǎng)相結(jié)合；“學(xué)生為主型”教學(xué)，以“任務(wù)”型教學(xué)理念為指導(dǎo)，注重學(xué)生參與及其學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)和提高。
教學(xué)感言
在教學(xué)中與學(xué)生一起成長。
教育背景
安徽師范大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士
中國人民大學(xué)英語語言文學(xué)碩士
工作履歷
1994年至今： 在中國人民大學(xué)外國語學(xué)院任教
2002年榮獲中國人民大學(xué)“十大教學(xué)標(biāo)兵”
曾在安徽宿州師范�？茖W(xué)校（現(xiàn)安徽宿州學(xué)院）任教
講授課程
大學(xué)英語，高級(jí)英語寫作
研究方向
英語應(yīng)用語言學(xué)
科研成果
論文
1．2000年發(fā)表《英語作文中中國式英語產(chǎn)生的原因及對(duì)策》，載于《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》2000年增刊
2．2001年發(fā)表《“以學(xué)生為中心”的大學(xué)英語教學(xué)模式》，載于《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》
3．2002年發(fā)表《基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和語言技能的提高》，載于《英語輔導(dǎo)報(bào)》
4．2002年發(fā)表《提問在英語課堂中的作用》，載于《華北電力大學(xué)學(xué)報(bào)》社科版
5．2002年發(fā)表Teaching Reading at Discourse Level，載于《高校外語教學(xué)與研究論文集》，吉林人民出版社
6．2004年發(fā)表《語篇水平上的大學(xué)英語閱讀教學(xué)》，載于《教育經(jīng)濟(jì)與管理》，香港教育出版社
7．2004年發(fā)表Teacheru2019s Roles in Learner-centered ELT，載于《中美英語教學(xué)》（英文版），美國經(jīng)濟(jì)評(píng)論評(píng)論期刊股份有限公司出版
8．2005年發(fā)表《大學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性》，載于《中美英語教學(xué)》（中文版），美國經(jīng)濟(jì)評(píng)論評(píng)論期刊股份有限公司出版
9．2005年發(fā)表《大學(xué)英語教學(xué)再思考》，載于《中華讀書報(bào)》第549期 著作
1．2003年參與編寫出版《旅游英語教程》，總主編張勇先教授，西安交通大學(xué)出版社
2．2003年參與編寫出版上外全新版《大學(xué)英語閱讀教程》（通用本第四冊，含教參），主編張勇先教授，上海外語教育出版社出版， “十一五” 國家級(jí)規(guī)劃教材
3．2004年參與編寫出版《新時(shí)代交互英語——讀寫譯》（第一冊），主編楊樹臣副教授，清華大學(xué)出版社
項(xiàng)目
1．2003年參與校教務(wù)處項(xiàng)目：中國人民大學(xué)“英語文化與英語成語”精品課程
2．2003~參與教育部項(xiàng)目：大學(xué)英語多媒體教學(xué)改革
3．2003年~參與教育部項(xiàng)目：《新時(shí)代交互英語——讀寫譯》（第一冊）
